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《弟子規(guī)》中有這樣一段話:無心非,名為錯(cuò),有心非,名為惡。過能改,歸于無,倘掩飾,增一辜。
錯(cuò)誤是不可避免的,但是不要重復(fù)錯(cuò)誤?!吨芏鱽磉x集》
      正確的結(jié)果,是從大量錯(cuò)誤中得出來的;沒有大量錯(cuò)誤作臺(tái)階,也就登不上最后正確結(jié)果的高座?!X學(xué)森一個(gè)人一生不犯一些錯(cuò)誤,也許就是一種錯(cuò)誤?!?dú)W洲名言
      綜合以上材料,請(qǐng)結(jié)合自身經(jīng)歷與感悟,寫一篇不少于400字左右的文章,題目自擬,不得抄襲套作。

【考點(diǎn)】材料作文
【答案】勇于認(rèn)錯(cuò)是一種贏的態(tài)度
      人非圣賢,孰能無錯(cuò)。錯(cuò)誤并不可怕,關(guān)鍵是犯錯(cuò)后,你持什么態(tài)度。
      程顥、程頤兩兄弟去聽周敦頤講學(xué),他們覺得周敦頤的觀點(diǎn)不妥,便當(dāng)眾對(duì)周敦頤出言譏諷。父親知道了這件事后,說:“周先生是理學(xué)大師,你們當(dāng)眾譏諷,實(shí)在是愚蠢無知、膽大妄為,我要你們當(dāng)眾向周先生道歉,為他挽回顏面。”程顥說:“可是,當(dāng)眾賠禮道歉,我們兄弟倆以后還有什么顏面?”父親說:“有錯(cuò)不改,才沒顏面,當(dāng)年廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪,贏得了萬世頌揚(yáng),哪里丟了顏面?”最后兄弟倆當(dāng)眾向周敦頤賠禮道歉。當(dāng)他們?cè)俅戊o下心來,聽周敦頤講學(xué),深深地被其才華所吸引。最后周敦頤收他們?yōu)榈茏?。程顥、程頤后來也成了理學(xué)大家。
      向別人道歉,看似示弱,丟面子,其實(shí)不然。一個(gè)知錯(cuò)不改的人只會(huì)被人瞧不起,哪里有什么面子,而知錯(cuò)就改則會(huì)贏得別人的贊賞,是為自己掙了面子。這么簡單的道理,可惜很多人卻不明白,以至于固守自己的錯(cuò)誤,不肯道歉,最終導(dǎo)致自己的人際關(guān)系越來越糟。
      時(shí)任洛克菲勒大學(xué)校長的諾貝爾獎(jiǎng)得主巴爾的摩,曾被牽涉進(jìn)一起造假事件。當(dāng)時(shí),巴爾的摩的一個(gè)項(xiàng)目的合作者發(fā)表的論文中的有關(guān)數(shù)據(jù)系造假。巴爾的摩曾經(jīng)高度稱贊過這篇論文。他擔(dān)心自己的聲譽(yù)受損,便為之辯護(hù)說,科學(xué)文章中有錯(cuò)誤是經(jīng)常發(fā)生的。并非有錯(cuò)即造假。但后來事態(tài)逐漸嚴(yán)重,以至于美國國會(huì)成立了一個(gè)調(diào)查組專門調(diào)查此事。而巴爾的摩則表現(xiàn)得更加強(qiáng)硬,甚至質(zhì)疑說,國會(huì)調(diào)查屬于政治干預(yù)學(xué)術(shù)行為。洛克菲勒大學(xué)校董事會(huì)決定,一個(gè)爭議性的、有污點(diǎn)的學(xué)者并不適合擔(dān)任一所名校的校長,巴爾的摩被迫辭職。
      聲譽(yù)來源于別人對(duì)你的操守和品行的認(rèn)同與尊重。犯了錯(cuò)誤,為了怕?lián)p害聲譽(yù)而百般辯解,你呈現(xiàn)在別人面前的是不能容忍批評(píng)的狹隘心胸和只顧自己而不尊重事實(shí)的自私心態(tài),別人怎么會(huì)尊重你?你還有什么聲譽(yù)可言?而勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,別人看到的是你寬廣的胸襟以及尊重事實(shí)和他人意見的態(tài)度,因此會(huì)更尊敬你,你也會(huì)為自己贏得更高的聲譽(yù)。
      錯(cuò)誤并不可怕,可怕的是我們不能認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤。犯了錯(cuò)誤,怕丟面子,怕聲譽(yù)受損,怕承擔(dān)責(zé)任,因而不愿承認(rèn),甚至掩飾錯(cuò)誤、知錯(cuò)不改,最后會(huì)失去更多,無異于犯下更大的錯(cuò)誤。而勇于認(rèn)錯(cuò)則是一種贏的態(tài)度,從錯(cuò)誤中汲取到提升自己的力量,獲得進(jìn)步的契機(jī),同時(shí)也能贏得別人的諒解和贊賞。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:1引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.網(wǎng)上購物、視頻聊天、線上娛樂已成為當(dāng)下很多人生活中不可或缺的一部分。
          業(yè)內(nèi)人士指出,不遠(yuǎn)的將來,我們只需在家里安裝VR(虛擬現(xiàn)實(shí))設(shè)備,便可以足不出戶地穿梭于各個(gè)虛擬場景:時(shí)而在商店的衣帽間里試穿新衣;時(shí)而在診室里與醫(yī)生面對(duì)面交流;時(shí)而在足球場上觀看比賽;時(shí)而化身為新聞事件的“現(xiàn)場目擊者”。
          當(dāng)虛擬世界中的“虛擬”越來越成為現(xiàn)實(shí)世界中的“現(xiàn)實(shí)”時(shí),是選擇擁抱這個(gè)新世界,還是刻意遠(yuǎn)離,或者與它保持適當(dāng)距離?
          對(duì)材料提出的問題,你有怎樣的思考?寫一篇論述類文章。
          要求:自擬標(biāo)題,自選角度,確定立意;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于600字。

