當(dāng)前位置： 2019年河北省邢臺(tái)市南宮私立實(shí)驗(yàn)小學(xué)小升初語文模擬試卷（二）> 試題詳情

一只欠揍的雞      我爸他們樓下不知什么時(shí)候搬來了一個(gè)腿腳不太利索的老大爺，這大爺不知道打哪弄來一只雞，長相特中性，嘴特別欠，看見剛學(xué)走路的孩子就追著人家啄，大爺就一瘸一拐在后面甩著根兒樹枝喊，攆上就將它按倒在地，跟逮小偷似的。
      多日不去，再去，那雞已經(jīng)出落成大老爺們了，隔著一身毛都能看出它身上的腱子肉，跟山大王似的，脖子上有幾根毛還總戧（qiāng）著，帶一副厲害樣。翅膀明顯退化，跟給誰撅了一半似的，短粗，一走路就端肩膀。這雞魁梧得像個(gè)糖三角，沒什么家教，只要它想打鳴，扯脖子就喊，從來不管天亮不亮。老大爺每天跟這只雞說說話，糖三角就站在他旁邊，很少走遠(yuǎn)，也不像那些沒文化的家禽，一出來就叨垃圾箱或者調(diào)戲螞蟻，它只吃人飯。老大爺吃什么，往地上扔點(diǎn)兒就夠它吃的了。有時(shí)候糖三角犯脾氣，挑食，老大爺能治不了它？出其不意一把捉住雞脖子又將它按倒在地，大爺就這一招，夠用一輩子的。糖三角倍兒服他，最后只要一聽主人怒聲呵斥，立刻躺倒在地，你都不用動(dòng)手，人家自己歪著脖子躺著吃，大爺不發(fā)話，它就不敢站起來。
      某天，我去我爸那拿東西，看見我們樓后有一家在辦喪事，支起了一個(gè)大帆布棚子，棚外放著倆石頭墩子，最奇怪的是每個(gè)墩子上擺著一只大公雞，長得都跟糖三角差不多，絕就絕在兩只雞都不動(dòng)，跟雕塑似的，我還納悶?zāi)?，這標(biāo)本做得也太惟妙惟肖了。到我們樓口，正好看見大爺拖著躺椅往外走，我?guī)退岩巫又Ш?，沒話搭話問：“糖三角（我給雞起的外號(hào)已經(jīng)在小區(qū)傳開了）哪瘋?cè)チ耍俊贝鬆斦f：“前樓不是有喪事嗎，被借去守靈了?！蔽乙宦?，糖三角現(xiàn)在行啊，都往簽約路子上走了。趁著新鮮勁兒，我又跑人家花圈前面看糖三角去了。那孩子也不東張西望，我“吱吱吱”地喊它半天，他也不理，它的爪子被兩根繩子固定在石頭上。真敬業(yè)啊，估計(jì)有人讓它哭，它都能跪那兒抽泣，好一個(gè)演員的苗子。
      大概因?yàn)橐姸嘧R(shí)廣，糖三角開始自我膨脹，擺不正位置，經(jīng)常拿自己當(dāng)人。它在路上走，后面自行車、汽車按喇叭搖鈴鐺沒用，糖三角回頭白你一眼，接著走，絕不靠邊。弄得一群人都得跟在一只雞后面，而且它看你的眼神特別欠揍。有不著調(diào)的孩子給糖三角面前撒過耗子藥，糖三角是吃人飯長大的能看得上那些花花綠綠的棒子粒兒？也有人想拿磚頭給它拍死吃雞肉，但糖三角的智力除了不會(huì)說話，什么心眼都有，你根本追不上它。
      糖三角至今還在用業(yè)余時(shí)間給街坊四鄰表躺著吃飯的絕活，眼神還是那么欠揍。
（1）下列詞語中，哪個(gè)不適合用來形容這只雞的外形
D
D

A．短粗      B．結(jié)實(shí)       C．魁梧      D．瘦弱
（2）下列詞語中用來形容這篇短文最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
B
B

