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閱讀下面的材料,完成各題。
學(xué)校特開設(shè)“名城古厝煥發(fā)新彩”的主題研學(xué)活動(dòng),小文和同學(xué)們參與其中。
【材料一】
      福州三坊七巷,被稱為“里坊制度活化石”,見證千百年歷史變遷。上世紀(jì)80年代,城市開發(fā)熱潮的沖擊下,這里一度岌岌可危。緊要關(guān)頭,一場(chǎng)文物工作現(xiàn)場(chǎng)辦公會(huì)在林覺民故居召開。時(shí)任福州市委書記的習(xí)近平在會(huì)上一錘定音:“要在我們的手里,把全市的文物保護(hù)、修復(fù)、利用搞好,不僅不能讓它們受到破壞,而且還要讓它更加增輝添彩,傳給后代?!比嗄赀^去了,從“保下來”到“活起來”,三坊七巷活態(tài)遺產(chǎn)煥發(fā)著新的生機(jī)。
【材料二】
      ①“我們身邊的古厝不僅得到有效保護(hù),而且被活化利用,不時(shí)舉辦活動(dòng),讓我們常逛常新,成了我們打卡的熱點(diǎn)”。
      ②匯集了多位省內(nèi)外名家的“篆銘心契——辛丑新春篆刻精品展”在市美術(shù)館開展,不少市民趁著雙休日前去打卡,并連連贊嘆,“展覽真是高規(guī)格、高格調(diào)、高水平”。
      ③市美術(shù)館位于省級(jí)文保單位——清朝最后一名武狀元黃培松的故居內(nèi),負(fù)責(zé)修繕黃培松故居的福州古厝集團(tuán)相關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者:“由于年久失修,古厝內(nèi)斗拱、雀替、懸鐘等部分木構(gòu)件出現(xiàn)較嚴(yán)重的糟朽。我們遵循‘修舊如舊’的原則,從殘留的木構(gòu)件中尋找蛛絲馬跡,并查閱了大量相關(guān)資料,按照原材料、原工藝進(jìn)行了修復(fù)?!?br />      ④福州非遺展示館自2021年開館以來,也迎來了一批又一批打卡的市民。除了館內(nèi)靜態(tài)展陳的非遺精品,福州閩劇藝術(shù)傳承發(fā)展中心的專業(yè)演員帶來的閩劇折子戲?qū)?chǎng)演出,讓市民在雕梁畫柱的古厝內(nèi)感受到沉浸式的觀看體驗(yàn)感。
      ⑤福州非遺展示館位于省級(jí)文保單位——羅氏綢緞莊內(nèi),“福樂”“福匠”“福韻”“福傳”四個(gè)展區(qū)分別對(duì)應(yīng)著古厝的四進(jìn)院落,市民逛館仿佛開啟一段“福州古厝之旅”。
      ⑥黃培松故居、羅氏綢緞莊等被活化利用為市民免費(fèi)享受公共文化服務(wù)的場(chǎng)所,是我市在保護(hù)歷史文化遺產(chǎn)基礎(chǔ)上活化利用的一個(gè)縮影。
【材料三】
      省級(jí)文保單位——仁壽堂,是薩鎮(zhèn)冰晚年居住的場(chǎng)所,在這里,旅客可通過館內(nèi)的數(shù)字技術(shù)了解薩鎮(zhèn)冰的生平事跡。通過參觀仁壽堂,小文得知薩鎮(zhèn)冰出生于福建福州,是中國(guó)近代著名的海軍將領(lǐng)。他戎馬倥傯卻不忘扶危濟(jì)困,深受百姓愛戴。其生平主要事跡如下表所示:
時(shí)間 主要事跡
甲午海戰(zhàn) 參加威海海戰(zhàn)血戰(zhàn)日軍:
