課內(nèi)閱讀。
蜀中有杜處士,好書畫,所寶以百數(shù)。有戴嵩《?!芬惠S,尤所愛,錦囊玉軸,常以自隨。
一日曝書畫,有一牧童見之,拊掌大笑,曰:“此畫斗牛也。牛斗,力在角,尾搐入兩股間,今乃掉尾而斗,謬矣?!碧幨啃Χ恢?。古語有云:“耕當問奴,織當問婢?!辈豢筛囊?。
(1)這篇古文的題目是《書戴嵩畫牛書戴嵩畫牛》。我還可以自己來寫題目:從“牧童”的角度可以這樣來寫——《牧童評畫牧童評畫》;從“處士”的角度可以這樣來寫——《杜處士好畫杜處士好畫》。
(2)用現(xiàn)代漢語寫出下面的句子的意思。
牛斗,力在角,尾搐入兩股間,今乃掉尾而斗,謬矣。
牛在角斗時力量集中在角上,尾巴夾在兩條后腿中間,但這幅畫卻畫成牛翹著尾巴斗角,錯了。牛在角斗時力量集中在角上,尾巴夾在兩條后腿中間,但這幅畫卻畫成牛翹著尾巴斗角,錯了。
(3)文章最后引用古語的作用是什么?
使論據(jù)確鑿充分,總結全文,引人入勝。使論據(jù)確鑿充分,總結全文,引人入勝。
(4)用“ ”畫出選文說明的道理。
【答案】書戴嵩畫牛;牧童評畫;杜處士好畫;牛在角斗時力量集中在角上,尾巴夾在兩條后腿中間,但這幅畫卻畫成牛翹著尾巴斗角,錯了。;使論據(jù)確鑿充分,總結全文,引人入勝。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2025/3/12 10:0:2組卷:72引用:1難度:0.4
相似題
-
1.讀一讀,想一想,做一做。
何晏七歲,明慧若①神,魏武奇愛之,以②宴在宮內(nèi),因欲③以為子。宴乃④畫地令方,自處其中。人問其故,答曰:“何氏之廬也。”魏武知⑤之,即遣還外。
【注釋】
①若:好像。奇愛:十分喜愛。②以:把。 ③欲:想,希望。 ④乃:于是。 ⑤知:明白。
(1)這篇文章主要寫了一件什么事?
(2)聯(lián)系上下文,查字典解釋文中的字,再理解詞句的意思。
①何氏之廬也。廬:
②人問其故。故:
③即遣還外。遣還:發(fā)布:2025/3/13 5:0:1組卷:50引用:2難度:0.6 -
2.自相矛盾 楚人有鬻盾與矛者,譽之曰:“吾盾之堅,物莫能陷也?!庇肿u其矛曰:“吾矛之利,于物無不陷也。”或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗能應也。夫不可陷之盾與無不陷之矛,不可同世而立。
(1)這段文字選自《
(2)加點詞語解釋不正確的一項是
A.譽之曰(稱贊) B.于物無不陷也(穿透)
C.吾矛之利(好處) D.夫不可陷之盾與無不陷之矛(句首發(fā)語詞)
(3)用現(xiàn)代漢語說說下列句子的意思。
①楚人有鬻盾與矛者。
②吾盾之堅,物莫能陷也。
③以子之矛陷子之盾,何如?
④其人弗能應也。
(4)“其人弗能應也”的原因是
A.吾盾之堅,物莫能陷也
B.吾矛之利,于物無不陷也
C.夫不可陷之盾與無不陷之矛,不可同世而立
D.他說的盾沒有那么堅固,矛也沒有那么銳利
(5)故事諷刺了哪一類人?
A.言過其實的人。
B.說或做三思而后行的人。
C.說話、行動前后抵觸、不一致的人。
D.說或做不考慮后果的人。
(6)學習這則寓言后,你得到什么啟示?發(fā)布:2025/3/12 20:30:2組卷:90引用:3難度:0.3 -
3.先按原文填空,再完成練習。
一兒曰:“日初出大如車蓋,及日中則
一兒曰:“日初出
(1)解釋下列字詞。
①及:
(2)用現(xiàn)代漢語替第一個小孩兒說明他的理由。
(3)兩個小孩兒各持己見,是因為第一個小孩兒是從
A.觸覺
B.視覺
C.嗅覺
D.聽覺
(4)科學證明,兩個小孩兒的觀點都是錯的,因為太陽到地球的距離與太陽看起來的大小和日出、中午時感受到的溫度無關?!翱鬃硬荒軟Q也”正應了《論語》中的名句
A.名不正則言不順,言不順則事不成
B.三人行,必有我?guī)熝?br />C.知之為知之,不知為不知,是知也
D.學而不思則罔,思而不學則殆發(fā)布:2025/3/12 22:0:1組卷:24引用:1難度:0.8