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綜合與實踐課上,夢班數(shù)學學習興趣小組對圖形中兩條互相垂直的線段間的數(shù)量關系進行探究時,遇到以下問題,請你逐一加以解答:
(1)操作判斷
如圖1,在正方形ABCD中,點E,F(xiàn),G,H分別在邊AB,CD,AD,BC上,且EF⊥GH,若EF=5,則GH的長為
5
5

如圖2,在矩形ABCD中,BC=2AB,點E,F(xiàn),G,H分別在邊AB,CD,AD,BC上,且EF⊥GH,若EF=8,則GH的長為
4
4
;
(2)遷移探究
如圖3,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,點D,E分別在邊AC,BC上,且AE⊥BD,試證明
AB
AD
=
BE
EC
;
(3)拓展應用
如圖4,在矩形ABCD中,AB=6,BC=10,BE平分∠ABC交AD于點E,點F為AE上一點,AG⊥BF交BE于點H,交矩形ABCD的邊于點G.當F為AE的三等分點時,請直接寫出GH的長.

【考點】相似形綜合題
【答案】5;4
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/9/29 11:0:1組卷:1677引用:3難度:0.1
相似題
  • 1.如圖,矩形ABCD中,AB=20,BC=10,點P為AB邊上一動點,DP交AC于點Q.
    (1)求證:△APQ∽△CDQ;
    (2)P點從A點出發(fā)沿AB邊以每秒1個單位長度的速度向B點移動,移動時間為t秒.
    ①當t為何值時,DP⊥AC?
    ②設S△APQ+S△DCQ=y,寫出y與t之間的函數(shù)解析式,并探究P點運動到第幾秒到第幾秒之間時,y取得最小值.

    發(fā)布:2025/7/1 13:0:6組卷:2104引用:6難度:0.1
  • 2.如圖,在Rt△ABC中,∠ABC=90°.AB=BC.點D是線段AB上的一點,連接CD.過點B作BG⊥CD,分別交CD、CA于點E、F,與過點A且垂直于AB的直線相交于點G,連接DF,給出以下四個結(jié)論:①
    AG
    AB
    =
    AF
    FC
    ;②若點D是AB的中點,則AF=
    2
    3
    AB;③當B、C、F、D四點在同一個圓上時,DF=DB;④若
    DB
    AD
    =
    1
    2
    ,則S△ABC=9S△BDF,其中正確的結(jié)論序號是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2025/6/24 16:30:1組卷:2784引用:11難度:0.2
  • 3.【探究發(fā)現(xiàn)】如圖1,△ABC是等邊三角形,∠AEF=60°,EF交等邊三角形外角平分線CF所在的直線于點F,當點E是BC的中點時,有AE=EF成立;
    【數(shù)學思考】某數(shù)學興趣小組在探究AE、EF的關系時,運用“從特殊到一般”的數(shù)學思想,通過驗證得出如下結(jié)論:
    當點E是直線BC上(B,C除外)任意一點時(其它條件不變),結(jié)論AE=EF仍然成立.
    假如你是該興趣小組中的一員,請你從“點E是線段BC上的任意一點”;“點E是線段BC延長線上的任意一點”;“點E是線段BC反向延長線上的任意一點”三種情況中,任選一種情況,在備用圖1中畫出圖形,并證明AE=EF.
    【拓展應用】當點E在線段BC的延長線上時,若CE=BC,在備用圖2中畫出圖形,并運用上述結(jié)論求出S△ABC:S△AEF的值.

    發(fā)布:2025/6/24 15:30:2組卷:1873引用:6難度:0.1
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