在北洋水師喪失殆盡時(shí),毅然肩負(fù)起重振中國(guó)海軍的重任。
民國(guó)初年 歷任北洋政府軍政要職,決不與貪官酷吏同流合污。
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)全面爆發(fā) 奔赴華僑集中的東南亞各國(guó)宣傳抗日,募集僑資支援抗戰(zhàn)。
晚年 熱衷慈善事業(yè),為社會(huì)公益和濟(jì)田扶危不遺余力,傾其所有。
(整理自薩支輝《嚴(yán)于自律,心懷民眾的愛國(guó)海軍宿將薩鎮(zhèn)冰》)【材料四】
      ①因古民居木構(gòu)件易受糟朽、風(fēng)化、蟲蛀影響,古建筑木作修繕這門技藝應(yīng)運(yùn)而生。而在閩侯就有這樣一群人,他們通過精湛的木作修繕技藝,默默守護(hù)著古建筑。
      ②現(xiàn)年58歲的葉依鐘,是一名木作修繕師,近期他正帶領(lǐng)維修團(tuán)隊(duì)修繕一處位于福州市中心的木構(gòu)架建筑。
      ③“一開始,我跟著大義村后街的陳鐘祥師傅學(xué)習(xí)木作修繕這門技藝。學(xué)了兩三年后,又跟著陳振和師傅學(xué)習(xí)。18歲開始到現(xiàn)在,做了40年了。”葉依鐘說。
      ④木作修繕分為大木作與小木作。大木作是指制作安裝木構(gòu)架建筑的承重部分(如柱、枋、斗拱、梁、檁等)。大木作的施工大致可分為五個(gè)程序,其中有下水高(畫丈桿)、制作構(gòu)件、展拽等工序。小木作是指中國(guó)古代傳統(tǒng)建筑中非承重木構(gòu)件(如門、窗、天花、藻井、隔斷以及裝飾雕花件等)的制作和安裝,可分為外檐裝修和內(nèi)檐裝修。
      ⑤為使木構(gòu)建筑保存得更久、更完好,葉依鐘總結(jié)出一套針對(duì)傳統(tǒng)木構(gòu)建筑的修繕施工工藝?!拔覀冏袷匾粋€(gè)原則,就是修舊如舊,按照每一座房子的風(fēng)格和各個(gè)細(xì)節(jié),完整地還原它?!痹谌~依鐘看來,完整地還原房子本來的樣子,很考驗(yàn)?zāi)咀餍蘅槑煹氖炙嚒?br />      ⑥如今,像葉依鐘這樣的木作匠人年齡逐漸走高,只有極少數(shù)年輕人從事傳統(tǒng)木作修繕工作,木作修繕手藝人隊(duì)伍正呈現(xiàn)青黃不接的狀態(tài)。
      ⑦葉依鐘的兒子葉嘵明是這支修繕隊(duì)伍中為數(shù)不多的年輕人,“90后”的他對(duì)古建筑木作修繕有著不一樣的感情。
      ⑧“從小跟著父親輾轉(zhuǎn)于各個(gè)古建筑工地,也算是耳濡目染。我學(xué)的專業(yè)是現(xiàn)代建筑,反而更喜歡做這些古代建筑的修繕和施工?!比~曉明說。
      ⑨現(xiàn)在,葉嘵明是他們這支古建木作修繕隊(duì)伍的第四代傳承人。葉依鐘帶著葉曉明,在非遺傳承上下功夫,通過參加技能大賽等活動(dòng),力求讓更多人了解這項(xiàng)技藝,并將這項(xiàng)傳統(tǒng)技藝傳承下去。“老一輩的手藝人都老去了,如果這些手藝沒有傳承下來,實(shí)在可惜。我想通過自己的努力,為這項(xiàng)傳統(tǒng)工藝的傳承盡綿薄之力。”葉曉明說。
(1)根據(jù)【材料一】和【材料二】,下列表述不正確的一項(xiàng)是
C
C

