理解性默寫。
（1）我們大家要學(xué)習(xí)他毫無自私自利之心的精神。從這點出發(fā)，

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（2）在古詩文的世界里，我們看到了劉禹錫《秋詞》里“

晴空一鶴排云上

晴空一鶴排云上

，

便引詩情到碧霄

便引詩情到碧霄

”的秋景明麗，詩情豪邁。讀懂了陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》里“

夜闌臥聽風(fēng)吹雨

夜闌臥聽風(fēng)吹雨

，

鐵馬冰河入夢來

鐵馬冰河入夢來

”即使風(fēng)雨大作，也要憂國憂民的拳拳之心。
（3）無論在什么年紀(jì)，都應(yīng)該有自己的夢想。譚嗣同《潼關(guān)》里的“

河流大野猶嫌束

河流大野猶嫌束

，

山入潼關(guān)不解平

山入潼關(guān)不解平

”激蕩著勇往直前的少年義氣。
（4）步入新時代，張玉滾老師不忘初心，投身家鄉(xiāng)山村教育，一干就是 18 年，其志向之堅定，我們可以用孔子“

三軍可奪帥也

三軍可奪帥也

，

匹夫不可奪志也

匹夫不可奪志也

”（《論語》）來形容。
（5）

我想那縹緲的空中

我想那縹緲的空中

，定然有美麗的街市。