篤行躬耕，答青春實(shí)踐之卷
新聞播報(bào)之聚焦實(shí)踐：2023年9月19至20日，遼寧省中小學(xué)勞動(dòng)實(shí)踐教育系統(tǒng)化構(gòu)建與高質(zhì)量實(shí)施經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)在大連召開，來自全省的校長、教師等二百余人參加會(huì)議。甘井子區(qū)中小學(xué)生國防教育中心、學(xué)生勞動(dòng)技能訓(xùn)練中心等單位承擔(dān)培訓(xùn)，進(jìn)行了教學(xué)展示。各個(gè)學(xué)校的學(xué)生會(huì)定期到這里集中開展勞動(dòng)教育。本次，勞動(dòng)教師們帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)體驗(yàn)花生采摘、豆腐研磨制作、桑葉茶制作及金工美工制作等，妙趣橫生中體驗(yàn)勞動(dòng)趣味，增長勞動(dòng)技能，并發(fā)現(xiàn)新的長項(xiàng)。
（1）在體驗(yàn)了不同的實(shí)踐課程后，許多同學(xué)發(fā)現(xiàn)了自己的新才能，“解鎖”了新特長，這體現(xiàn)了發(fā)掘潛能的哪一途徑？除此之外，還有哪些途徑呢？
（2）你所在的學(xué)校也即將開展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一份特色勞動(dòng)實(shí)踐作業(yè)設(shè)計(jì)，并預(yù)估完成作業(yè)后的收獲。（注：作業(yè)實(shí)踐范圍不限；收獲談一點(diǎn)即可）
（3）育英中學(xué)的同學(xué)們上周共同前往勞技中心，領(lǐng)取勞動(dòng)任務(wù)卡，嚴(yán)格遵照老師教給的步驟，團(tuán)結(jié)協(xié)作把勞動(dòng)任務(wù)完成得十分出色。他們采取了哪一種學(xué)習(xí)方式？
【答案】（1）在實(shí)踐中才能激發(fā)潛能。
經(jīng)常給予自己積極的暗示方法發(fā)掘自己的潛能；在心中想象一個(gè)比自己更好的“自我”形象，能夠激勵(lì)自己的斗志，有利于釋放自己的潛能；在實(shí)踐中才能激發(fā)潛；要培養(yǎng)有利于激發(fā)潛能的習(xí)慣，從小事做起。
（2）實(shí)踐主題：創(chuàng)建全國文明城市人人有責(zé)。
實(shí)踐目的：今年是我市創(chuàng)建第七屆全國文明城市的啟動(dòng)之年。為我市創(chuàng)建全國文明城市貢獻(xiàn)力量，進(jìn)一步養(yǎng)成親社會(huì)行為，特開展此實(shí)踐活動(dòng)。
實(shí)踐時(shí)間與地點(diǎn)：結(jié)合實(shí)際情況，例如，每周六，學(xué)校附近的社區(qū)。
實(shí)踐方式與內(nèi)容：有關(guān)創(chuàng)建全國文明城市的公益服務(wù)及宣傳等。
有利于同學(xué)們樹立積極的生活態(tài)度，關(guān)注社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，養(yǎng)成親社會(huì)行為；有利于同學(xué)們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價(jià)值觀念，獲得他人和社會(huì)的接納與認(rèn)可；有利于同學(xué)們深入生產(chǎn)生活實(shí)際，提高個(gè)人實(shí)踐能力；有利于融入社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值；有利于增強(qiáng)主人翁意識(shí)等等。
（3）合作、探究式的學(xué)習(xí)方式。
經(jīng)常給予自己積極的暗示方法發(fā)掘自己的潛能；在心中想象一個(gè)比自己更好的“自我”形象，能夠激勵(lì)自己的斗志，有利于釋放自己的潛能；在實(shí)踐中才能激發(fā)潛；要培養(yǎng)有利于激發(fā)潛能的習(xí)慣，從小事做起。
（2）實(shí)踐主題：創(chuàng)建全國文明城市人人有責(zé)。
實(shí)踐目的：今年是我市創(chuàng)建第七屆全國文明城市的啟動(dòng)之年。為我市創(chuàng)建全國文明城市貢獻(xiàn)力量，進(jìn)一步養(yǎng)成親社會(huì)行為，特開展此實(shí)踐活動(dòng)。
實(shí)踐時(shí)間與地點(diǎn)：結(jié)合實(shí)際情況，例如，每周六，學(xué)校附近的社區(qū)。
實(shí)踐方式與內(nèi)容：有關(guān)創(chuàng)建全國文明城市的公益服務(wù)及宣傳等。
有利于同學(xué)們樹立積極的生活態(tài)度，關(guān)注社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，養(yǎng)成親社會(huì)行為；有利于同學(xué)們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價(jià)值觀念，獲得他人和社會(huì)的接納與認(rèn)可；有利于同學(xué)們深入生產(chǎn)生活實(shí)際，提高個(gè)人實(shí)踐能力；有利于融入社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值；有利于增強(qiáng)主人翁意識(shí)等等。
（3）合作、探究式的學(xué)習(xí)方式。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/9/27 5:0:1組卷：2引用：1難度：0.4
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1．
這兩句話共同表明（ ?。?/h2>“勝人者有力，自勝者強(qiáng)?！薄献印兜赖陆?jīng)》
“人最大的敵人是自己?！薄醢矐洝睹鎸?duì)自己》發(fā)布：2024/10/16 21:0:1組卷：3引用：1難度：0.5 -
2．超越，就是認(rèn)識(shí)自我，敢于挑戰(zhàn)自我，超越自我，超越他人而走向成功的過程。超越自我，我們應(yīng)做到（ ?。?br />①樹立“只有更好，沒有最好”“學(xué)無止境”的信念
②激發(fā)自己的潛能，做“最好的我”
③當(dāng)自己優(yōu)于別人的時(shí)候，可以懈怠一下
④改變自己不夠完美的形象，重新塑造一個(gè)“我”發(fā)布：2024/11/20 18:30:4組卷：3引用：3難度：0.6 -
3．科學(xué)家霍金在中學(xué)時(shí)代發(fā)現(xiàn)自己對(duì)物理學(xué)方面的研究非常感興趣。雖然中學(xué)物理淺顯又枯燥，但他認(rèn)為這是最基礎(chǔ)的科學(xué)。從此，霍金開始了真正的科學(xué)探索，后來成為物理學(xué)界的一位大師級(jí)人物?；艚鸬墓适赂嬖V我們（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/10/24 1:0:4組卷：8引用：5難度：0.5