線(xiàn)上教學(xué)隨時(shí)代變化得以有力發(fā)展，通過(guò)電視、手機(jī)APP等平臺(tái)進(jìn)行教學(xué)視頻推送，讓學(xué)生更便捷的獲取知識(shí)．某校隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行線(xiàn)上學(xué)習(xí)效果自我評(píng)價(jià)的調(diào)查（學(xué)習(xí)效果分為：A．效果很好；B．效果較好；C．效果一般；D．效果不理想），并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如圖兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．
（1）此次調(diào)查中，共抽查了 200200名學(xué)生；
（2）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖，并求出扇形統(tǒng)計(jì)圖中∠α=72°72°；
（3）某班4人學(xué)習(xí)小組，甲、乙2人認(rèn)為效果很好，丙認(rèn)為效果較好，丁認(rèn)為效果一般．從學(xué)習(xí)小組中隨機(jī)抽取2人，則“1人認(rèn)為效果很好，1人認(rèn)為效果較好”的概率是多少？（要求畫(huà)樹(shù)狀圖或列表求概率）
【答案】200；72°
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/6/1 19:30:1組卷：99引用：2難度：0.7
相似題
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1．不透明的袋子中裝有兩個(gè)小球，上面分別寫(xiě)著“1”，“-1”，除數(shù)字外兩個(gè)小球無(wú)其他差別．從中隨機(jī)摸出一個(gè)小球，記錄其數(shù)字，放回并搖勻，再?gòu)闹须S機(jī)摸出一個(gè)小球，記錄其數(shù)字，那么兩次記錄的數(shù)字之和為0的概率是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2025/6/3 8:30:1組卷：248引用：7難度：0.5 -
2．某校對(duì)九年級(jí)學(xué)生參加體育“五選一”自選項(xiàng)目測(cè)試進(jìn)行抽樣調(diào)查，調(diào)查學(xué)生所報(bào)自選項(xiàng)目的情況統(tǒng)計(jì)如下：
（1）a=，b=．自選項(xiàng)目 立定跳遠(yuǎn) 三級(jí)蛙跳 跳繩 實(shí)心球 鉛球 人數(shù)/人 9 13 8 b 4 頻率 a 0.26 0.16 0.32 0.08
（2）該校有九年級(jí)學(xué)生350人，請(qǐng)估計(jì)這些學(xué)生中選“跳繩”的約有多少人？
（3）在調(diào)查中選報(bào)“鉛球”的4名學(xué)生，其中有3名男生，1名女生．為了了解學(xué)生的訓(xùn)練效果，從這4名學(xué)生中隨機(jī)抽取兩名學(xué)生進(jìn)行“鉛球”選項(xiàng)測(cè)試，請(qǐng)用列舉法求所抽取的兩名學(xué)生中恰好有1名男生和1名女生的概率．發(fā)布：2025/6/3 8:30:1組卷：194引用：5難度：0.5 -
3．一個(gè)不透明的口袋中有四個(gè)完全相同的小球，把它們分別標(biāo)號(hào)為1，2，3，4．隨機(jī)摸取一個(gè)小球然后放回，再隨機(jī)摸取一個(gè)小球．利用樹(shù)形圖或列表求下列事件的概率：
（1）兩次取出的小球的標(biāo)號(hào)相同；
（2）兩次取出的小球標(biāo)號(hào)的和等于4．發(fā)布：2025/6/3 9:30:1組卷：222引用：3難度：0.6