當(dāng)前位置:
試題詳情
理解成語不能望文生義
有些同學(xué)在解釋成語時(shí),習(xí)慣按照字面的意思去理解,這種理解往往是由自己主觀想象得來的,意思總顯得有些牽強(qiáng)附會(huì),這就叫“望文生義”。
成語是人們長(zhǎng)期使用的、定型的詞組或短句,它們的詞義都是固定的,因此,要正確理解它們,就必須透過“表面”看“本質(zhì)”,不可望文生義,下面舉幾個(gè)例子來說明,請(qǐng)同學(xué)們注意。
[萬人空巷]萬人,形容人數(shù)極多;空巷,指街巷的居民都走出來了。形容盛大集會(huì)或新奇事物轟動(dòng)一時(shí),街巷涌滿人群的情景,不能把它理解成“街巷里空蕩蕩的,一個(gè)人也沒有”。
[大相徑庭]這個(gè)成語表示彼此相差得很遠(yuǎn)或矛盾很大。千萬不要理解為“很相同,很一致”。
(1)聯(lián)系上下文,寫出下列詞語的意思。
牽強(qiáng)附會(huì):把關(guān)系不大的事物勉強(qiáng)地扯在一起。把關(guān)系不大的事物勉強(qiáng)地扯在一起。
(2)用“牽強(qiáng)附會(huì)”造句。 無論遣詞造句還是謀篇布局,都得講究語言,講究方法,否則即使有豐富的想象力,表達(dá)時(shí)難免會(huì)捉襟見肘,給人以牽強(qiáng)附會(huì)之感。無論遣詞造句還是謀篇布局,都得講究語言,講究方法,否則即使有豐富的想象力,表達(dá)時(shí)難免會(huì)捉襟見肘,給人以牽強(qiáng)附會(huì)之感。
(3)我平時(shí)積累的成語有:葉公好龍葉公好龍、南轅北轍南轅北轍、龍爭(zhēng)虎斗龍爭(zhēng)虎斗、落花流水。落花流水。
(4)在我們的學(xué)習(xí)實(shí)踐中,是否有過類似的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?趕快把自己的經(jīng)驗(yàn)或?qū)W習(xí)的心得分享出來吧!
對(duì)成語的意思要全面理解,避免斷詞取義。語素聯(lián)想法很好用,但是不能亂用,否則會(huì)出笑話。記得學(xué)了“無微不至”這個(gè)詞語后,老師讓用“無微不至”造句,有個(gè)同學(xué)根據(jù)字面意思理解,造了一個(gè)句子“小老鼠無微不至?!?。對(duì)成語的意思要全面理解,避免斷詞取義。語素聯(lián)想法很好用,但是不能亂用,否則會(huì)出笑話。記得學(xué)了“無微不至”這個(gè)詞語后,老師讓用“無微不至”造句,有個(gè)同學(xué)根據(jù)字面意思理解,造了一個(gè)句子“小老鼠無微不至?!?。
【考點(diǎn)】語段閱讀.
【答案】把關(guān)系不大的事物勉強(qiáng)地扯在一起。;無論遣詞造句還是謀篇布局,都得講究語言,講究方法,否則即使有豐富的想象力,表達(dá)時(shí)難免會(huì)捉襟見肘,給人以牽強(qiáng)附會(huì)之感。;葉公好龍;南轅北轍;龍爭(zhēng)虎斗;落花流水。;對(duì)成語的意思要全面理解,避免斷詞取義。語素聯(lián)想法很好用,但是不能亂用,否則會(huì)出笑話。記得學(xué)了“無微不至”這個(gè)詞語后,老師讓用“無微不至”造句,有個(gè)同學(xué)根據(jù)字面意思理解,造了一個(gè)句子“小老鼠無微不至。”。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/1/12 16:30:1組卷:22引用:2難度:0.5
相似題
-
1.課文回音壁
古老的鐘發(fā)啞地敲了十下,十一下……始終不見丈夫回來。桑娜沉思:丈夫不顧惜身體,冒著寒冷和風(fēng)暴出去打魚,她自己也從早到晚地干活,還只能勉強(qiáng)填飽肚子。孩子們沒有鞋穿,不論冬夏都光著腳跑來跑去;吃的是黑面包,菜只有魚。不過,感謝上帝,孩子們還健康。沒有什么可抱怨的。桑娜傾聽著風(fēng)暴的聲音,□他現(xiàn)在在哪兒□上帝啊□保佑他□救救他□開開恩吧□□她一面自言自語,一面劃著十字。
(1)這篇短文選自課文《
(2)在“□”處給短文補(bǔ)上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
(3)桑娜在沉思什么?請(qǐng)用“---”畫出來。
(4)桑娜家窮,表現(xiàn)在哪些方面?
(5)桑娜家這么窮還收養(yǎng)兩個(gè)孤兒,說明桑娜夫婦是發(fā)布:2025/3/13 11:30:2組卷:1引用:1難度:0.5 -
2.
(1)請(qǐng)給文章加個(gè)合適的題目,寫在文前的橫線上。
(2)全文共有
(3)這段話具體寫了柳樹、發(fā)布:2025/3/13 12:0:2組卷:3引用:1難度:0.7 -
3.閱讀《翠鳥》片段,回答下面的問題。
小魚悄悄地把頭露出水面,吹了個(gè)小泡泡,盡(jǐn jìn)管它這樣機(jī)靈,還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥瞪開葦稈(gān gǎn),像箭一樣飛過去,叼起小魚,貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦稈還在搖晃,水波還在蕩漾。
(1)小魚可機(jī)靈了,本片段中哪一句話說明了它的機(jī)靈,請(qǐng)抄下來
(2)給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音,打上“√”。
(3)用“ ”畫出一句比喻句。
(4)從文中找出下列詞語的近義詞。
機(jī)智--
(5)“盡管它這樣機(jī)靈,還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛?!闭?qǐng)你用“盡管……還是……”寫一句不同的話。
(6)翠鳥捕魚的動(dòng)作非常敏捷、迅速,請(qǐng)你把它捕魚時(shí)的幾個(gè)動(dòng)作的詞語用“〇”圈出來。
(7)從“只有葦稈還在搖晃,水波還在蕩漾。”這句話知道了什么?發(fā)布:2025/3/13 11:30:2組卷:0引用:1難度:0.4