A．哀傷的。B．有趣的。C．令人恐懼的。D．神秘莫測的。
（3）判斷對(duì)錯(cuò)。
①文中“往簽約路子上走了”是指“糖三角”被借去守靈一事。
√
√

②作者很討厭這只雞，所以給它取外號(hào)叫“糖三角”。
×
×

③文章運(yùn)用幽默、詼諧的擬人化描寫，展現(xiàn)了一只不同尋常的雞。
√
√

④文中的“見多識(shí)廣”是指一個(gè)人形容閱歷深、經(jīng)驗(yàn)多。
×
×

（4）文中兩次寫老大爺捉住雞“將它按倒在地”，分別是因?yàn)槭裁矗?!--BA-->
第一次“將它按倒在地”是因?yàn)閯倎淼叫碌牡胤?，不知好歹去追啄小孩。第二次是它犯脾氣，挑食，又讓大爺按到在地，直到服服帖帖?/div>
第一次“將它按倒在地”是因?yàn)閯倎淼叫碌牡胤?，不知好歹去追啄小孩。第二次是它犯脾氣，挑食，又讓大爺按到在地，直到服服帖帖?/div>
（5）畫“        ”的句子中“那孩子”指的是誰？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？
（6）文中這只雞有什么特點(diǎn)？請(qǐng)概括出兩個(gè)，并用文中的事例來說明。

【考點(diǎn)】記敘文．

【答案】D；B；√；×；√；×；第一次“將它按倒在地”是因?yàn)閯倎淼叫碌牡胤?，不知好歹去追啄小孩。第二次是它犯脾氣，挑食，又讓大爺按到在地，直到服服帖帖?/div>

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2025/3/1 8:30:1組卷：213引用：1難度：0.5

相似題

1．課外閱讀。
第一次      馬路旁的行（háng  xíng）人道比馬路要整整高出一個(gè)臺(tái)階，而他簡直還沒滿一周歲。
      他長著細(xì)弱的小腿，此刻這兩條小腿卻怎么也不聽使喚，老是哆哆嗦嗦地……但兩條腿的主人--小男孩想從馬路上登上人行道的愿望卻十分（強(qiáng)烈、猛烈），而且信心十足。
      瞧，那只穿著好看襪子的小腳已經(jīng)抬了起來，踩在了人行道的邊緣上，但孩子還沒有下定決心登上第二只腳，有那么一會(huì)兒他就那么站著：一只腳在人行道上，而另一只腳還在原處沒動(dòng)。
      然而小孩又收回了跨出的那一步，他似乎在積蓄力量，小男孩就這么站著，既不前進(jìn)，又不后退，只是固執(zhí)地注視著自己的前方。
“還小呢，剛剛能走路，就能跨臺(tái)階？”路旁一位頭發(fā)花白的老奶奶嘖了嘖嘴說：“做大人的要幫他一把?！?br />      而孩子的媽媽并沒伸出手去，只是微笑著（鼓舞、鼓勵(lì)）說：“自己上，小乖乖，自己上！”
“加油！加油！”旁邊的小姑娘喊道。
      終于，孩子的兩只腳都站到了人行道上，小胖臉同時(shí)（裂開、綻開）了笑容。
“好一個(gè)登山者！”胡子爺爺幽默地說。他又摸摸孩子的頭說：“一開頭有困難，但堅(jiān)持就能勝利。祝賀你成功！”
（1）劃掉括號(hào)里不合適的讀音和詞語。
（2）從文中找出下列詞語的反義詞。

