魯迅的書桌上刻著個小小的“早”字。字橫著,很像一個還沒開放的花骨朵,又像一支小小的火把。這個“早”字有一段來歷。魯迅的父親害了病,魯迅一面上書塾讀書,二面幫母親料理家務,幾乎天天奔走于當鋪和藥鋪之間。把家里的東西拿到當鋪去換了錢,再到藥鋪去給父親買藥。有一天,魯迅上學遲到了。教書認真的壽鏡吾老先生嚴厲地對他說:“以后要早到!”魯迅默默地回到自己的座位上,就在那張舊書桌上刻了一個“早”字,也把一個堅定的信念深深地刻在心里。從那以后,魯迅上學再也沒有遲到過,而且時時早,事事早,毫不松弛地奮斗了一生。
(1)根據(jù)文意解釋下列加點字詞。
魯迅的父親害了病。
得、生得、生
幾乎天天奔走于當鋪和藥鋪之間。
差不多差不多
(2)魯迅為何在書桌上刻了一個“早”字?
魯迅的父親生病時,他一面上學,一面幫母親料理家務,有一天上學遲到,老師批評了他,讓他今后要早到,因此,他在書桌上刻下了“早”字。魯迅的父親生病時,他一面上學,一面幫母親料理家務,有一天上學遲到,老師批評了他,讓他今后要早到,因此,他在書桌上刻下了“早”字。
(3)用“‖”把這段文字劃分成三層并寫出層意。
第一層(從開頭到“火把”):魯迅書桌上刻著一個“早”字。
第二層(從“這個‘早’字”到“刻在心里”):這個“早”字的來歷。
第三層(最后一句話):這個“早”字對魯迅的影響。第一層(從開頭到“火把”):魯迅書桌上刻著一個“早”字。
第二層(從“這個‘早’字”到“刻在心里”):這個“早”字的來歷。
第三層(最后一句話):這個“早”字對魯迅的影響。
第二層(從“這個‘早’字”到“刻在心里”):這個“早”字的來歷。
第三層(最后一句話):這個“早”字對魯迅的影響。
第二層(從“這個‘早’字”到“刻在心里”):這個“早”字的來歷。
第三層(最后一句話):這個“早”字對魯迅的影響。
【考點】語段閱讀.
【答案】得、生;差不多;魯迅的父親生病時,他一面上學,一面幫母親料理家務,有一天上學遲到,老師批評了他,讓他今后要早到,因此,他在書桌上刻下了“早”字。;第一層(從開頭到“火把”):魯迅書桌上刻著一個“早”字。
第二層(從“這個‘早’字”到“刻在心里”):這個“早”字的來歷。
第三層(最后一句話):這個“早”字對魯迅的影響。
第二層(從“這個‘早’字”到“刻在心里”):這個“早”字的來歷。
第三層(最后一句話):這個“早”字對魯迅的影響。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2025/1/12 23:0:1組卷:33引用:2難度:0.7
相似題
-
1.課文回音壁
古老的鐘發(fā)啞地敲了十下,十一下……始終不見丈夫回來。桑娜沉思:丈夫不顧惜身體,冒著寒冷和風暴出去打魚,她自己也從早到晚地干活,還只能勉強填飽肚子。孩子們沒有鞋穿,不論冬夏都光著腳跑來跑去;吃的是黑面包,菜只有魚。不過,感謝上帝,孩子們還健康。沒有什么可抱怨的。桑娜傾聽著風暴的聲音,□他現(xiàn)在在哪兒□上帝啊□保佑他□救救他□開開恩吧□□她一面自言自語,一面劃著十字。
(1)這篇短文選自課文《
(2)在“□”處給短文補上標點符號。
(3)桑娜在沉思什么?請用“---”畫出來。
(4)桑娜家窮,表現(xiàn)在哪些方面?
(5)桑娜家這么窮還收養(yǎng)兩個孤兒,說明桑娜夫婦是發(fā)布:2025/3/13 11:30:2組卷:1引用:1難度:0.5 -
2.
(1)請給文章加個合適的題目,寫在文前的橫線上。
(2)全文共有
(3)這段話具體寫了柳樹、發(fā)布:2025/3/13 12:0:2組卷:3引用:1難度:0.7 -
3.閱讀《翠鳥》片段,回答下面的問題。
小魚悄悄地把頭露出水面,吹了個小泡泡,盡(jǐn jìn)管它這樣機靈,還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥瞪開葦稈(gān gǎn),像箭一樣飛過去,叼起小魚,貼著水面往遠處飛走了。只有葦稈還在搖晃,水波還在蕩漾。
(1)小魚可機靈了,本片段中哪一句話說明了它的機靈,請抄下來
(2)給帶點的字選擇正確的讀音,打上“√”。
(3)用“ ”畫出一句比喻句。
(4)從文中找出下列詞語的近義詞。
機智--
(5)“盡管它這樣機靈,還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛?!闭埬阌谩氨M管……還是……”寫一句不同的話。
(6)翠鳥捕魚的動作非常敏捷、迅速,請你把它捕魚時的幾個動作的詞語用“〇”圈出來。
(7)從“只有葦稈還在搖晃,水波還在蕩漾?!边@句話知道了什么?發(fā)布:2025/3/13 11:30:2組卷:0引用:1難度:0.4
相關(guān)試卷