A.三坊七巷被稱為“里坊制度活化石”,見證了名城千百年的歷史變遷。
B.三坊七巷從“拆”轉(zhuǎn)變?yōu)椤靶蕖?,展現(xiàn)出了城市管理者的遠(yuǎn)見和魄力。
C.黃培松故居自建成以來,保存完好,提升了“篆銘心契”展覽的格調(diào)。
D.許多古厝不僅得到了保護(hù),還被利用為市民免費(fèi)享受公共文化服務(wù)的場(chǎng)所。
(2)根據(jù)【材料三】和【材料四】,下列表述不正確的一項(xiàng)是
C
C

A.中國(guó)近代海軍將領(lǐng)薩鎮(zhèn)冰晚年居住的場(chǎng)所仁壽堂是一處省級(jí)文物保護(hù)單位。
B.由材料三表格可知,薩鎮(zhèn)冰先生是一位報(bào)國(guó)恤民、廉潔無私的愛國(guó)將領(lǐng)。
C.材料四的第④段通過舉例子的方法對(duì)“木作修繕”這一對(duì)象進(jìn)行有序說明。
D.當(dāng)前,木作修繕手藝人以中老年為主體,整個(gè)隊(duì)伍正呈現(xiàn)青黃不接的狀態(tài)。
(3)為紀(jì)念薩鎮(zhèn)冰,仁壽堂對(duì)外征集對(duì)聯(lián)。請(qǐng)根據(jù)已給出的上聯(lián),將以下信息組合成下聯(lián)。
備選信息:猶在  大愛  濟(jì)民  盡顯  無疆  赤誠(chéng)  七十載
上聯(lián):守疆一甲子,丹心不改,方識(shí)英雄本色
下聯(lián):
濟(jì)民七十載,赤誠(chéng)猶在,盡顯大愛無疆
濟(jì)民七十載,赤誠(chéng)猶在,盡顯大愛無疆

(4)請(qǐng)根據(jù)以上四則材料,概括出讓“名城古厝煥發(fā)新彩”的重要因素。
(5)在材料四中,作為“90后”的葉曉明為什么會(huì)加入這支修繕隊(duì)伍?
(6)王老師是學(xué)校非遺保護(hù)社團(tuán)負(fù)責(zé)人,他找社團(tuán)成員小文商量近期一項(xiàng)活動(dòng)的相關(guān)事宜。請(qǐng)你根據(jù)他們的聊天記錄,幫小文擬寫一則通知。
王老師:小文,3月25日,咱們社團(tuán)要去參觀福州非遺展示館。
小文:好啊,王老師,我們?cè)缇拖肴ダ玻?br />王老師:在那里,我們可以通過幻影成像、體感互動(dòng)等新技術(shù),更好地感受福州本土傳統(tǒng)文化。
小文:嗯嗯!王老師,那我們什么時(shí)候出發(fā)呢?
王老師:下午兩點(diǎn),我們準(zhǔn)時(shí)從校門口出發(fā),你負(fù)責(zé)通知大家。
小文:好的!我這就去通知大家!
通知      _____
XXXX中學(xué)
2023年2月20日

【答案】C;C;濟(jì)民七十載,赤誠(chéng)猶在,盡顯大愛無疆
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:12引用:1難度:0.4
相似題
  • 1.閱讀下面材料,完成問題。
    ??材料一:
    ??神舟十四號(hào)載人飛船成功發(fā)射,點(diǎn)燃了許多青少年對(duì)航天事業(yè)強(qiáng)烈的興趣和好奇心。中國(guó)青年報(bào)社對(duì)2047名14~15歲的青少年進(jìn)行了專項(xiàng)調(diào)查,結(jié)果如圖:

    (源自中國(guó)青年報(bào)社會(huì)調(diào)查中心)
    ??材料二:
    ??神舟十四號(hào)航天員勝利歸來,為中國(guó)人第九次太空之旅畫上完美的句點(diǎn)。任務(wù)重、難題多、挑戰(zhàn)大,神舟十四號(hào)乘組被稱為空間站任務(wù)的“最忙乘組”,一點(diǎn)也不夸張,充分詮釋了“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)”的“航天精神”。
    ??最令人難忘的,莫過于那些載入史冊(cè)的“首次”。首次利用氣閘艙和小機(jī)械臂進(jìn)行出艙;首次實(shí)現(xiàn)航天員乘組在軌輪換,展現(xiàn)了我國(guó)載人航天工程的卓越能力;首次在軌進(jìn)入科學(xué)實(shí)驗(yàn)艙,為未來我國(guó)乃至全球開展空間科研提供了更大平臺(tái);首次應(yīng)用三艙三船的新技術(shù)新材料,加速全行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈的創(chuàng)新進(jìn)程。作為空間站建造階段的首次載人飛行任務(wù),神舟十四號(hào)這一棒接力,接得穩(wěn)、握得實(shí),再次證明了中國(guó)航天永遠(yuǎn)值得期待。
    (摘編自(《“永遠(yuǎn)值得期待”標(biāo)注航天底氣》,2022年12月5日人民日?qǐng)?bào))
    ??材料三:
    ??航天精神體現(xiàn)腳踏實(shí)地的務(wù)實(shí)精神,包含勇于開拓的創(chuàng)新精神,凝聚“能吃苦”的堅(jiān)韌之力、“能戰(zhàn)斗”的奮斗之力、“能攻關(guān)”的進(jìn)取之力、“能奉獻(xiàn)”的無我之力。與精神鑄造同樣重要的,是精神的傳承、實(shí)踐的踐行。向航天英雄學(xué)習(xí),讓載人航天精神照徹我們的心靈、指引我們的行動(dòng)、照亮我們的征程。
    ??站在新的歷史起點(diǎn)上,我們要自覺把“小我”融入黨和國(guó)家事業(yè)、創(chuàng)造歷史偉業(yè)的“大我”之中,以求真、求實(shí)、求新、求變的精氣神,在民族復(fù)興的宏偉征程中各盡其責(zé)、各顯其能、各展其才,在實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的新征程上,不斷創(chuàng)造新輝煌,書寫新篇章。
    (摘編自《讓“載人航天精神”照亮新時(shí)代奮進(jìn)征程》,2022年6月22日四川新聞網(wǎng))
    (1)根據(jù)材料,下列理解不正確的一項(xiàng)是
     

