記敘文閱讀。
灑滿陽光的曬谷場
洪忠佩 ①稻田收割謝幕,便迎來了曬場的開場。
②等母親用笸籮把稻谷擔到曬場時,曬場上已經(jīng)很熱鬧了。通常,像擔谷這些重體力的事,在村里都是男人做??筛赣H常年在外地工作,這些活兒就只能落在母親肩上。
③割禾搶時,曬谷搶天。此刻,村里人一個個在曬場上忙得不亦樂乎。有人在馱曬簟,有人在抬風車。和我年齡相仿的少年也不閑著,扛掃帚,扛谷耙。
④一床一床的曬簟鋪展開來,如劃了線般整齊。曬簟是篾片編織的,鋪開的面積有兩塊露天電影幕布拼接起來大小。家家戶戶將笸籮里的稻谷倒在曬簟上,用谷耙呼啦呼啦地耙開耙勻,整個曬場在陽光下,似是淌金一樣。母親站在曬簟邊,一手攥住笸蘿的籮沿,一手使勁拍著籮底,生怕還有稻谷粘在笸蘿之中。
⑤曬場在土墩上,地勢高于平地。我站起身,就能夠看到村莊的全貌,田段和一丘一丘的梯田。我知道,過不了幾天,一丘丘稻田將會變成另一個樣子,種上一畦畦的苞蘆、黃豆。遠遠地,我還看到田埂上的禾莊在游走——禾戽半斜著,幾乎看不到馱禾戽的人,好似只是禾戽在緩慢地移動。曬場上沒有遮擋,即便有草帽遮住頭頂上的陽光,也擋不住無處不在的燥熱。倚在風車邊,我忙不迭地把笸籮倒過來,底朝天,再疊上兩只,這樣就有了短暫的陰涼處。
⑥午后陽光明晃晃地刺眼。偏偏母親在這個時候要我和她一起去曬場耙谷翻曬。我曬蔫了,想悄悄溜走,結(jié)果被母親攔住。她撫著我的頭說:“眼下農(nóng)忙,你去看看村里哪個小孩不幫父母搭把手?”
⑦看到母親滿頭大汗,我沒有作聲,母親這么辛苦,我怎么忍心不去幫忙,而悄悄溜走呢?母親這么辛苦,我怎么忍心不去幫忙,而悄悄溜走呢?
⑧盡管民諺說,天上魚鱗斑,曬谷不用翻。但母親還是交代我用谷耙去翻曬,上午、中午、下午各一次。至于稻谷是否曬得干燥,全憑母親的經(jīng)驗。接近傍晚時,母親會從曬簟里抓一小撮稻谷,放在掌心搓一搓,接著拿起一粒放進嘴里,“咔嚓”一聲把谷粒咬碎,只見她滿意地笑道:“曬干了,飽滿著呢?!?/bdo>
⑨呼呼呼,風車迎風轉(zhuǎn)動。母親身材瘦小,需要踮起腳尖,才能把笸籮里的稻谷倒進風車的漏斗里。風車過濾掉混在稻谷中的稗子與雜質(zhì)。母親捶著腰說:“今年接春接得好,冷漿田里收成好。忙點累點算什么,有收有曬就是好日子?!?br /> ⑩暮色里,炊煙在鱗瓦的屋頂上升起,母親還要忙著把曬干的稻谷歸倉。翌日清晨,霧靄在山間繚繞,村里雞犬相聞,又是一天村莊生活的開始。母親比啁啾的鳥兒還早。她在菜園里已經(jīng)摘了一籃豆角,說是趁天氣晴好趕著去焯水曬。
???一個曬場,盛放著一個村莊。在山里村莊,曬場寬闊、平整。一年四季,輪番曬出的,不僅是稻谷,還有油茶籽、豆角、辣椒、黃豆……夜晚,偶爾也有露天電影和戲班登場。鄉(xiāng)親在曬場上一邊看戲一邊聊天……
???一晃,過去好些年了。那些年,田野與曬場不僅磨礪了我的肩膀和耐力,也讓我明白了一個道理——那一家一戶的炊煙,是從土地里生長出來的。
???梯田中的有機稻谷,金燦燦的,又將迎來一年的豐收季。我仿佛聞到了田野收割的氣息,以及稻谷與陽光的味道。剎那間,家鄉(xiāng)田野與曬場上經(jīng)年的往事奔涌而來。母親笑著說:“九成開鐮,十成進倉。有夢想,就有奔頭?!鞭r(nóng)家田地上的事物,收藏的都是滿滿的陽光。
(選自《人民日報》2020年09月23日,有刪改)(1)梳理文章的情節(jié),填寫下面的表格。
曬場開曬時
母親把稻谷擔到曬場上
①午后午后
②母親要我和她一起去曬場耙谷翻曬母親要我和她一起去曬場耙谷翻曬
暮色里
