根據(jù)信息,完成活動(dòng)任務(wù):
??我國(guó)是重要的農(nóng)業(yè)大國(guó),農(nóng)業(yè)生產(chǎn)能力的提高關(guān)系到農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中,需要積極發(fā)揮新型農(nóng)機(jī)具的價(jià)值,通過(guò)新型農(nóng)機(jī)具的推廣來(lái)擴(kuò)大使用范圍和應(yīng)用程度,使農(nóng)機(jī)具可以成為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的有力助手.某農(nóng)具廠需要用鋼管做新型農(nóng)機(jī)具骨架,按設(shè)計(jì)要求,需要使用粗細(xì)相同的長(zhǎng)為8dm和25dm的鋼管,并要求這些用料不能是焊接而成的.現(xiàn)鋼材市場(chǎng)的這種規(guī)格的鋼管每根為60dm.
【任務(wù)一】試問(wèn)一根60dm長(zhǎng)的鋼管有哪些裁剪方法呢?請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下空(余料作廢).
方法①:當(dāng)只裁剪8dm長(zhǎng)的用料時(shí),最多可裁剪 77根;
方法②:當(dāng)先裁剪下1根25dm長(zhǎng)的用料時(shí),余下部分最多能裁剪8dm長(zhǎng)的用料 44根;
方法③:當(dāng)先裁剪下2根25dm長(zhǎng)的用料時(shí),余下部分最多能裁剪8dm長(zhǎng)的用料 11根;
【任務(wù)二】現(xiàn)需要長(zhǎng)為25dm,8dm且粗細(xì)相同的鋼管分別為7根,14根,分別用“任務(wù)一”中的方法②和方法③各裁剪多少根60dm長(zhǎng)的鋼管,才能剛好得到所需要的相應(yīng)數(shù)量的用料?
【任務(wù)三】現(xiàn)設(shè)計(jì)要求更新,要用5根60dm規(guī)格的鋼管裁剪出粗細(xì)相同的長(zhǎng)為5dm的鋼管18根,8dm,25dm鋼管若干根,用料不能焊接,且正好裁完沒(méi)有余料,則可裁剪出8dm的鋼管 2020根和25dm的鋼管 22根.
【考點(diǎn)】二元一次方程組的應(yīng)用;二元一次方程的解.
【答案】7;4;1;20;2
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/6/4 10:0:1組卷:289引用:1難度:0.5
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1.明明媽媽在超市購(gòu)買(mǎi)商品A、B共三次,只有一次購(gòu)買(mǎi)時(shí),商品A、B同時(shí)打折,其余兩次均按標(biāo)價(jià)購(gòu)買(mǎi),三次購(gòu)買(mǎi)商品A、B的數(shù)量和費(fèi)用如表:
購(gòu)買(mǎi)商品A的數(shù)量(個(gè)) 購(gòu)買(mǎi)商品B的數(shù)量(個(gè)) 購(gòu)買(mǎi)總費(fèi)用(元) 第一次購(gòu)物 6 5 1030 第二次購(gòu)物 9 8 1040 第三次購(gòu)物 3 7 1010
(2)若商品A、B的折扣相同,問(wèn)該超市是打幾折出售這兩種商品的?發(fā)布:2025/6/7 22:0:1組卷:383引用:5難度:0.7 -
2.如圖,長(zhǎng)為4a的長(zhǎng)方形,沿圖中虛線裁剪成四個(gè)形狀大小完全相同的小長(zhǎng)方形,那么每個(gè)小長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)為(用含a的代數(shù)式表示).
發(fā)布:2025/6/7 22:0:1組卷:1772引用:7難度:0.4 -
3.疫情期間為保護(hù)學(xué)生和教師的健康,某學(xué)校儲(chǔ)備“抗疫物資”用29000元購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種醫(yī)用口罩共計(jì)900盒,甲,乙兩種口罩的售價(jià)分別是30元/盒,35元/盒.
(1)求甲、乙兩種口罩各購(gòu)進(jìn)了多少盒?
(2)現(xiàn)已知甲,乙兩種口罩的數(shù)量分別是20個(gè)/盒,25個(gè)/盒,按照市教育局要求,學(xué)校必須儲(chǔ)備足夠使用10天的口罩,該校師生共計(jì)900人,每人每天2個(gè)口罩,問(wèn)購(gòu)買(mǎi)的口罩?jǐn)?shù)量是否能滿足市教育局的要求?發(fā)布:2025/6/7 22:30:2組卷:1248引用:7難度:0.7