用場(chǎng)面描寫(xiě)寫(xiě)一段話(huà)，可以是游戲、開(kāi)學(xué)典禮、一次活動(dòng)等。注意既要抓住場(chǎng)景，又要凸顯會(huì)場(chǎng)人物特點(diǎn)，做到點(diǎn)面結(jié)合。

為了慶祝新年的到來(lái)，我校舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的拔河比賽。只聽(tīng)裁判員吹了一聲口哨，比賽就開(kāi)始了。我們班對(duì)五（3）班。我們班的同學(xué)很緊張，擔(dān)心輸?shù)舯荣?。這時(shí)，只聽(tīng)我們班的啦啦隊(duì)喊到：“五（2）班，加油!五（2）班，加油！”加油聲此起彼伏，像海浪一般陣陣涌來(lái)。我們班參賽的同學(xué)個(gè)個(gè)斗志昂揚(yáng)，一鼓作氣，一下子就把五（3）班拉過(guò)了中線(xiàn)。我們班的同學(xué)為比賽勝利歡呼了起來(lái)。

為了慶祝新年的到來(lái)，我校舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的拔河比賽。只聽(tīng)裁判員吹了一聲口哨，比賽就開(kāi)始了。我們班對(duì)五（3）班。我們班的同學(xué)很緊張，擔(dān)心輸?shù)舯荣悺＿@時(shí)，只聽(tīng)我們班的啦啦隊(duì)喊到：“五（2）班，加油!五（2）班，加油！”加油聲此起彼伏，像海浪一般陣陣涌來(lái)。我們班參賽的同學(xué)個(gè)個(gè)斗志昂揚(yáng)，一鼓作氣，一下子就把五（3）班拉過(guò)了中線(xiàn)。我們班的同學(xué)為比賽勝利歡呼了起來(lái)。