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錢學(xué)森的回國(guó)路??錢學(xué)森，世界著名科學(xué)家、空氣動(dòng)力學(xué)家，中國(guó)載人航天奠基人，中國(guó)“兩彈一星”功勛獎(jiǎng)?wù)芦@得者，被譽(yù)為“中國(guó)航天之父”“中國(guó)導(dǎo)彈之父”“中國(guó)自動(dòng)化控制之父”和“火箭之王”。
??1949年10月1日，中華人民共和國(guó)的成立使客居美國(guó)的錢學(xué)森心潮澎湃，十多年的辛勤準(zhǔn)備，終于到了 報(bào)效報(bào)效（報(bào)效 報(bào)答）祖國(guó)的時(shí)候。他向夫人蔣英說：“我們?cè)摶厝チ?。?br />??那時(shí)，錢學(xué)森已是世界著名科學(xué)家，夫人蔣英也在音樂界享有盛譽(yù)。但祖國(guó)的召喚，使他們毫不猶豫地放棄了優(yōu)越的一切。
??1950年8月，錢學(xué)森一家人準(zhǔn)備乘坐加拿大班機(jī)離開美國(guó)。但是，美國(guó)國(guó)防部以莫須有的罪名通過海關(guān)扣留了他。之后，美國(guó)司法部簽署了逮捕令，錢學(xué)森失去了自由。
??在美國(guó)工作的十多年間，錢學(xué)森為美國(guó)航空和火箭技術(shù)的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。美國(guó)專欄作家密爾頓?維奧斯特曾寫道：“錢學(xué)森是幫助美國(guó)成為世界第一流軍事強(qiáng)國(guó)的科學(xué)家銀河中一顆明亮的星?！币虼?，當(dāng)?shù)弥X學(xué)森要回國(guó)時(shí)，美國(guó)海軍部副部長(zhǎng)立即給司法部打電話；“無論如何都不要讓錢學(xué)森回國(guó)，他太有價(jià)值了！”“寧可斃了他，也不要放他回國(guó)?！?br />??錢學(xué)森沒有屈服。在失去自由的日子里，他一方面繼續(xù)著自己的科學(xué)研究，一方面堅(jiān)持斗爭(zhēng)，尋找回國(guó)的時(shí)機(jī)。1955年5月，他從海外華人報(bào)紙上看到一則關(guān)于中國(guó)慶祝“五一”勞動(dòng)節(jié)的報(bào)道，其中有他家熟悉的世交陳叔通和毛主席一起在天安門城樓 檢閱檢閱（檢查 檢閱）游行隊(duì)伍的消息。
??錢學(xué)森立即給陳叔通寫了一封請(qǐng)求祖國(guó)幫助他回國(guó)的信，夾在蔣英寫給她在比利時(shí)的妹妹的信里，悄悄地寄了出去。陳叔通接到信的當(dāng)天，就把信送交給了周恩來總理。當(dāng)時(shí)，中美正在日內(nèi)瓦舉行大使級(jí)會(huì)談。王炳南大使根據(jù)總理的指示與美方交涉。開始，美方不承認(rèn)扣留了任何中國(guó)公民，但當(dāng)王大使拿出錢學(xué)森的信時(shí)，美方才（啞口無言 張口結(jié)舌）。最后，美國(guó)政府只得無奈地允許錢學(xué)森回國(guó)。
??1955年9月，錢學(xué)森全家登上克利夫蘭總統(tǒng)號(hào)輪船回國(guó)。
??回國(guó)后，錢學(xué)森 嘔心瀝血嘔心瀝血（嘔心瀝血 處心積慮），為中國(guó)國(guó)防科技事業(yè)作出了歷史性貢獻(xiàn)。在他的具體領(lǐng)導(dǎo)下，1960年我國(guó)研制成功了第一枚導(dǎo)彈，1966年成功發(fā)射了我國(guó)第一枚導(dǎo)彈核武器，1970年我國(guó)第一顆人造地球衛(wèi)星發(fā)射成功，中華人民共和國(guó)終于迎來了航天時(shí)代的黎明。
（1）從短文中的括號(hào)里選擇合適的詞語，打“√”。
（2）聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。
①心潮澎湃：心情像波濤一樣起伏翻騰，形容心情十分激動(dòng)，無法平靜。心情像波濤一樣起伏翻騰，形容心情十分激動(dòng)，無法平靜。
