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父親的語(yǔ)言
張蕾??①含著熱淚看完了電影《了不起的老爸》，當(dāng)一直陪伴視障兒子奔跑的老爸肖大明決定松開父子間連接的紅繩，放手讓兒子獨(dú)自奔向終點(diǎn)時(shí)，從那堅(jiān)定、自信的眼神中我讀到了父親深遠(yuǎn)而厚重的愛！這種放手意味著親情的解綁，戳中淚點(diǎn)的同時(shí)卻引人深思，雖然肖大明用力拋開了繩索，卻拋給了孩子獨(dú)立奔跑的能力。這讓我想到了我的父親，他就像片中的肖大明，以他自己的方式、自己的語(yǔ)言陪伴我們?nèi)忝贸扇顺刹拧?br />??②我出生在一個(gè)偏遠(yuǎn)小鎮(zhèn)，雖說(shuō)山清水秀，但落后封閉。父母都是鎮(zhèn)上小學(xué)的老師，工資微薄，生活清貧。我們姐妹三人就在他們?nèi)谓痰膶W(xué)校上小學(xué)。
??③每天清晨，晨讀開啟了充實(shí)的一天，坐在三張小板凳上，我們扯開嗓子讀課文，只等到媽媽叫一聲“吃飯了”！中午到了，爸爸打開收音機(jī)，開始了每日一聽。評(píng)書《楊家將》《岳飛傳》《水滸傳》，小說(shuō)《夜幕下的哈爾濱》《高山下的花環(huán)》等，一部又一部，一天又一天……夜幕降臨，昏黃的燈光下，三姐妹奮筆疾書，因?yàn)榘职终f(shuō)：“我和你媽媽除了供你們上學(xué)，也給不了你們更多的了。你們能上到哪兒，我們就供你們到哪兒。”我們知道路要靠自己走，但路上一定會(huì)有爸爸媽媽追隨的目光。
??④后來(lái)三姐妹都到縣城讀中學(xué)了。第一次離開爸爸媽媽到縣城讀書，作為12歲的孩子十分不舍和不適應(yīng)。于是，為了排解我們的思鄉(xiāng)之情，在將近十年的時(shí)間里，榮縣中學(xué)校門口便時(shí)常出現(xiàn)一個(gè)矮矮胖胖、拎著大包小包的身影，那就是我們的父親。從家里的咸菜、辣醬，到父親自制的充電燈、床用小書桌，再到他自己梳理的初三、高三復(fù)習(xí)提綱，包里無(wú)所不有。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)常出現(xiàn)的身影，我們雖然是住校生，但姐妹三人依然過(guò)得自信而快樂，也先后考入理想大學(xué)，成為遠(yuǎn)近聞名的“張家三千金”。父親樂呵呵地說(shuō)：“一人一張大學(xué)文憑，就是父母給你們的嫁妝?！?bdo class="mathjye-underline">是的，父親能給的就是自立自強(qiáng)好學(xué)的品格。
??⑤別人問(wèn)父親教育孩子的秘訣是什么，父親說(shuō)：“沒有秘訣，只有愛！”等我們有了孩子后，父親依然說(shuō)的是：“你們要愛孩子，疼孩子，關(guān)心孩子！”
??⑥依然記得每個(gè)新學(xué)期開學(xué)前，父親都要把我們?nèi)忝谜偌谝黄?，開一個(gè)家庭大會(huì)，父親說(shuō)：“來(lái)，老大先說(shuō)說(shuō)數(shù)學(xué)怎么提升呀？”“二娃，這學(xué)期的目標(biāo)是什么呢？”“三兒，你這個(gè)愛亂跑的毛病怎么克服？”??⑦依然記得我們?nèi)忝每忌洗髮W(xué)后，不管路途有多遠(yuǎn)，父親都要親自把我們送到學(xué)校，還反復(fù)叮囑：“每個(gè)年齡段都有每個(gè)年齡段該做的事情。作為學(xué)生，就是要讀好書、學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)做對(duì)社會(huì)有用的人?！?br />??⑧依然記得大學(xué)畢業(yè)后我大姐回到母校榮縣中學(xué)教書，第一次當(dāng)班主任，第一次召開家長(zhǎng)會(huì)，爸爸去了。在我大姐還沒有說(shuō)開場(chǎng)白時(shí)，他老人家站了起來(lái)，“我是張老師的父親，請(qǐng)相信我的孩子會(huì)盡心盡力教好你們的孩子，因?yàn)槲乙彩且幻處煟澜處煹奶炻毷鞘裁?！”因?yàn)楦赣H的相信，大姐30年來(lái)一直扎根基層教育，盡心盡力教導(dǎo)學(xué)生，成為了四川省特級(jí)教師和省首批獲得正高級(jí)職稱的中學(xué)教師。
??⑨只是衰老和時(shí)間是人類永遠(yuǎn)無(wú)法戰(zhàn)勝的東西。父親退休后不久就患上了阿爾茨海默病，雖然家人一直精心照料，但也只能眼睜睜地看著他一點(diǎn)一點(diǎn)失去正常的溝通能力。在經(jīng)歷多次走失、摔跤、手術(shù)后，他再也未能回到家。
??⑩“辛勤三十日，母瘦雛漸肥。”白居易的這句詩(shī)讓我感慨萬(wàn)分。我們永遠(yuǎn)不要忘記有這樣一群老人，他們年輕過(guò)、他們奮斗過(guò)、他們貢獻(xiàn)過(guò)，雖然時(shí)間困住了他們，雖然他們可能已經(jīng)忘記了吃飯、忘記了自己的名字，甚至已經(jīng)忘記了回家的路，但是，他們從未忘記過(guò)愛你。無(wú)論何時(shí)何地，父親曾經(jīng)用有聲語(yǔ)言和無(wú)聲語(yǔ)言向我們表達(dá)的愛，我們會(huì)永遠(yuǎn)銘記。
（1）本文回憶了關(guān)于父親的哪些往事？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。
（2）有同學(xué)說(shuō)文章第①段多余，刪去更好。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的看法。
（3）第④段畫線句蘊(yùn)含著作者怎樣的情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
是的，父親能給我們的就是自立自強(qiáng)好學(xué)的品格。
（4）請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)劦冖舛沃屑狱c(diǎn)詞“永遠(yuǎn)”的表達(dá)效果。
無(wú)論何時(shí)何地，父親曾經(jīng)用有聲語(yǔ)言和無(wú)聲語(yǔ)言向我們表達(dá)的愛，我們會(huì)永遠(yuǎn)銘記。
（5）作者滿懷深情地回憶了父親與“我們姐妹仁”的故事。父親是一個(gè)怎樣的人呢？請(qǐng)你簡(jiǎn)要概括。