    A.神舟十四號(hào)載人飛船成功發(fā)射,點(diǎn)燃了青少年對(duì)航天事業(yè)強(qiáng)烈的興趣和好奇心。
    B.青少年專項(xiàng)調(diào)查顯示,近一半的青少年認(rèn)為載人航天精神令人鼓舞、催人奮進(jìn)。
    C.神舟十四號(hào)乘組無懼困難挑戰(zhàn),實(shí)現(xiàn)新突破,再次證明中國(guó)航天永遠(yuǎn)值得期待。
    D.我們要賡續(xù)發(fā)揚(yáng)偉大的載人航天精神,繼續(xù)書寫中華民族偉大復(fù)興的華彩篇章。
    (2)請(qǐng)結(jié)合材料二,概括神舟十四號(hào)乘組在本次太空之旅中完成了哪些挑戰(zhàn)。
    (3)請(qǐng)結(jié)合材料和生活實(shí)際,談?wù)剬W(xué)習(xí)載人航天精神的意義。

    發(fā)布:2024/12/27 2:0:1組卷:15引用:3難度:0.5
  • 2.學(xué)習(xí)與探究。
    ??七年級(jí)(1)班準(zhǔn)備制作以“經(jīng)典同行,勵(lì)志成長(zhǎng)”為主題的圖文展板,請(qǐng)你參與設(shè)計(jì)。
    展板素材
    素材A:在老舍的《濟(jì)南的冬天》中,我們遇見秀氣的小山和澄清的河水,感受文字中流淌的脈脈溫情。
    素材B:在讓?喬諾的《植樹的牧羊人》中,我們遇見既沉默寡言又慷慨堅(jiān)韌的牧羊人,發(fā)現(xiàn)了平凡者亦擁有偉大的靈魂。
    素材C:在莫頓?亨特的《走一步,再走一步》中,我們遇見一個(gè)脫離險(xiǎn)境的孩子,悟出人生哲理:困難并不可怕,只要將它一點(diǎn)點(diǎn)分解開來,就能戰(zhàn)勝它。
    在審核素材時(shí),你發(fā)現(xiàn)有一項(xiàng)素材與展板主題不符,請(qǐng)你向展板負(fù)責(zé)人小娟說說你的看法。

    發(fā)布:2024/12/26 20:0:2組卷:4引用:3難度:0.5
  • 3.綜合性學(xué)習(xí)。
    (1)讀下面材料,談?wù)勀阕x后的感想(答出兩點(diǎn))。
          材料一:中學(xué)生小沈與網(wǎng)絡(luò)游戲親密接觸后,逐漸沉溺其中,不能自拔,隨之而來的,是迅速下滑的學(xué)習(xí)成績(jī),是逐漸變得慵懶的身體,是父母、老師焦慮的眼神……
          材料二:新修訂的《未成年人保護(hù)法》第七十條學(xué)校發(fā)現(xiàn)未成年學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的,應(yīng)當(dāng)及時(shí)告知其父母或者其他監(jiān)護(hù)人,共同對(duì)未成年學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo),幫助其恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)生活。
    (2)根據(jù)所給情境,按要求進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)。
          小華的爸爸為爺爺?shù)陌耸髩蹨?zhǔn)備了許多煙花爆竹,小華勸說爸爸不要放煙花??砂职终f:“你爺爺八十歲生日值得慶賀,為此設(shè)宴請(qǐng)客,多放煙花也是表孝心。”
    如果你是小華,請(qǐng)從“環(huán)保”和“孝心”的角度來勸說爸爸。

    發(fā)布:2024/12/26 23:30:2組卷:4引用:3難度:0.5
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