失敗

后退

消耗

容易

（3）堅(jiān)持就能勝利。這句話改為反問句是：

（4）這篇短文主要寫

表達(dá)了作者

的思想感情。
（5）概括寫出下面四種人的態(tài)度：
①老奶奶的態(tài)度：

②媽媽的態(tài)度：

③小姑娘的態(tài)度：

④胡子爺爺?shù)膽B(tài)度：

（6）你從“小孩學(xué)步”這件事中，受到了什么啟發(fā)？
發(fā)布：2025/3/13 12:0:2組卷：61引用：2難度：0.2
解析
2．課內(nèi)閱讀。
《地震中的父與子》片段      就在他挖掘的時(shí)候，不斷有孩子的父母急匆匆地趕來?？吹竭@片廢墟，他們痛哭并大喊：“我的兒子！”“我的女兒！”哭喊過后，便絕望地離開了。有些人上來拉住這位父親，說：“太晚了，沒有希望了?！边@位父親雙眼直直地看著這些好心人，問道：“誰愿意幫助我？”沒有人給他肯定的回答，他便埋頭接著挖。
      消防隊(duì)長擋住他：“太危險(xiǎn)了，隨時(shí)可能發(fā)生大爆炸，請(qǐng)你離開?！?br />      這位父親問：“你是不是來幫助我？”
      警察走過來：“你很難過，我能理解，可這樣做，對(duì)你自己，對(duì)他人都有危險(xiǎn)，馬上回家吧。”
“你是不是來幫助我？”
      人們搖頭嘆息著走開了，都認(rèn)為這位父親因?yàn)槭ズ⒆舆^于悲痛，精神失常了。
      然而這位父親心中只有一個(gè)念頭：“兒子在等著我！”
      他挖了8小時(shí)，12小時(shí)，24小時(shí)，36小時(shí)，沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。挖到第38小時(shí)，他突然聽到瓦礫堆底下傳出孩子的聲音：“爸爸，是你嗎？”
      是兒子的聲音    父親大喊     阿曼達(dá)    我的兒子
（1）給文章的最后一段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
（2）“礫”字用音序查字法應(yīng)查音節(jié)

，用部首查字法應(yīng)查

部。
（3）“失”的意思有：①失掉；過失  ②沒有把握住  ③找不著  ④改變常態(tài)  ⑤沒有達(dá)到目的     文中有兩個(gè)帶點(diǎn)的“失”字，第一個(gè)取意思

，第二個(gè)取意思。
（4）你認(rèn)為這幾個(gè)自然段主要是寫什么？
（5）用“～～”畫出描寫父親外貌的句子。
課文為什么要這樣描寫父親的外貌呢？
（6）讀一讀文中畫“--”的句子，為什么不直接寫挖了36小時(shí)？
（7）想象填空：阿曼達(dá)在廢墟下會(huì)想：

