據(jù)悉，合肥市教育局根據(jù)已印發(fā)的《合肥市中小學生研學旅行課程方案（試行）》，根據(jù)不同學段學生的認知特點，有針對性的安排課程內(nèi)容。研學旅行，是指學校組織，有計劃的通過集體旅行的方式，使學生在于校園不同的環(huán)境中拓展視野，豐富知識，加深對自然、文化、生活方式、風土人情和社會公共道德等的體驗的綜合性社會實踐活動。
（1）請你說說，學校在開展活動前的準備工作和同學們在活動中應(yīng)該注意些什么？
（2）研學旅行是一種親社會行為，請另舉兩例親社會行為，并說說青少年養(yǎng)成親社會行為的意義。
（3）怎樣才能培養(yǎng)親社會行為？請你給同學們提三點合理化的建議。

【考點】親近社會．

【答案】（1）學校準備工作：指導學生“備課”，了解當?shù)氐木拔锾攸c；確定研究方向；與家長共同討論并制定活動方案與安全措施等。
同學們應(yīng)注意：遵守紀律，保持衛(wèi)生；注意安全等。
（2）到工廠調(diào)研；去福利院獻愛心；爭當文明勸導員；參加義務(wù)植樹等。
意義：有利于養(yǎng)成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納和認可。使我們對社會生活的感受越來越豐富，認識越來越深刻。積極服務(wù)社會，奉獻社會，實現(xiàn)自己的人生價值。會更加關(guān)心國家的發(fā)展，或為之自豪，或準備為之分憂。
（3）親社會行為在人際交往和社會實踐中養(yǎng)成。我們要主動了解社會，關(guān)注社會發(fā)展變化，積極投身于社會實踐。在社會生活中，我們要遵守社會規(guī)則和習俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。