    發(fā)布:2025/1/3 8:30:2組卷:2引用:4難度:0.5
  • 2.閱讀以下材料,按要求作文。
          材料:一個(gè)小孩手拿一個(gè)橘子,問:“媽媽,為什么橘子不能拿來就吃,而要?jiǎng)兤つ兀俊薄澳鞘情僮釉诟嬖V你,你想得到的東西,不是伸手就能得到的,而是要付出相應(yīng)的勞動(dòng)?!薄澳菫槭裁撮僮永锏墓庥质欠殖梢恍“暌恍“甑哪??”“孩子,那是橘子在告訴你,你手中的東西,不能獨(dú)自占有?!?br />      讀以上材料,你有何啟迪?聯(lián)系實(shí)際寫一篇文章,題目自擬,除詩歌外,文體不限,不少于400字。

    發(fā)布:2025/1/3 9:0:2組卷:0引用:1難度:0.5
  • 3.閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。
          9月21日,一則消息震撼全網(wǎng)。四川瀘定地震中失聯(lián)17天的甘宇在人們的不懈尋找下、終于獲救!
          甘宇是國有大型水電站的一名技術(shù)員,地震中,他冒險(xiǎn)拉閘泄洪、排險(xiǎn)救人而被困山林,身陷絕境中,甚至要靠喝尿液來維持生命、此時(shí)甘宇不知道,一場圍繞他而展開的搜救活動(dòng)正在進(jìn)行中,從政府到民間,從懷抱希望的親人、專業(yè)敬業(yè)的救援隊(duì)員到熟悉環(huán)境的村民……,無數(shù)人自發(fā)自愿,前赴后繼,冒著余震、落石,走過斷道、懸崖,抱著不放棄的信念,搜救不停止;年近60的普通村民倪太高在山里獨(dú)自找尋兩天,最終找到了他之前并不認(rèn)識(shí)的甘宇。
          人們感動(dòng)于好人甘宇的堅(jiān)強(qiáng)和自救,感動(dòng)于生命的韌性;更感動(dòng)于眾多普通人的善意接力——正是他們,才創(chuàng)造了這個(gè)守望相助的生命奇跡。
          以上材料引發(fā)你怎樣的感悟與思考?請(qǐng)寫一篇不少于700字的文章。
          要求:自選角度,立意自定,題目自擬,文體不限(詩歌除外)。

    發(fā)布:2025/1/3 9:0:2組卷:1引用:1難度:0.5
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