③母親把曬干的稻谷歸倉母親把曬干的稻谷歸倉
④翌日清晨翌日清晨
母親趁著天氣晴好趕著把豆角焯水曬
(2)按要求完成下面的題目。
①體會下面句子中加點詞語的表達效果。母親會從曬簟里抓一小撮稻谷,放在掌心搓一搓,接著拿起一粒放進嘴里,“咔嚓”一聲把谷粒咬碎,只見她滿意地笑道:“曬干了,飽滿著呢?!?br />運用了動作描寫,寫出了母親細心地查看谷粒有沒有曬干時動作的嫻熟,體現(xiàn)了母親的勤勞能干。運用了動作描寫,寫出了母親細心地查看谷粒有沒有曬干時動作的嫻熟,體現(xiàn)了母親的勤勞能干。
②結(jié)合上下文,在第七段橫線上補充我的心理描寫??吹侥赣H滿頭大汗,我沒有作聲,母親這么辛苦,我怎么忍心不去幫忙,而悄悄溜走呢?母親這么辛苦,我怎么忍心不去幫忙,而悄悄溜走呢?
(3)文章以“灑滿陽光的曬谷場”為題,有哪些妙處?
交待了文章的主要內(nèi)容,寫出了農(nóng)民趕曬糧食時的忙碌與辛苦;作為全文的線索,貫穿全文,使文章結(jié)構(gòu)嚴謹,條理清晰;點明了文章的中心,贊美了農(nóng)民勤勞能干的品質(zhì);象征著對美好生活的期望和憧憬。交待了文章的主要內(nèi)容,寫出了農(nóng)民趕曬糧食時的忙碌與辛苦;作為全文的線索,貫穿全文,使文章結(jié)構(gòu)嚴謹,條理清晰;點明了文章的中心,贊美了農(nóng)民勤勞能干的品質(zhì);象征著對美好生活的期望和憧憬。
(4)勞動是崇高和美麗的。結(jié)合文本簡要分析作者筆下的勞動美體現(xiàn)在哪些方面。
“村里人一個個在曬場上忙得不亦樂乎。有人在馱曬簟,有人在抬風車。和我年齡相仿的少年也不閑著,扛掃帚,扛谷耙?!边@句話體現(xiàn)了農(nóng)民勞動時的場面美;“不了幾天,一丘丘稻田將會變成另一個樣子,種上一畦畦的苞蘆、黃豆。”這句話體現(xiàn)了農(nóng)民勤勞能干的精神美;“鄉(xiāng)親在曬場上一邊看戲一邊聊天?!斌w現(xiàn)了勞動人民的生活美。“村里人一個個在曬場上忙得不亦樂乎。有人在馱曬簟,有人在抬風車。和我年齡相仿的少年也不閑著,扛掃帚,扛谷耙?!边@句話體現(xiàn)了農(nóng)民勞動時的場面美;“不了幾天,一丘丘稻田將會變成另一個樣子,種上一畦畦的苞蘆、黃豆?!边@句話體現(xiàn)了農(nóng)民勤勞能干的精神美;“鄉(xiāng)親在曬場上一邊看戲一邊聊天?!斌w現(xiàn)了勞動人民的生活美。
午后
午后
母親要我和她一起去曬場耙谷翻曬
母親要我和她一起去曬場耙谷翻曬
母親把曬干的稻谷歸倉
母親把曬干的稻谷歸倉
翌日清晨
翌日清晨
【答案】母親這么辛苦,我怎么忍心不去幫忙,而悄悄溜走呢?;午后;母親要我和她一起去曬場耙谷翻曬;母親把曬干的稻谷歸倉;翌日清晨;運用了動作描寫,寫出了母親細心地查看谷粒有沒有曬干時動作的嫻熟,體現(xiàn)了母親的勤勞能干。;母親這么辛苦,我怎么忍心不去幫忙,而悄悄溜走呢?;交待了文章的主要內(nèi)容,寫出了農(nóng)民趕曬糧食時的忙碌與辛苦;作為全文的線索,貫穿全文,使文章結(jié)構(gòu)嚴謹,條理清晰;點明了文章的中心,贊美了農(nóng)民勤勞能干的品質(zhì);象征著對美好生活的期望和憧憬。;“村里人一個個在曬場上忙得不亦樂乎。有人在馱曬簟,有人在抬風車。和我年齡相仿的少年也不閑著,扛掃帚,扛谷耙?!边@句話體現(xiàn)了農(nóng)民勞動時的場面美;“不了幾天,一丘丘稻田將會變成另一個樣子,種上一畦畦的苞蘆、黃豆?!边@句話體現(xiàn)了農(nóng)民勤勞能干的精神美;“鄉(xiāng)親在曬場上一邊看戲一邊聊天。”體現(xiàn)了勞動人民的生活美。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:57引用:1難度:0.5
