你所在中學(xué)將開(kāi)展以“愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)”為主題的校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，請(qǐng)你幫助完成以下任務(wù)。
【宣傳讀書(shū)活動(dòng)】
（1）請(qǐng)你為本次校園讀書(shū)節(jié)設(shè)計(jì)一則標(biāo)語(yǔ)，激發(fā)同學(xué)們讀書(shū)的熱情。
【探討讀書(shū)方法】
（2）甲同學(xué)：網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，信息量很大，可以看的書(shū)很多，但是，面對(duì)茫茫書(shū)海，我們不知從何下手。
乙同學(xué)：我們現(xiàn)在太忙了，要做那么多題目，哪有時(shí)間讀課外書(shū)。
丙同學(xué)：我們讀過(guò)很多書(shū)，但讀后很容易忘記，留下深刻印象的不多。
請(qǐng)你針對(duì)以上發(fā)言，給在場(chǎng)的同學(xué)提一條建議，注意語(yǔ)言的得體。
【分享讀書(shū)成果】
我忐忑著，拿了書(shū)來(lái)了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一向地讀下去。我擔(dān)心著，一句一句地讀下去。兩句一行，大約讀了二三十行罷，他說(shuō)：“給我讀熟，背不出，就不準(zhǔn)去看會(huì)?！彼f(shuō)完，便站起來(lái)，走進(jìn)房里去了。我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是讀著，讀著，強(qiáng)記著，而且要背出來(lái)。
（3）①選文出自《朝花夕拾》這部名著中的 《五猖會(huì)》《五猖會(huì)》這篇散文。
②文段中童年的“我”遭遇到了什么事？從中可以看出童年小魯迅是一個(gè)怎樣的孩子？
【答案】《五猖會(huì)》
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書(shū)面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/11/22 22:0:3組卷：3引用：1難度：0.5
相似題
-
1．南通河流眾多，有河就有橋。據(jù)清光緒《通州志》記載南通城內(nèi)有橋梁20座，橋是古老通城的不朽記憶。保護(hù)好南通的一座座橋，也就能保住古城的那份神韻。
（1）假設(shè)：桃源小區(qū)內(nèi)的小公園景致優(yōu)美，花木扶疏，池沼明媚，最近又新修了一座觀賞用小橋，小巧玲瓏，臨于水上。
①請(qǐng)你為這條小橋起個(gè)名，要求與周?chē)h(huán)境有關(guān)聯(lián)；
②請(qǐng)你給來(lái)公園游玩的人寫(xiě)一句話，提醒他們保護(hù)好小橋，不要踐踏，語(yǔ)言要委婉。
①
②
（2）民國(guó)初年，南通新建了一批橋梁，其中最有名的是城西濠河躍龍橋，它是市內(nèi)最長(zhǎng)的木橋，長(zhǎng)86.6米，13個(gè)環(huán)洞，位于城西濠河與通揚(yáng)運(yùn)河交匯處，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去恰似長(zhǎng)龍臥波，因與西側(cè)的起鳳橋相對(duì)，故名躍龍，成為南通勝景之一。有詩(shī)云：“龍翔鳳舞，對(duì)峙連延；岡陵媲壽，金石同堅(jiān)；群見(jiàn)剩涉，億萬(wàn)斯年?！?br />①根據(jù)上面的文字提供的信息，概括躍龍橋的特點(diǎn)。
②上面這段文字采用了哪些說(shuō)明方法來(lái)介紹躍龍橋的。發(fā)布：2024/12/27 2:0:1組卷：9引用：2難度：0.7 -
2．某班小記者到榮獲“廣東好人”稱號(hào)的曾阿姨所在的村子采集素材。曾阿姨的一個(gè)鄰居評(píng)價(jià)她“她最可貴的是待人和氣，六十多年來(lái)對(duì)家里長(zhǎng)輩很孝順、很敬重?！绷硪晃秽従釉u(píng)價(jià)她“她這個(gè)人最是心地善良，幾十年來(lái)知書(shū)明理，和周?chē)讼嗵幦谇?。”?qǐng)你按照對(duì)仗原則，依據(jù)鄰居的談話，補(bǔ)出下列對(duì)聯(lián)宣傳語(yǔ)的上聯(lián)。
??宣傳標(biāo)語(yǔ)：，知書(shū)明理善為先。發(fā)布：2024/12/27 1:0:4組卷：18引用：4難度：0.8 -
3．綜合運(yùn)用。
初一（l）班將開(kāi)展一次以“天下國(guó)家”為主題的班會(huì)活動(dòng)，每個(gè)學(xué)習(xí)小組合作完成以下任務(wù)：
（1）【書(shū)寫(xiě)愛(ài)國(guó)情感】
請(qǐng)為這次活動(dòng)擬一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。（要求運(yùn)用一種修辭手法）
（2）【搜集愛(ài)國(guó)故事】
楊同學(xué)認(rèn)真搜集了許多著名的愛(ài)國(guó)人物及其愛(ài)國(guó)事跡，請(qǐng)你仿照示例，補(bǔ)寫(xiě)兩個(gè)愛(ài)國(guó)人物及其著名的愛(ài)國(guó)事跡。
示例：朱自清——拒絕領(lǐng)取美國(guó)救濟(jì)糧。
（3）【點(diǎn)贊偉大祖國(guó)】
冬奧會(huì)上谷愛(ài)凌、蘇翊鳴等人勇奪桂冠，在場(chǎng)的中國(guó)人深情演繹了《我和我的祖國(guó)》。初一（1）班將代表初一年級(jí)參加學(xué)校愛(ài)國(guó)歌曲合唱比賽，他們也選擇了《我和我的祖國(guó)》作為參賽曲目。以下是他們班級(jí)貼吧就參賽曲目開(kāi)展的討論，請(qǐng)你也跟帖討論，發(fā)表觀點(diǎn)。
甲同學(xué)：《我和我的祖國(guó)》承載著國(guó)人摯愛(ài)共和國(guó)的心路歷程和情感空間，我很喜歡。
乙同學(xué)：歌曲詮釋了共和國(guó)與我們每一個(gè)的關(guān)系，個(gè)人與祖國(guó)水乳交融、魚(yú)水不分。
你的跟帖：
附：《我和我的祖國(guó)》歌詞
我和我的祖國(guó)，一刻也不能分割。無(wú)論我走到哪里，都流出一首贊歌。
我歌唱每一座高山，我歌唱每一條河。裊裊炊煙，小小村落，路上一道轍。
我最親愛(ài)的祖國(guó)，我永遠(yuǎn)緊依著你的心窩。發(fā)布：2024/12/27 0:0:1組卷：30引用：3難度：0.5