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閱讀詩(shī)歌,回答后面的問(wèn)題。
小時(shí)候,
鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票,
我在這頭,
母親在那頭。
后來(lái)啊,
鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)梗?br />我在外頭,
母親在里頭。
長(zhǎng)大后,
鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票,
我在這頭,
新娘在那頭。
而現(xiàn)在,
鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽,
我在這頭,
大陸在那頭。
(1)“鄉(xiāng)愁”本是抽象的,不可捉摸的,但是在余光中的《鄉(xiāng)愁》詩(shī)里,鄉(xiāng)愁卻轉(zhuǎn)化成了具體可感的東西。詩(shī)人采用了哪些具體意象,將它變?yōu)榫唧w可感的?
(2)請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)《鄉(xiāng)愁》詩(shī)中,詩(shī)人所抒寫(xiě)的“鄉(xiāng)愁”是怎樣隨著時(shí)間的推移而一步步加深和升華的。
(3)詩(shī)歌中所選取的一組意象是并列還是遞進(jìn)關(guān)系?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。
(4)愁是凝重的,詩(shī)中為何卻說(shuō)“小小的郵票”“窄窄的船票”“矮矮的墳?zāi)埂薄皽\淺的海峽”?所用的“小小的”“窄窄的”“矮矮的”“淺淺的”幾個(gè)詞好在哪里?
(5)詩(shī)中運(yùn)用了什么修辭手法?有什么效果?

【答案】(1)郵票、船票、墳?zāi)?、海峽。運(yùn)用獨(dú)特的比喻化抽象的、難以捕捉的離愁別緒為具體可感的東西,看似平常,卻蘊(yùn)涵飽滿的情感。
(2)作者以空間上的阻隔作為這四個(gè)階段的共同特征,即:小時(shí)候的母子分離 長(zhǎng)大后的夫妻分離——后來(lái)的母子死別——現(xiàn)在的游子與大陸的分離。時(shí)空的隔離與變化,推進(jìn)了詩(shī)情的層層深化。
(3)遞進(jìn)關(guān)系。這些意象,透露出鄉(xiāng)關(guān)之思、情親之情,最后流露出愛(ài)國(guó)之情,更能打動(dòng)讀者的心靈。
(4)這是正語(yǔ)反說(shuō)。郵票雖小,牽系綿長(zhǎng)母子情;船票雖窄,負(fù)載重重夫妻情;矮矮的墳?zāi)馆d不下巨大的悲痛,淺淺的海峽阻礙不了無(wú)盡的鄉(xiāng)思。
(5)排比、比喻。作者把無(wú)形的鄉(xiāng)愁比喻化為四種事物,概括了詩(shī)人漫長(zhǎng)的生活歷程和對(duì)祖國(guó)的綿綿懷念,流露出詩(shī)人深沉的歷史感。借用排比加強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)和表現(xiàn)力,使那濃濃的鄉(xiāng)愁流溢至每位讀者的心中。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:23引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.課外拓展,完成問(wèn)題。
    不幸襲來(lái)的時(shí)候
    汪國(guó)真
    不幸襲來(lái)的時(shí)候
    意志是一面無(wú)言的墻
    可又有什么
    能阻擋花朵的芳香
    我們?yōu)椴恍伊鞯臏I水
    總是很短很短
    我們?yōu)轷r花流的淚水
    卻是好長(zhǎng)好長(zhǎng)
    (1)詩(shī)人說(shuō)“可又有什么/能阻擋花朵的芳香”,請(qǐng)你聯(lián)系全詩(shī),說(shuō)一說(shuō)“花朵的芳香”在詩(shī)中指什么。
    (2)這首詩(shī)在表達(dá)思想的方式上和《假如生活欺騙了你》雖有不同,但所抒發(fā)的對(duì)人生的感悟卻有相通之處,請(qǐng)你在《假如生活欺騙了你》一詩(shī)中找一找與“我們?yōu)椴恍伊鞯臏I水/總是很短很短/我們?yōu)轷r花流的淚水/卻是好長(zhǎng)好長(zhǎng)”有異曲同工之妙的詩(shī)句。
    (3)生活中,我們難免會(huì)遇到挫折。請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際,說(shuō)一說(shuō)你閱讀這首小詩(shī)后的感悟。

    發(fā)布:2024/12/26 23:30:2組卷:8引用:3難度:0.4
  • 2.閱讀下列詩(shī)歌,完成各題。
    你住在哪里?
    我住在萬(wàn)年的深山里
    我住在萬(wàn)年的巖石里
    你的年紀(jì)
    我的年紀(jì)比山的更大
    比巖石的更大
    你從什么時(shí)候沉默的
    從恐龍統(tǒng)治了森林的年代
    從地殼第一次震動(dòng)的年代
    你已死在過(guò)深的怨憤里了么?
    死?不,不,我還活著
    請(qǐng)給我以火,給我以火
    (選自艾青詩(shī)集《煤的對(duì)話》)
    (1)這首詩(shī)的意象是什么?其有什么特點(diǎn)?
    (2)這首詩(shī)通過(guò)什么方式來(lái)表現(xiàn)意象的特點(diǎn)?表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?
    (3)聯(lián)系《艾青詩(shī)選》整本書(shū)內(nèi)容,請(qǐng)你舉例說(shuō)說(shuō)《艾青詩(shī)選》全詩(shī)有哪幾個(gè)主題。

    發(fā)布:2024/11/22 11:30:1組卷:365引用:3難度:0.6
  • 3.閱讀下面的詩(shī)歌,完成下面題目。
    煤的對(duì)話
    你住在哪里?
    我住在萬(wàn)年的深山里
    我住在萬(wàn)年的巖石里
    你的年紀(jì)——
    我的年紀(jì)比山的更大
    比巖石的更大
    你從什么時(shí)候沉默的?
    從恐龍統(tǒng)治了森林的年代
    從地殼第一次震動(dòng)的年代
    你已死在過(guò)深的怨憤里了么?
    死?不,不,我還活著——
    請(qǐng)給我以火,給我以火!
    1937年春(1)結(jié)合這首詩(shī)的主旨,說(shuō)說(shuō)詩(shī)人為什么以煤作意象。
    (2)有人評(píng)價(jià)這首詩(shī)的藝術(shù)特點(diǎn)時(shí)說(shuō):“強(qiáng)烈的反差,激起讀者感情的波瀾?!睂?duì)此,你是怎樣認(rèn)識(shí)的?

    發(fā)布:2024/11/9 7:30:2組卷:230引用:7難度:0.7
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