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呼吸秋千^①
【德】赫塔?米勒
第一章  收拾行裝      當(dāng)時(shí)我把所有的家當(dāng)都帶上了。說(shuō)是我的，其實(shí)它們?cè)炔⒉粚儆谖?。它們要么是改裝過(guò)的，要么是別人的。豬皮行李箱是以前裝留聲機(jī)用的。薄大衣是父親的。領(lǐng)口鑲著絲絨滾邊的洋氣大衣是祖父的。燈籠褲是埃德溫叔叔的。皮綁腿是鄰居卡爾普先生的。綠羊毛手套是費(fèi)妮姑姑的。只有酒紅色的真絲圍巾和小收納包是我自己的，是前一年圣誕節(jié)收到的禮物。
      1945年1月還在打仗。大冬天的，我要被送到俄國(guó)人那里去。天曉得是什么鬼地方。這消息讓大家震驚。每個(gè)人都想送我點(diǎn)兒什么，指望它們興許能派得上用場(chǎng)，雖然它們什么忙也幫不上，因?yàn)檫@世界上沒(méi)有什么東西能幫得上忙。因?yàn)槲疑狭硕韲?guó)人的名單，這是鐵板釘釘?shù)氖?，所以大家都心思不一地送了我點(diǎn)兒東西。我收下了它們。十七歲的我心想，這次離家來(lái)的正是時(shí)候。不一定非得是上俄國(guó)人的名單，只要能離開(kāi)家，只要將來(lái)情況不會(huì)變得太糟，于我而言甚至是件好事。我要離開(kāi)這針尖大的小城，這里所有的石頭都長(zhǎng)著眼睛。我一點(diǎn)兒都不害怕，而是掩飾著自己迫不及待的心情。還有幾分良心不安吧，因?yàn)槟欠葑屛业挠H人絕望的名單，于我卻是頗可以接受的處境。他們擔(dān)心我在異地他鄉(xiāng)會(huì)出事兒。我只想去一個(gè)沒(méi)有人認(rèn)識(shí)我的地方。
      我只想離開(kāi)家，哪怕是要進(jìn)勞動(dòng)營(yíng)。我母親不知道，她對(duì)我的了解有多么少，而且我走后，她想我肯定會(huì)多過(guò)我想她。這些讓我深感歉疚。
      我小時(shí)候有一次在樓下的院子里玩，母親在陽(yáng)臺(tái)的窗口大吼道：“如果你不馬上回來(lái)吃飯，還要我再叫一次的話，你就待在那兒別回來(lái)了。”我還是在下面多待了一會(huì)兒，等我上去時(shí)，她就說(shuō)：“你現(xiàn)在可以收拾書(shū)包去闖世界了。你想干嘛就干嘛?！?br />      母親邊說(shuō)著邊把我拽進(jìn)房間，拿出個(gè)小背包來(lái)，把我的羊毛帽子和夾克塞了進(jìn)去。
      我問(wèn)她：“我是你的孩子，你叫我去哪兒??？”
      很多人都認(rèn)為，打點(diǎn)行裝是件熟能生巧的事，就像學(xué)唱歌或者祈禱一樣，可以無(wú)師自通。我們從未練習(xí)過(guò)，也沒(méi)有箱子。父親當(dāng)年參加羅馬尼亞軍隊(duì)上前線打仗時(shí)，就沒(méi)什么行李好收拾。部隊(duì)什么都會(huì)發(fā)，這是裝備的一部分。除了離家外出或是抵御嚴(yán)寒，我們想不出為了什么別的理由收拾衣物。我們手頭沒(méi)有該帶的東西，于是就即興發(fā)揮。用不上的成了必備的，必備的就是唯一正確的，而這只是因?yàn)槭诸^恰巧有這些東西。
      母親把留聲機(jī)從客廳拿出來(lái)，放到廚房桌上。我用螺絲刀將留聲機(jī)箱子改裝成了行李箱。
      我在系鞋帶時(shí)，忽然想起多年前某個(gè)夏季，我們?cè)谖钠嫔蕉燃贂r(shí)的情景。那時(shí)母親穿著一件自己縫制的水兵服。我們正在草地上散步，她突然倒在深草中裝死。我當(dāng)時(shí)八歲，嚇得要命，覺(jué)得天塌到草里去了！我緊閉雙眼，不敢看天會(huì)如何將我吞噬。這時(shí)母親跳了起來(lái)，猛搖著我問(wèn)道：“喜不喜歡我？我還活著呢?！?br />      鞋帶系好了。我坐到桌邊，等待午夜來(lái)臨。午夜到了，巡邏隊(duì)卻遲遲未到。等了三個(gè)小時(shí)，都快讓人受不了了，他們才來(lái)。母親幫我穿那件帶黑絲絨滾邊的大衣。我穿上了，她哭起來(lái)。我戴上綠手套。在木地板的門(mén)廳內(nèi)，就在掛煤氣表的地方，祖母說(shuō)：“我知道你會(huì)回來(lái)的?！?br />      我并沒(méi)有刻意去記這句話，只是不經(jīng)意地把它帶到了勞動(dòng)營(yíng)。我并不知道，它會(huì)一直伴隨著我。但是，這樣一句話有自己獨(dú)立的生命。我所有帶去的書(shū)加在一塊，也沒(méi)有它對(duì)我的作用大。因?yàn)槲艺娴幕貋?lái)了，所以我有權(quán)說(shuō)：“這么句話能讓人活下來(lái)”。
（有刪改）
第二章  收拾行裝      巡邏隊(duì)來(lái)帶我走時(shí)，是1945年1月15日凌晨三點(diǎn)鐘。寒氣漸重，氣溫零下15度。我們上了帶遮蓬的卡車(chē)，穿過(guò)空曠的街市，直奔展覽廳。它原是薩克森人舉行各種盛大慶典活動(dòng)的地方，如今成了集中報(bào)到處。廳內(nèi)已經(jīng)擠了三百來(lái)號(hào)人。地上鋪著床墊和草褥。整夜都不斷有車(chē)開(kāi)抵，卸下集中來(lái)的人，包括附近一些村子的村民。清晨時(shí)分已經(jīng)有五百來(lái)號(hào)人了。人們輕聲地聊了很多，聊的時(shí)候雙目圓睜；人們也輕聲地哭了很多，哭的時(shí)候雙目緊閉。空氣中混雜著舊羊毛、被汗浸透了的恐懼、肥膩的煎肉、香草餅干和白酒的味道。有個(gè)女人把頭巾摘了下來(lái)。她肯定是鄉(xiāng)下人，把辮子在后腦勺繞了兩圈，并用一把半圓形的羊角梳將它盤(pán)在頭中央。我坐在站著的人群和行李堆間，像個(gè)觀眾。
      我不記得是怎么到的火車(chē)站。牲口車(chē)廂非常之高。我也想不起上車(chē)的過(guò)程，因?yàn)槲覀冊(cè)谏谲?chē)廂度過(guò)了那么多個(gè)日日夜夜，好像我們本來(lái)就一直待在里面似的。我記不得我們坐了有多久。我的想法是，只要還在車(chē)上，我們就不會(huì)有事的。只要還在車(chē)上，就一切平安。
      火車(chē)開(kāi)了十二天，也許是十四天，不知多久沒(méi)有停。然后又停下來(lái)，不知多久沒(méi)有開(kāi)。
      在牲口車(chē)廂里，男人們學(xué)會(huì)了有事沒(méi)事喝上幾口，女人們則學(xué)會(huì)了有事沒(méi)事唱上幾句：“林中月桂吐艷，戰(zhàn)壕白雪皚皚。一封短短信箋，字字傷我心懷。”
（有刪改）
【注】①《呼吸秋千》是諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者赫塔?米勒的長(zhǎng)篇小說(shuō)。故事開(kāi)始于“二戰(zhàn)”結(jié)束時(shí)，當(dāng)時(shí)的蘇聯(lián)把戰(zhàn)爭(zhēng)中與納粹政權(quán)合作過(guò)的部分德國(guó)人流放到烏克蘭的勞動(dòng)營(yíng)。小說(shuō)主人公17歲德國(guó)男孩里奧，便是其中之一。在勞動(dòng)營(yíng)的監(jiān)禁中，他受盡非人的待遇。文本僅摘選小說(shuō)的第一章和第二章。
（1）下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是

