“聲音”探索小組愛觀察、記錄、分析聲音現(xiàn)象。請(qǐng)回答下列問題。
（1）如圖1所示，敲打音叉并靠近一個(gè)靜止懸掛的乒乓球，會(huì)看到 CC（ 填選項(xiàng)）。這說明發(fā)出聲音的音叉在振動(dòng)。
A.乒乓球靜止不動(dòng)
B.乒乓球上下跳動(dòng)
C.乒乓球來回?cái)[動(dòng)
（2）在課上，我們也用氣球皮.塑料杯和橡皮筋制作一個(gè)“鼓膜模型”（如圖2），并在氣球皮上放少量碎紙屑，來觀察比較“鼓膜”的振動(dòng)。其中模擬鼓膜的物體是 氣球皮氣球皮。如果氣球皮破了，敲擊后的音叉靠近氣球皮后，碎紙屑 會(huì)會(huì)（填“會(huì)”或“不會(huì)”）跳動(dòng)。
【考點(diǎn)】聲音的產(chǎn)生．
【答案】C；氣球皮；會(huì)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/11/10 1:0:1組卷：23引用：3難度：0.4
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1．聲音的產(chǎn)生是由于物體的
。發(fā)布：2025/5/12 1:30:1組卷：10引用：6難度：0.8 -
2．小明在表演鼓樂，他在鼓面上撒了一些碎泡沫。
（1）如圖甲，小明輕輕敲擊鼓面，鼓發(fā)出聲音，碎泡沫跳動(dòng)；用手按住鼓面，鼓就了，碎泡沫也不再跳動(dòng)了，這說明聲音是由物體產(chǎn)生的。
（2）如圖甲所示，小明先是輕輕敲鼓，如圖乙所示，小明用力敲鼓，兩次鼓發(fā)出的聲音的（填“強(qiáng)弱”或“音調(diào)”）不同。
（3）通過觀察以上甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)中泡沫跳起的高度，我們知道聲音的大小與物體振動(dòng)的有關(guān)，振動(dòng)的越大，發(fā)出的聲音也就越大。
（4）聲音太大和不正確用耳都會(huì)損傷我們的聽力。下列做法中，能保護(hù)我們聽力的做法是。
A.在噪聲環(huán)境下工作戴防護(hù)耳罩
B.長(zhǎng)時(shí)間戴耳機(jī)聽音樂
C.經(jīng)常用棉簽等物體掏耳朵
發(fā)布：2025/5/12 5:0:1組卷：18引用：1難度：0.7 -
3．收音機(jī)里傳來的鋼琴聲是由（ ?。┱駝?dòng)產(chǎn)生的。
發(fā)布：2025/5/11 12:0:1組卷：8引用：11難度：0.4