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1.現(xiàn)代文閱讀
一諾千金
秦文君
我做女孩時曾遇上一個男生開口向我借錢,而且張口就是借兩元錢。在當時,這相當于我兩個月的零花錢。我有些猶豫,因為人人都知道那男生家里很窮。他母親幾乎每年都給他生一個弟弟或妹妹。她留給大家的印象不外乎兩種:一種是腹部隆起行走蹣跚;另一種是剛生產(chǎn)完畢,額上扎著布條抱著新生嬰兒坐在家門曬太陽。
我的為難令男生難堪,他低下頭,說借錢有急用,又說保證五天內(nèi)歸還。我不知道怎么拒絕他,只得把錢借給了他。
時間一天天過去,到了第五天,男生竟沒有來上學。整個白天,我都在心里責怪他。罵他不守信用,恍恍惚惚地總想哭上一通。
夜里快要睡覺時,我忽然聽到窗外有人叫我,打開窗,只見窗外站著那個男生。他的臉上淌著汗,緊緊攥著拳頭,啞著喉嚨說:“看我變戲法!”他把拳頭擱在窗臺上,然后松開,手心里開了花似的展開了兩元錢紙幣。
我驚喜地叫起來,他也快活地笑了,仿佛我們共同完成了一件大事,讓一塊懸著的石頭落了地。他反復說:“我是從旱橋奔過來的?!?br /> 后來我才知道,他當時借錢是給患低血糖的母親買葡萄糖。為了如期歸還借款,他天天到北站下的昌橋幫菜家推車。到了第五天的拂曉,他終于攢足了兩元錢,乏極了,就倒在橋洞中,本想略睡一會兒,沒想到竟酣睡了一個白天和黃昏。醒來后他就開始狂奔,所有的路人都猜不透這個少年為何十萬火急地穿行在夜色中。
這是我和那個男生唯一的一次交往,但是它給我留下的震撼卻是綿長深切的。以后再看到“優(yōu)秀”、“守信用”之類的字眼,總會聯(lián)想到他,因為他身上奔騰著一種感人的一諾千金的嚴jǐn。
據(jù)說那個男生后來果然成就了一番事業(yè),也許他早已忘記了我們相處的那一段,可我總覺得那是他走向成功的源頭。
去年秋天的一個傍晚,天降大雨,那是場罕見的傾盆大雨。我打著傘去車站接一個朋友,我們曾約定,風雨無阻。我在車站久等也沒見朋友露面,倒是看見一個少年,沒帶傘,抱著肩瑟瑟地站在車牌邊,我把傘伸過去,他感激地說謝謝,告訴我說,他在這兒等一個朋友,車一輛一輛開過,雨在傘邊形成一道道雨簾,天地間茫茫一片,怎么也不見我們所盼望的人。我對少年說他們也許不會來了,可少年固執(zhí)地搖搖頭。又來了一輛車,從車上跳下一個少年,無比歡欣地叫了一聲。傘下的少年一下子躥了出去,兩個人熱烈地擊掌問候,那份快樂是如此坦蕩無愧,相互的欣賞流tǎng在那一擊中,讓目睹那畫面的我感到一種靈魂的升華。
我終于未能等到我的那份欣喜。我失望而歸,卻在家接到朋友的電話。她說雨實在太大,所以……我想說:約定時為何要說風雨無阻,完全可以說大雨取消;既然已說了風雨無阻,區(qū)區(qū)風雨又何足畏懼!不過,我什么也沒說,只是輕輕地掛斷了電話。因為一個并不怎么重諾言的人,她會找出一千條為自己開脫的理由;而我,更愛騰出時間想想那兩個相會在暴雨中的少年。
(選文有改動)
(1)根據(jù)拼音寫漢字
流tǎng
(2)在“借錢男生”、“兩少年”以及“我的女友”中,你印象最深的人物是誰?請說說理由。
(3)作者寫兩少年雨中赴約的目的是什么?