B

B

A.第一章與第二章，有時(shí)間前后的關(guān)聯(lián)，但內(nèi)容卻有所不同，第一章展現(xiàn)了“我”與家人分別時(shí)的情景，第二章則描繪了一幅被流放者的眾生群像。
B.小說(shuō)開(kāi)篇點(diǎn)題，直接進(jìn)入敘述，強(qiáng)調(diào)“我”帶上了全部家當(dāng)，但只有圍巾和收納包是自己的，文字間充滿(mǎn)心酸悲涼。
C.小說(shuō)回憶母親倒進(jìn)深草而“我”被嚇到的一段，展現(xiàn)了幼時(shí)的“我”對(duì)母親的依戀，讓人印象深刻。
D.小說(shuō)中的“我”雖然有著青春期的叛逆，但是卻沉穩(wěn)堅(jiān)定，不希望別人知道“我”迫不及待想離開(kāi)家的真實(shí)心理。
（2）下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

A

A

A.小說(shuō)情節(jié)跌宕起伏，并從人物內(nèi)心出發(fā)，刻畫(huà)“我”離家時(shí)的細(xì)膩的心理，表現(xiàn)了鮮明的人物性格。
B.小說(shuō)文筆洗練，行文散文化。用一種充滿(mǎn)詩(shī)性的語(yǔ)言，展現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)帶給人們的痛苦。
C.小說(shuō)用夸張的修辭手法寫(xiě)了“我”所住的小城之小，用比擬的修辭手法暗示了“我”迫切想離開(kāi)家，而不怕上俄國(guó)人的名單的原因。
D.小說(shuō)插敘“我”小時(shí)候和母親發(fā)生沖突時(shí)的舊事，當(dāng)時(shí)“我”的情感與現(xiàn)在要分離時(shí)“我”對(duì)母親的情感形成對(duì)比。
（3）祖母說(shuō)：“我知道你會(huì)回來(lái)的?！毙≌f(shuō)主人公里奧為什么覺(jué)得“這樣一句話有自己獨(dú)立的生命”？
（4）第一章和第二章在表達(dá)的情感上有哪些關(guān)聯(lián)和不同？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。