閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
      北宋政治家司馬光說：“才者，德之資也；德者，才之帥也?！眹鵁o德不興，人無德不立。青年是早上八九點鐘的太陽，最富朝氣，擁有開風(fēng)氣之先的力量。廣大青年堅持修身立德，不僅是對自己負責(zé)，更影響著一個時代的底色和基調(diào)。廣大青年立什么樣的德，既是個人選擇問題，更彰顯著一代人的胸懷與境界，決定了整個國家和民族選擇怎樣的道路、堅守怎樣的價值、成就怎樣的事業(yè)。
      上述材料能帶給你關(guān)于立志成才怎樣的思考？請結(jié)合材料寫一篇文章。
      要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

【考點】材料作文．

【答案】修報國之大德，篤踏實之小節(jié)
      歷史的大江滾滾東流，歷經(jīng)淘洗，留下了許多關(guān)于“修德”的寶貴財富，我們追尋美德的腳步從未停止。習(xí)總書記曾在北大同師生座談時提及“修德”的眼界與大小，引人深思。依我之見，我輩青年當既修報國之大德，又篤踏實之小節(jié)。
       啟蒙導(dǎo)師孟德斯鳩有言：“在一個人民的國家中還要有一種推動的樞紐，這便是美德?！毙薜伦鋈酥谖覀冏陨砗蛧?，正如同樹根之于樹干，源頭之于活水，地基之于大廈。既修大德，又篤小節(jié)，方是人生中莫大的智慧與珍寶。
       修德做人，當抬眼于大處，立報國為民之命?！疤摌s的人注視著自己的名字，光榮的人注視著祖國的事業(yè)。”馬蒂如是言。舍身報國之志，為民著想之念，奉獻社會之魄，永遠是德中之大者，也永遠是光榮之代言。立意高遠，方有修德之目標；胸懷祖國，方得修德之高境。且看習(xí)總書記說出“我將無我，不負人民”時的堅定眼神，那是領(lǐng)袖愛國的情懷；且聽黃大年在地質(zhì)宮的匆匆腳步聲，那是科研工作者奉獻的品質(zhì)；且嗅那自袁隆平的實驗田里散發(fā)的清香，那是農(nóng)學(xué)家忘我的執(zhí)著……他們以拳拳愛國之心堅守道德高地，為世人景仰。如果沒有這種為國獻身的美德，則國之脊梁不存，修德榜樣不再，人們也難以成就一番事業(yè)。抬眼于大處，為國立命，為民立命，為天地立命，方守美德之初心，方得修德之高遠。
       修德做人，當著眼于微處，篤緊抓細節(jié)之實。清末曾國藩有言：“天下大事當于大處著眼，小處著手。”于修德做人更是如此。自一粒沙中可以觀察世界，同樣，自細枝末節(jié)處亦可了解一個人的德行。修德做人固然要有似汪洋般胸懷天下的氣魄，可那如針般的小節(jié)正是養(yǎng)成大德的起點，從小事做起，積跬步、匯小流，終會至千里、成江海。知否？福特應(yīng)聘時撿起的那張廢紙，是工作亦是公德；知否？楊福佳院士緊抓考試作弊的舉動，是職責(zé)更是誠信的操守；知否？許衡不取無主之梨的行為，不是迂腐而是恪守操行的境界……在現(xiàn)實生活中，我們的一舉一動都是在錘煉自己的品德。篤踏實之小節(jié)，為生活之小事，終成修養(yǎng)品德的踐行者，終成一位高素質(zhì)的公民。
       修德做人，胸懷報國大志，做好身旁小事。
       夸美紐斯曾言：“德行的實現(xiàn)是由行為，不是由文字。”大師之言，堪為確論。僅僅空談仁義道德就如同造空中樓閣一般不切實際。修養(yǎng)品德，當內(nèi)外兼得。讓愛祖國的大德內(nèi)化于心，讓做好事的小德外化于行，實現(xiàn)兩者的有機統(tǒng)一，方進修德之大道。張富清老人，胸懷愛國心，身藏功與名；黃大發(fā)支書，心系百姓生活，修建大發(fā)渠；王繼才夫婦，愛國奉獻守海島，護衛(wèi)國土盡職責(zé)……他們并未做出驚天動地的大事，卻最終成為了道德的高標，人格的楷模。胸中有大義，心里有人民，肩頭有責(zé)任，手下有實事，方可真正達到人生的道德境界。
       反觀當下，社會上有些青年仍存在著道德觀念模糊、拜金主義、享樂主義、極端個人主義的問題，我們要重視這些問題，要花大力氣引導(dǎo)他們明大德、守公德、嚴私德，以立德樹人。大德雖遠，行則必至；小節(jié)雖易，行則貴恒。讓我們心念大德，篤拘小節(jié)，努力前行吧！