②毫不猶豫：形容非常果斷，一點(diǎn)兒也不遲疑。形容非常果斷，一點(diǎn)兒也不遲疑。
（3）錢學(xué)森為什么被譽(yù)為“中國(guó)航天之父”“中國(guó)導(dǎo)彈之父”和“火箭之王”？請(qǐng)用文中的話來回答。
因?yàn)樗鞘澜缰茖W(xué)家、空氣動(dòng)力學(xué)家，中國(guó)載人航天奠基人，中國(guó)“兩彈一星”功勛獎(jiǎng)?wù)芦@得者。因?yàn)樗鞘澜缰茖W(xué)家、空氣動(dòng)力學(xué)家，中國(guó)載人航天奠基人，中國(guó)“兩彈一星”功勛獎(jiǎng)?wù)芦@得者。
（4）下列事例中能表現(xiàn)錢學(xué)森愛國(guó)的有 ABCABC（多選）
A.1949年10月1日，中華人民共和國(guó)的成立使客居美國(guó)的錢學(xué)森心潮澎湃，十多年的辛勤準(zhǔn)備，終于到了該返回祖國(guó)的時(shí)候。
B.祖國(guó)的召喚，使他們毫不猶豫地放棄了優(yōu)越的一切。
C.錢學(xué)森沒有屈服。在失去自由的日子里，他一方面繼續(xù)著自己的科學(xué)研究，一方面堅(jiān)持斗爭(zhēng)，尋找回國(guó)的時(shí)機(jī)。
D.在美國(guó)工作的十多年間，錢學(xué)森為美國(guó)航空和火箭技術(shù)的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。
（5）結(jié)合短文內(nèi)容和下面的“鏈接材料”，你覺得錢學(xué)森是一個(gè)怎樣的人？
??【鏈接材料】錢學(xué)森想早日回到祖國(guó)去，留學(xué)生中有人勸道：“中華人民共和國(guó)剛成立，要錢沒錢，要設(shè)備沒設(shè)備，現(xiàn)在回去搞科學(xué)研究，只怕有困難?！卞X學(xué)森誠(chéng)懇地說：“我們?nèi)找古瓮模褪亲鎳?guó)能夠從黑暗走向光明，這一天終于來到了，祖國(guó)現(xiàn)在是很窮，但需要我們大家——祖國(guó)的兒女們共同去創(chuàng)造。我們是應(yīng)當(dāng)回去的。”
錢學(xué)森是一位熱愛國(guó)家、淡泊名利、才能出眾的偉大科學(xué)家。錢學(xué)森是一位熱愛國(guó)家、淡泊名利、才能出眾的偉大科學(xué)家。
（6）作為當(dāng)代小學(xué)生，要成為“有理想，有本領(lǐng)，有擔(dān)當(dāng)”的時(shí)代新人，我們應(yīng)該怎么做呢？請(qǐng)聯(lián)系上文或生活實(shí)際來談一談。
我們作為時(shí)代新人，應(yīng)該有顆愛國(guó)之心，努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)，成為一位有知識(shí)有文化的人，為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。我們作為時(shí)代新人，應(yīng)該有顆愛國(guó)之心，努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)，成為一位有知識(shí)有文化的人，為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。
【答案】報(bào)效；檢閱；嘔心瀝血；心情像波濤一樣起伏翻騰，形容心情十分激動(dòng)，無法平靜。；形容非常果斷，一點(diǎn)兒也不遲疑。；因?yàn)樗鞘澜缰茖W(xué)家、空氣動(dòng)力學(xué)家，中國(guó)載人航天奠基人，中國(guó)“兩彈一星”功勛獎(jiǎng)?wù)芦@得者。；ABC；錢學(xué)森是一位熱愛國(guó)家、淡泊名利、才能出眾的偉大科學(xué)家。；我們作為時(shí)代新人，應(yīng)該有顆愛國(guó)之心，努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)，成為一位有知識(shí)有文化的人，為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：8引用：1難度：0.6
