閱讀下文，回答問(wèn)題。
      ①在朝鮮的每一天，我都被一些東西感動(dòng)著：我的思想感情的潮水，在放縱奔流著；我想把一切東西都告訴給我祖國(guó)的朋友們。但我最急于告訴你們的，是我思想感情的一段重要經(jīng)歷，這就是：我越來(lái)越深刻地感覺到誰(shuí)是我們最可愛的人！
      ②誰(shuí)是我們最可愛的人呢？我們的戰(zhàn)士，我感到他們是最可愛的人。
      ③也許還有人心里隱隱約約地說(shuō)：你說(shuō)的就是那些“兵”嗎？他們看來(lái)是很平凡，很簡(jiǎn)單的哩，既看不出他們有什么高深的知識(shí)，又看不出他們有什么豐富的感情?？墒牵乙f(shuō)，這是由于他跟我們的戰(zhàn)士接觸太少，還沒有了解我們的戰(zhàn)士：他們的品質(zhì)是那樣地A（　?。┖停ā　。?，他們的意志是那樣地B（　　）和（　?。麄兊臍赓|(zhì)是那樣地C（　?。┖停ā　。?，他們的胸懷是那樣地D（　　）和（　?。?！
      ………
      ④親愛的朋友們，當(dāng)你坐上早晨第一列電車馳向工廠的時(shí)候，當(dāng)你扛上犁耙走向田野的時(shí)候，當(dāng)你喝完一杯豆?jié){提著書包走向?qū)W校的時(shí)候，當(dāng)你坐到辦公桌前開始這一天工作的時(shí)候，當(dāng)你往孩子口里塞蘋果的時(shí)候，當(dāng)你和愛人一起散步的時(shí)候……朋友，你是否意識(shí)到你是在幸福之中呢？你______很驚訝地說(shuō)：“這是很平常的呀！”可是，從朝鮮歸來(lái)的人，會(huì)知道你正生活在幸福中。請(qǐng)你意識(shí)到這是一種幸福吧，因?yàn)橹挥心阋庾R(shí)到這一點(diǎn)，你才能更深刻地了解我們的戰(zhàn)士在朝鮮奮不顧身的原因。朋友！你是這么愛我們的祖國(guó)，愛我們的偉大領(lǐng)袖毛主席，你一定會(huì)深深地愛我們的戰(zhàn)士--他們確實(shí)是我們最可愛的人！
（1）把第③段括號(hào)內(nèi)應(yīng)填寫的內(nèi)容依次寫在下邊。
A.（

純潔

純潔

）和（

高尚

高尚

）
B.（

堅(jiān)韌

堅(jiān)韌

）和（

剛強(qiáng)

剛強(qiáng)

）
C.（

淳樸

淳樸

）和（

謙遜

謙遜

）
D.（

美麗

美麗

）和（

寬廣

寬廣

）
（2）在文中橫線處應(yīng)填的一個(gè)詞語(yǔ)是

C

C

A.不會(huì)
B.不該
C.也許
D.一定
（3）選出對(duì)第③段中畫線句子分析理解不正確的一項(xiàng)

C

C

A.作者為了突出我們的戰(zhàn)士，特意從反面提出一些人的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。
B.“隱隱約約”一詞在文中的意思是，感覺不很明顯，有些將信將疑。
C.在作者眼中“兵”和“戰(zhàn)士”是有區(qū)別的，因此“兵”字加了引號(hào)。
D.作者寫這一點(diǎn)的目的是與讀者交流思想，引起共鳴。
（4）文中加粗的“這一點(diǎn)”指代什么？
（5）對(duì)文中六個(gè)“當(dāng)你……”的排比句分析不正確的一項(xiàng)是

D

D

A.描寫了祖國(guó)人民的日常生活情景。
B.與戰(zhàn)士在朝鮮的生活形成對(duì)照。
C.揭示了戰(zhàn)士在朝鮮流血犧牲的目的。
D.表達(dá)了作者對(duì)不關(guān)心戰(zhàn)士的人的批評(píng)。
（6）文中第④段的省略號(hào)有什么作用？