【探究與分享】武漢王家巷碼頭臨近長(zhǎng)江、漢江兩江交匯口，近岸處水流緩慢，布滿水葫蘆，離岸10米外，則水流洶涌。來(lái)漢打工的3名青年，一日晚飯后在此游泳，被水葫蘆纏住，卷進(jìn)激流。長(zhǎng)江救援志愿隊(duì)的陳忠貴等3人下水，另外4人在岸上配合，將他們救起，不料一團(tuán)順江疾沖下來(lái)的水葫蘆將陳忠貴兜頭蓋住……4天后，陳忠貴的遺體在15千米外的天興洲被找到。陳忠貴的犧牲，引起了人們對(duì)長(zhǎng)江救援志愿隊(duì)的注意。多年來(lái)，自發(fā)組織在一起的這百余人的群體，一直義務(wù)守望在武漢三鎮(zhèn)的兩江四岸?！笆赝?、志愿奉獻(xiàn)”的長(zhǎng)江救援志愿隊(duì)，被中共中央宣傳部、中國(guó)志愿服務(wù)聯(lián)合會(huì)先后授予“時(shí)代楷?！薄叭珖?guó)志愿服務(wù)示范團(tuán)隊(duì)”稱(chēng)號(hào)。
閱讀上述材料，回答：
（1）長(zhǎng)江救援志愿隊(duì)傳承和弘揚(yáng)了哪些中華傳統(tǒng)美德？
（2）若你所在的學(xué)校擬開(kāi)展學(xué)習(xí)長(zhǎng)江救援志愿隊(duì)的活動(dòng)，你認(rèn)為可以采取哪些形式？
（3）有人認(rèn)為，他們“以命搏命”，冒著生命危險(xiǎn)勇救江中遇險(xiǎn)群眾，不值得。請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?br />（4）青少年學(xué)生怎樣做才能使自己的生命價(jià)值得以提升呢？