相似題
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1．課外閱讀。
第一次 馬路旁的行（háng xíng）人道比馬路要整整高出一個(gè)臺(tái)階，而他簡(jiǎn)直還沒滿一周歲。
他長(zhǎng)著細(xì)弱的小腿，此刻這兩條小腿卻怎么也不聽使喚，老是哆哆嗦嗦地……但兩條腿的主人--小男孩想從馬路上登上人行道的愿望卻十分（強(qiáng)烈、猛烈），而且信心十足。
瞧，那只穿著好看襪子的小腳已經(jīng)抬了起來，踩在了人行道的邊緣上，但孩子還沒有下定決心登上第二只腳，有那么一會(huì)兒他就那么站著：一只腳在人行道上，而另一只腳還在原處沒動(dòng)。
然而小孩又收回了跨出的那一步，他似乎在積蓄力量，小男孩就這么站著，既不前進(jìn)，又不后退，只是固執(zhí)地注視著自己的前方。
“還小呢，剛剛能走路，就能跨臺(tái)階？”路旁一位頭發(fā)花白的老奶奶嘖了嘖嘴說：“做大人的要幫他一把?！?br /> 而孩子的媽媽并沒伸出手去，只是微笑著（鼓舞、鼓勵(lì)）說：“自己上，小乖乖，自己上！”
“加油！加油！”旁邊的小姑娘喊道。
終于，孩子的兩只腳都站到了人行道上，小胖臉同時(shí)（裂開、綻開）了笑容。
“好一個(gè)登山者！”胡子爺爺幽默地說。他又摸摸孩子的頭說：“一開頭有困難，但堅(jiān)持就能勝利。祝賀你成功！”
（1）劃掉括號(hào)里不合適的讀音和詞語。
（2）從文中找出下列詞語的反義詞。
（3）堅(jiān)持就能勝利。這句話改為反問句是：失敗 后退 消耗 容易
（4）這篇短文主要寫
表達(dá)了作者的思想感情。
（5）概括寫出下面四種人的態(tài)度：
①老奶奶的態(tài)度：
②媽媽的態(tài)度：
③小姑娘的態(tài)度：
④胡子爺爺?shù)膽B(tài)度：
（6）你從“小孩學(xué)步”這件事中，受到了什么啟發(fā)？發(fā)布：2025/3/13 12:0:2組卷：61引用：2難度：0.2 -
2．課內(nèi)閱讀。
《地震中的父與子》片段 就在他挖掘的時(shí)候，不斷有孩子的父母急匆匆地趕來。看到這片廢墟，他們痛哭并大喊：“我的兒子！”“我的女兒！”哭喊過后，便絕望地離開了。有些人上來拉住這位父親，說：“太晚了，沒有希望了。”這位父親雙眼直直地看著這些好心人，問道：“誰愿意幫助我？”沒有人給他肯定的回答，他便埋頭接著挖。
消防隊(duì)長(zhǎng)擋住他：“太危險(xiǎn)了，隨時(shí)可能發(fā)生大爆炸，請(qǐng)你離開。”
這位父親問：“你是不是來幫助我？”
警察走過來：“你很難過，我能理解，可這樣做，對(duì)你自己，對(duì)他人都有危險(xiǎn)，馬上回家吧?！?br />“你是不是來幫助我？”
人們搖頭嘆息著走開了，都認(rèn)為這位父親因?yàn)槭ズ⒆舆^于悲痛，精神失常了。
然而這位父親心中只有一個(gè)念頭：“兒子在等著我！”
他挖了8小時(shí)，12小時(shí)，24小時(shí)，36小時(shí)，沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。挖到第38小時(shí)，他突然聽到瓦礫堆底下傳出孩子的聲音：“爸爸，是你嗎？”
是兒子的聲音 父親大喊 阿曼達(dá) 我的兒子
（1）給文章的最后一段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
（2）“礫”字用音序查字法應(yīng)查音節(jié)，用部首查字法應(yīng)查部。
（3）“失”的意思有：①失掉；過失 ②沒有把握住 ③找不著 ④改變常態(tài) ⑤沒有達(dá)到目的 文中有兩個(gè)帶點(diǎn)的“失”字，第一個(gè)取意思，第二個(gè)取意思。
（4）你認(rèn)為這幾個(gè)自然段主要是寫什么？
（5）用“～～”畫出描寫父親外貌的句子。
課文為什么要這樣描寫父親的外貌呢？
（6）讀一讀文中畫“--”的句子，為什么不直接寫挖了36小時(shí)？
（7）想象填空：阿曼達(dá)在廢墟下會(huì)想：
會(huì)說：
（8）寫法學(xué)習(xí)指導(dǎo)與運(yùn)用。
