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試題詳情
大林寺桃花①
[唐]白居易
人間四月芳菲②盡，山寺桃花始盛開。
長恨春歸無覓處，不知轉入此中來。[注]①這首詩作于元和十二年四月，白居易當時被貶任江州司馬。大林寺，在廬山大林峰。
②芳菲：盛開的花，泛指花。
（1）這首詩中前兩句蘊含的物候現(xiàn)象，是因為 山地氣候山地氣候引起的。
（2）請簡要分析詩人登山前后心情所發(fā)生的變化。 由一種愁緒滿懷的嘆逝之情，突變到驚異、欣喜，以至心花怒放。由一種愁緒滿懷的嘆逝之情，突變到驚異、欣喜，以至心花怒放。
（3）指出詩中所運用的一種表現(xiàn)手法，結合相關詩句做賞析。 這首詩的“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”一句，既用桃花代替抽象的春光，把春光寫得具體可感，形象美麗；而且還把春光擬人化。這首詩的“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”一句，既用桃花代替抽象的春光，把春光寫得具體可感，形象美麗；而且還把春光擬人化。
【考點】寫景詠物．
【答案】山地氣候；由一種愁緒滿懷的嘆逝之情，突變到驚異、欣喜，以至心花怒放。；這首詩的“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”一句，既用桃花代替抽象的春光，把春光寫得具體可感，形象美麗；而且還把春光擬人化。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/1/11 17:30:2組卷：38引用：2難度：0.6
相似題
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1．閱讀古詩，完成練習。
鳥鳴澗
人閑桂花落，夜靜春山空。，。 （1）把詩句補充完整。
（2）這首詩的作者是代詩人，我還學過他的《》和《》。
（3）這首詩描寫了、、、等景物，通過襯托的手法，寫出了山澗的。發(fā)布：2025/3/13 5:30:3組卷：97引用：3難度：0.8 -
2．課內閱讀。
曉出凈慈寺送林子方 畢竟西湖六月中，風光不與。接天無窮碧，映日別樣紅。
（1）把詩句補充完整。
（2）這是一首描寫（季節(jié)）的詩，我是從詩中的、等詞看出來的。
（3）這首詩的作者是代詩人，表達了詩人對的贊美之情。發(fā)布：2025/3/13 11:0:1組卷：20引用：3難度：0.5 -
3．閱讀。
村居
[清]高鼎
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。（1）題目“村居”表示。
A．在鄉(xiāng)村里居住
B．在鄉(xiāng)村里居住時見到的景象
（2）“忙趁東風放紙鳶”中“紙鳶”的意思是。
A．蝴蝶
B．燕子
C．風箏
（3）“東風”指的是。
A．春風
B．東邊刮來的風
C．吹向東邊的風
（4）我知道這首詩描寫的是（填寫季節(jié)），我是從詩句中的“”看出來的。
（5）這首詩描寫人物活動的句子是，詩中的人物是，活動是，時間是，詩人選寫的兒童、東風、紙鳶為美好的春光平添了幾分生機和希望。
（6）詩歌通過“兒童散學歸來早”，“忙趁東風放紙鳶”的情景，表現(xiàn)了孩子們的，春天的。
（7）詩歌用一個“”字，一個“”字把靜止的楊柳擬人化了。發(fā)布：2025/3/13 4:30:1組卷：59引用：2難度：0.5