會(huì)說：

（8）寫法學(xué)習(xí)指導(dǎo)與運(yùn)用。
課文中大量描寫了人物的語言和動(dòng)作，請(qǐng)你也試著對(duì)自己進(jìn)行一段語言、動(dòng)作描寫，突出重點(diǎn)，詳略得當(dāng)。
發(fā)布：2025/3/13 12:0:2組卷：49引用：1難度：0.7
解析
3．現(xiàn)代文閱讀
一諾千金
秦文君
      我做女孩時(shí)曾遇上一個(gè)男生開口向我借錢，而且張口就是借兩元錢。在當(dāng)時(shí)，這相當(dāng)于我兩個(gè)月的零花錢。我有些猶豫，因?yàn)槿巳硕贾滥悄猩依锖芨F。他母親幾乎每年都給他生一個(gè)弟弟或妹妹。她留給大家的印象不外乎兩種：一種是腹部隆起行走蹣跚；另一種是剛生產(chǎn)完畢，額上扎著布條抱著新生嬰兒坐在家門曬太陽。
我的為難令男生難堪，他低下頭，說借錢有急用，又說保證五天內(nèi)歸還。我不知道怎么拒絕他，只得把錢借給了他。
      時(shí)間一天天過去，到了第五天，男生竟沒有來上學(xué)。整個(gè)白天，我都在心里責(zé)怪他。罵他不守信用，恍恍惚惚地總想哭上一通。
      夜里快要睡覺時(shí)，我忽然聽到窗外有人叫我，打開窗，只見窗外站著那個(gè)男生。他的臉上淌著汗，緊緊攥著拳頭，啞著喉嚨說：“看我變戲法!”他把拳頭擱在窗臺(tái)上，然后松開，手心里開了花似的展開了兩元錢紙幣。
我驚喜地叫起來，他也快活地笑了，仿佛我們共同完成了一件大事，讓一塊懸著的石頭落了地。他反復(fù)說：“我是從旱橋奔過來的?！?br />      后來我才知道，他當(dāng)時(shí)借錢是給患低血糖的母親買葡萄糖。為了如期歸還借款，他天天到北站下的昌橋幫菜家推車。到了第五天的拂曉，他終于攢足了兩元錢，乏極了，就倒在橋洞中，本想略睡一會(huì)兒，沒想到竟酣睡了一個(gè)白天和黃昏。醒來后他就開始狂奔，所有的路人都猜不透這個(gè)少年為何十萬火急地穿行在夜色中。
      這是我和那個(gè)男生唯一的一次交往，但是它給我留下的震撼卻是綿長深切的。以后再看到“優(yōu)秀”、“守信用”之類的字眼，總會(huì)聯(lián)想到他，因?yàn)樗砩媳简v著一種感人的一諾千金的嚴(yán)jǐn。
      據(jù)說那個(gè)男生后來果然成就了一番事業(yè)，也許他早已忘記了我們相處的那一段，可我總覺得那是他走向成功的源頭。
      去年秋天的一個(gè)傍晚，天降大雨，那是場罕見的傾盆大雨。我打著傘去車站接一個(gè)朋友，我們?cè)s定，風(fēng)雨無阻。我在車站久等也沒見朋友露面，倒是看見一個(gè)少年，沒帶傘，抱著肩瑟瑟地站在車牌邊，我把傘伸過去，他感激地說謝謝，告訴我說，他在這兒等一個(gè)朋友，車一輛一輛開過，雨在傘邊形成一道道雨簾，天地間茫茫一片，怎么也不見我們所盼望的人。我對(duì)少年說他們也許不會(huì)來了，可少年固執(zhí)地?fù)u搖頭。又來了一輛車，從車上跳下一個(gè)少年，無比歡欣地叫了一聲。傘下的少年一下子躥了出去，兩個(gè)人熱烈地?fù)粽茊柡?，那份快樂是如此坦蕩無愧，相互的欣賞流tǎng在那一擊中，讓目睹那畫面的我感到一種靈魂的升華。
      我終于未能等到我的那份欣喜。我失望而歸，卻在家接到朋友的電話。她說雨實(shí)在太大，所以……我想說：約定時(shí)為何要說風(fēng)雨無阻，完全可以說大雨取消；既然已說了風(fēng)雨無阻，區(qū)區(qū)風(fēng)雨又何足畏懼!不過，我什么也沒說，只是輕輕地掛斷了電話。因?yàn)橐粋€(gè)并不怎么重諾言的人，她會(huì)找出一千條為自己開脫的理由；而我，更愛騰出時(shí)間想想那兩個(gè)相會(huì)在暴雨中的少年。
      （選文有改動(dòng)）
（1）根據(jù)拼音寫漢字
      流tǎng

          嚴(yán)jǐn

（2）在“借錢男生”、“兩少年”以及“我的女友”中，你印象最深的人物是誰？請(qǐng)說說理由。
（3）作者寫兩少年雨中赴約的目的是什么？
（4）文中向我借錢的那位男生除了守信用這一美德外，還有什么品質(zhì)？請(qǐng)?jiān)谖闹杏脵M線畫出相關(guān)語句。
（5）如果你是“我”的那位女朋友，看到本文后，會(huì)有怎樣的心理活動(dòng)，請(qǐng)用60個(gè)左右的文字把它描述下來。
發(fā)布：2025/3/13 14:0:1組卷：234引用：1難度：0.3
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