課文中大量描寫了人物的語言和動(dòng)作，請(qǐng)你也試著對(duì)自己進(jìn)行一段語言、動(dòng)作描寫，突出重點(diǎn)，詳略得當(dāng)。發(fā)布：2025/3/13 12:0:2組卷：49引用：1難度：0.7 -
3．現(xiàn)代文閱讀
一諾千金
秦文君
我做女孩時(shí)曾遇上一個(gè)男生開口向我借錢，而且張口就是借兩元錢。在當(dāng)時(shí)，這相當(dāng)于我兩個(gè)月的零花錢。我有些猶豫，因?yàn)槿巳硕贾滥悄猩依锖芨F。他母親幾乎每年都給他生一個(gè)弟弟或妹妹。她留給大家的印象不外乎兩種：一種是腹部隆起行走蹣跚；另一種是剛生產(chǎn)完畢，額上扎著布條抱著新生嬰兒坐在家門曬太陽。
我的為難令男生難堪，他低下頭，說借錢有急用，又說保證五天內(nèi)歸還。我不知道怎么拒絕他，只得把錢借給了他。
時(shí)間一天天過去，到了第五天，男生竟沒有來上學(xué)。整個(gè)白天，我都在心里責(zé)怪他。罵他不守信用，恍恍惚惚地總想哭上一通。
夜里快要睡覺時(shí)，我忽然聽到窗外有人叫我，打開窗，只見窗外站著那個(gè)男生。他的臉上淌著汗，緊緊攥著拳頭，啞著喉嚨說：“看我變戲法!”他把拳頭擱在窗臺(tái)上，然后松開，手心里開了花似的展開了兩元錢紙幣。
我驚喜地叫起來，他也快活地笑了，仿佛我們共同完成了一件大事，讓一塊懸著的石頭落了地。他反復(fù)說：“我是從旱橋奔過來的?！?br /> 后來我才知道，他當(dāng)時(shí)借錢是給患低血糖的母親買葡萄糖。為了如期歸還借款，他天天到北站下的昌橋幫菜家推車。到了第五天的拂曉，他終于攢足了兩元錢，乏極了，就倒在橋洞中，本想略睡一會(huì)兒，沒想到竟酣睡了一個(gè)白天和黃昏。醒來后他就開始狂奔，所有的路人都猜不透這個(gè)少年為何十萬火急地穿行在夜色中。
這是我和那個(gè)男生唯一的一次交往，但是它給我留下的震撼卻是綿長(zhǎng)深切的。以后再看到“優(yōu)秀”、“守信用”之類的字眼，總會(huì)聯(lián)想到他，因?yàn)樗砩媳简v著一種感人的一諾千金的嚴(yán)jǐn。
據(jù)說那個(gè)男生后來果然成就了一番事業(yè)，也許他早已忘記了我們相處的那一段，可我總覺得那是他走向成功的源頭。
去年秋天的一個(gè)傍晚，天降大雨，那是場(chǎng)罕見的傾盆大雨。我打著傘去車站接一個(gè)朋友，我們?cè)s定，風(fēng)雨無阻。我在車站久等也沒見朋友露面，倒是看見一個(gè)少年，沒帶傘，抱著肩瑟瑟地站在車牌邊，我把傘伸過去，他感激地說謝謝，告訴我說，他在這兒等一個(gè)朋友，車一輛一輛開過，雨在傘邊形成一道道雨簾，天地間茫茫一片，怎么也不見我們所盼望的人。我對(duì)少年說他們也許不會(huì)來了，可少年固執(zhí)地?fù)u搖頭。又來了一輛車，從車上跳下一個(gè)少年，無比歡欣地叫了一聲。傘下的少年一下子躥了出去，兩個(gè)人熱烈地?fù)粽茊柡颍欠菘鞓肥侨绱颂故師o愧，相互的欣賞流tǎng在那一擊中，讓目睹那畫面的我感到一種靈魂的升華。
我終于未能等到我的那份欣喜。我失望而歸，卻在家接到朋友的電話。她說雨實(shí)在太大，所以……我想說：約定時(shí)為何要說風(fēng)雨無阻，完全可以說大雨取消；既然已說了風(fēng)雨無阻，區(qū)區(qū)風(fēng)雨又何足畏懼!不過，我什么也沒說，只是輕輕地掛斷了電話。因?yàn)橐粋€(gè)并不怎么重諾言的人，她會(huì)找出一千條為自己開脫的理由；而我，更愛騰出時(shí)間想想那兩個(gè)相會(huì)在暴雨中的少年。
（選文有改動(dòng)）
（1）根據(jù)拼音寫漢字
流tǎng嚴(yán)jǐn
（2）在“借錢男生”、“兩少年”以及“我的女友”中，你印象最深的人物是誰？請(qǐng)說說理由。
（3）作者寫兩少年雨中赴約的目的是什么？
（4）文中向我借錢的那位男生除了守信用這一美德外，還有什么品質(zhì)？請(qǐng)?jiān)谖闹杏脵M線畫出相關(guān)語句。
（5）如果你是“我”的那位女朋友，看到本文后，會(huì)有怎樣的心理活動(dòng)，請(qǐng)用60個(gè)左右的文字把它描述下來。發(fā)布：2025/3/13 14:0:1組卷：234引用：1難度：0.3