(4)文中向我借錢的那位男生除了守信用這一美德外,還有什么品質(zhì)?請在文中用橫線畫出相關(guān)語句。
(5)如果你是“我”的那位女朋友,看到本文后,會有怎樣的心理活動,請用60個左右的文字把它描述下來。發(fā)布:2025/3/13 14:0:1組卷:234引用:1難度:0.3 -
2.課外閱讀。
第一次 馬路旁的行(háng xíng)人道比馬路要整整高出一個臺階,而他簡直還沒滿一周歲。
他長著細弱的小腿,此刻這兩條小腿卻怎么也不聽使喚,老是哆哆嗦嗦地……但兩條腿的主人--小男孩想從馬路上登上人行道的愿望卻十分(強烈、猛烈),而且信心十足。
瞧,那只穿著好看襪子的小腳已經(jīng)抬了起來,踩在了人行道的邊緣上,但孩子還沒有下定決心登上第二只腳,有那么一會兒他就那么站著:一只腳在人行道上,而另一只腳還在原處沒動。
然而小孩又收回了跨出的那一步,他似乎在積蓄力量,小男孩就這么站著,既不前進,又不后退,只是固執(zhí)地注視著自己的前方。
“還小呢,剛剛能走路,就能跨臺階?”路旁一位頭發(fā)花白的老奶奶嘖了嘖嘴說:“做大人的要幫他一把?!?br /> 而孩子的媽媽并沒伸出手去,只是微笑著(鼓舞、鼓勵)說:“自己上,小乖乖,自己上!”
“加油!加油!”旁邊的小姑娘喊道。
終于,孩子的兩只腳都站到了人行道上,小胖臉同時(裂開、綻開)了笑容。
“好一個登山者!”胡子爺爺幽默地說。他又摸摸孩子的頭說:“一開頭有困難,但堅持就能勝利。祝賀你成功!”
(1)劃掉括號里不合適的讀音和詞語。
(2)從文中找出下列詞語的反義詞。失敗 后退 消耗 容易
(4)這篇短文主要寫
表達了作者
(5)概括寫出下面四種人的態(tài)度:
①老奶奶的態(tài)度:
②媽媽的態(tài)度:
③小姑娘的態(tài)度:
④胡子爺爺?shù)膽B(tài)度:
(6)你從“小孩學步”這件事中,受到了什么啟發(fā)?發(fā)布:2025/3/13 12:0:2組卷:61引用:2難度:0.2 -
3.課內(nèi)閱讀。
《地震中的父與子》片段 就在他挖掘的時候,不斷有孩子的父母急匆匆地趕來??吹竭@片廢墟,他們痛哭并大喊:“我的兒子!”“我的女兒!”哭喊過后,便絕望地離開了。有些人上來拉住這位父親,說:“太晚了,沒有希望了?!边@位父親雙眼直直地看著這些好心人,問道:“誰愿意幫助我?”沒有人給他肯定的回答,他便埋頭接著挖。
消防隊長擋住他:“太危險了,隨時可能發(fā)生大爆炸,請你離開?!?br /> 這位父親問:“你是不是來幫助我?”
警察走過來:“你很難過,我能理解,可這樣做,對你自己,對他人都有危險,馬上回家吧。”
“你是不是來幫助我?”
人們搖頭嘆息著走開了,都認為這位父親因為失去孩子過于悲痛,精神失常了。
然而這位父親心中只有一個念頭:“兒子在等著我!”
他挖了8小時,12小時,24小時,36小時,沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵,雙眼布滿血絲,衣服破爛不堪,到處都是血跡。挖到第38小時,他突然聽到瓦礫堆底下傳出孩子的聲音:“爸爸,是你嗎?”
是兒子的聲音 父親大喊 阿曼達 我的兒子
(1)給文章的最后一段加上標點符號。
(2)“礫”字用音序查字法應查音節(jié)
(3)“失”的意思有:①失掉;過失 ②沒有把握住 ③找不著 ④改變常態(tài) ⑤沒有達到目的 文中有兩個帶點的“失”字,第一個取意思
(4)你認為這幾個自然段主要是寫什么?
(5)用“~~”畫出描寫父親外貌的句子。
課文為什么要這樣描寫父親的外貌呢?
(6)讀一讀文中畫“--”的句子,為什么不直接寫挖了36小時?
(7)想象填空:阿曼達在廢墟下會想:
會說:
(8)寫法學習指導與運用。
課文中大量描寫了人物的語言和動作,請你也試著對自己進行一段語言、動作描寫,突出重點,詳略得當。發(fā)布:2025/3/13 12:0:2組卷:49引用:1難度:0.7