習(xí)作表達(dá)
??“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山?！焙叱端蛣e》，我們即將告別六年的小學(xué)生活?；叵脒@六年，不論是在校園里還是在生活中，一定發(fā)生過(guò)令你印象深刻的事情，有的讓你高興，有的使你難過(guò)有的叫你激動(dòng)，有的令你慚愧……請(qǐng)選擇印象最深刻的一件事寫下來(lái)。
??要求：（1）想清楚自己要表達(dá)的中心意思，圍繞中心意思選擇典型材料，表達(dá)自己的真情實(shí)感；（2）按照一定順序?qū)?，結(jié)構(gòu)完整，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)部分有細(xì)膩、生動(dòng)、具體的細(xì)節(jié)描寫，語(yǔ)言通順流暢；（3）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等提示性信息；（4）題目自擬，不少于 450字。

【考點(diǎn)】記敘文（記事）．

【答案】一件讓我激動(dòng)的事      小學(xué)六年中最讓我感到激動(dòng)的，莫過(guò)于六年級(jí)上學(xué)期的升旗儀式了。
      那時(shí)，宋老師給我和張予超每人一張升旗手表格，讓我們填好后交給她。我一邊填，心里一邊樂(lè)開(kāi)了花：當(dāng)升旗手是一件多么光榮的事情?。?br />      星期一一大早，我和張予超就到了升旗臺(tái)上練習(xí)升降旗。章老師讓我們先把繩子解開(kāi)，我望著麻繩愣住了——怎么解呀？張予超和我面面相覷。最后只好讓章老師從頭一步步來(lái)教。
      終于到了做早操的時(shí)候了，進(jìn)行曲響起來(lái)了，各個(gè)班級(jí)都陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到了操場(chǎng)上。我站在升旗臺(tái)上，心怦怦跳起來(lái)。連忙在心中反復(fù)回想如何解繩子，揮旗，在國(guó)歌響起的什么時(shí)候揮旗……
      接下來(lái)就是升旗手升旗的時(shí)候了，我望著臺(tái)下的幾百雙眼睛，心跳加速了起來(lái)：那么多人在看著我，要是出差錯(cuò)了多丟人??！
      到了升旗的時(shí)候，我的手心已經(jīng)微微出汗了，我一邊緊握繩子，一邊在心里回想升旗時(shí)的動(dòng)作。
      國(guó)歌響起了，我在心里默默念著拍子，此時(shí)此刻，我的額頭已經(jīng)冒出了細(xì)汗，我一口大氣也不敢喘，目不轉(zhuǎn)睛地盯著紅旗：一秒，兩秒，三秒……“終于，紅旗升到頂端了，我連忙把麻繩重新綁上去。
      下臺(tái)的時(shí)候我腳都快軟了，但心里還是開(kāi)心的，這畢竟是一次鍛煉我的機(jī)會(huì)。