詩(shī)詞是中華文明璀璨的瑰寶，為傳承民族文化，增強(qiáng)民族凝聚力，我校八年級(jí)的同學(xué)決定本周五班會(huì)課時(shí)，在本班教室組織一次詩(shī)詞朗誦活動(dòng)，并邀請(qǐng)本校王校長(zhǎng)參加。下面是八年級(jí)（1）班的同學(xué)撰寫(xiě)的邀請(qǐng)函。其中有兩處不恰當(dāng)?shù)牡胤?，?qǐng)你任意找出一處并修改。
①王校長(zhǎng)：
??②為了傳承民族文化，增強(qiáng)民族凝聚力。③本周五，我班將舉行詩(shī)詞朗誦活動(dòng)。④我們誠(chéng)邀您參加本次活動(dòng)，希望您能與我們一同欣賞詩(shī)詞的魅力。
八年級(jí)（1）班班委①①（序號(hào)），修改：尊敬的王校長(zhǎng)。尊敬的王校長(zhǎng)。
【考點(diǎn)】表達(dá)得體．
【答案】①；尊敬的王校長(zhǎng)。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：11引用：1難度：0.5
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1．在下面語(yǔ)段的空白處，填上恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ā 。?br /> 六月，并不是好時(shí)候，沒(méi)有春光，沒(méi)有雪，沒(méi)有秋意。那幾天有的是滿(mǎn)湖煙雨，山光水色俱是一片迷蒙。西湖，仿佛半睡半醒?？諝庵校瑥浡?jīng)了雨的梔子花的甜香，使我記起 。
發(fā)布：2024/12/27 3:0:1組卷：120引用：8難度：0.9 -
2．下面的情境中學(xué)生的表達(dá)得體的一項(xiàng)是（ ?。?br />（情境）一位盲人準(zhǔn)備過(guò)馬路，但馬路上車(chē)很多。你打算上去幫助這位盲人，但又不想傷害他的自尊心，你對(duì)他說(shuō)：
發(fā)布：2024/12/27 2:30:1組卷：76引用：3難度：0.9 -
3．下面情境下，回答最得體的一項(xiàng)是（ ?。?br />張明匆匆走進(jìn)教室，習(xí)慣地用衛(wèi)生紙把自己的座位擦干凈，隨手將紙扔在地上。同學(xué)王曉敏看見(jiàn)后說(shuō)：“你很講究個(gè)人衛(wèi)生哩！”張明看了看，說(shuō)：“_______________________。”
發(fā)布：2025/1/23 8:0:2組卷：17引用：1難度：0.9