三位同學(xué)在鐵路邊議論，用哪種方法盡早聽到遠(yuǎn)在視野外的火車開過來的聲音（ ）
【考點】聲音可以在氣體、液體、固體中傳播．
【答案】C
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：7引用：4難度：0.7
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1．下列不屬于噪音的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2025/5/4 5:0:1組卷：15引用：3難度：0.8 -
2．尺子發(fā)聲實驗。
（1）如圖所示，輕輕撥動鋼尺，發(fā)現(xiàn)鋼尺振動的幅度，發(fā)出的聲音；用力撥動鋼尺，發(fā)現(xiàn)鋼尺振動的幅度，發(fā)出的聲。這說明聲音的強(qiáng)弱和物體振動的有關(guān)。
（2）下表是小明做探究鋼尺發(fā)出的聲音高低的變化實驗時的記錄。
分析記錄表可知，鋼尺伸出桌面的長度越鋼尺伸長桌面的長度（厘米） 看到振動的快慢 聽到聲音的高低 6 快 高 9 較快 較高 12 慢 低 ，振動越，聲音越高。
（3）用同樣大小的力敲擊除長度不同外，其他條件相同的三枚鐵釘，發(fā)出聲音最低的是。
A.最短的鐵釘
B.中等長度的鐵釘
C.最長的鐵釘發(fā)布：2025/5/4 5:0:1組卷：9引用：4難度：0.5 -
3．將下列聲音與其產(chǎn)生的原因連線。
說話交流聲 翅膀振動 弦樂器奏樂 樂弦振動 蚊子的叫聲 聲帶振動 音響放音樂 揚聲器振動 發(fā)布：2025/5/4 5:30:2組卷：2引用：1難度：0.7
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