同學(xué)們?cè)谧觥暗矸墼诳谇恢械南钡奶骄繉?shí)驗(yàn)時(shí)，首先做了如圖所示的處理，然后將三支試管同時(shí)放入37℃的溫水中保溫10分鐘。取出冷卻后分別滴加2滴碘液，搖勻后觀察試管中顏色的變化。觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是甲試管不變色，乙試管和丙試管變成藍(lán)色。
請(qǐng)分析回答：
（1）本實(shí)驗(yàn)一共形成了 兩兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
（2）通過甲、乙形成的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 唾液（唾液淀粉酶）對(duì)淀粉有化學(xué)性消化作用唾液（唾液淀粉酶）對(duì)淀粉有化學(xué)性消化作用。
（3）想探究“牙齒的咀嚼能否對(duì)淀粉進(jìn)行物理性消化”，應(yīng)該選擇 甲丙甲丙（請(qǐng)?zhí)顚懺嚬苊Q）進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
（4）分別向三個(gè)試管中加入質(zhì)量相等的饅頭碎屑和饅頭塊以及體積相同的唾液和清水，并在37℃的溫水中保溫相同的時(shí)間，以上這些做法都是為了 控制單一變量控制單一變量。
（5）如果想繼續(xù)探究“低溫是否會(huì)影響淀粉在口腔中的消化”，則需要準(zhǔn)備第四支試管，向其中加入與 甲甲（請(qǐng)?zhí)顚懺嚬苊Q）相同的實(shí)驗(yàn)材料，然后把這個(gè)試管放在冷水中，10分鐘后再滴加碘液進(jìn)行觀察。
（6）本實(shí)驗(yàn)如果要避免偶然因素，提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性，可以進(jìn)一步采取的措施是 多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)。
【考點(diǎn)】探究發(fā)生在口腔內(nèi)的化學(xué)消化．
【答案】兩；唾液（唾液淀粉酶）對(duì)淀粉有化學(xué)性消化作用；甲丙；控制單一變量；甲；多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：9引用：2難度：0.5
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1．某生物學(xué)興趣小組進(jìn)行探究“饅頭在口腔中的消化”實(shí)驗(yàn)，在下列7支試管中均加入等量的饅頭（清水河唾液均為2毫升），根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答下列問題：
（1）試管①不變藍(lán)的原因是試管 物質(zhì) 是否攪拌 溫度/℃ 時(shí)間/分 碘液 現(xiàn)象 ① 碎饅頭+唾液 攪拌 37 10 加 不變藍(lán) ② 碎饅頭+清水 攪拌 37 10 加 變藍(lán) ③ 碎饅頭+唾液 不攪拌 37 10 加 部分變藍(lán) ④ 未切碎饅頭+唾液 攪拌 37 10 加 部分變藍(lán) ⑤ 碎饅頭+唾液 攪拌 100 10 加 變藍(lán) ⑥ 碎饅頭+唾液 攪拌 0 10 加 變藍(lán) ⑦ 碎饅頭+唾液 攪拌 37 5 加 部分變藍(lán) 。
（2）試管②變藍(lán)的原因是。
（3）在上述實(shí)驗(yàn)中，①和③是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的是對(duì)消化的影響。
（4）如果探究牙的咀嚼在消化中的作用，可以選擇哪兩支試管為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)？。
（5）除此之外，請(qǐng)你再?gòu)谋碇羞x出一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是。
（6）實(shí)驗(yàn)證明饅頭的主要成分是淀粉，在實(shí)驗(yàn)室里如何證明饅頭中所含的淀粉是有機(jī)物？。發(fā)布：2025/1/6 8:0:1組卷：7引用：1難度：0.4 -
2．某同學(xué)做了“饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)。他向A、B試管中加入的物質(zhì)如表格所示，將兩支試管充分?jǐn)嚢韬?，放入盛?7℃的溫水中，10分鐘后取出，待冷卻后各加入2滴碘。稍后觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
（1）表格中的①處應(yīng)填試管 加入的物質(zhì) 加碘后的現(xiàn)象 A 饅頭碎屑+2毫升唾液 ② B 饅頭碎屑+①清水 變藍(lán) 。
（2）②處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是，原因是淀粉在口腔內(nèi)被唾液分解成。
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是：。
（4）淀粉在消化道的內(nèi)被徹底分解成葡萄糖，最終在組織細(xì)胞內(nèi)被氧化分解，為人體生命活動(dòng)提供所需要的。
（5）淀粉屬于糖類。糖類、脂肪和都是組成細(xì)胞的主要有機(jī)物。發(fā)布：2025/1/6 8:0:1組卷：93引用：1難度：0.3 -
3．“饅頭在口腔中的消化”實(shí)驗(yàn)。
在下列7支試管中加入等量的饅頭（清水和唾液均為2毫升）：
（1）試管①不變藍(lán)的原因是：試管 物質(zhì) 是否攪拌 溫度 時(shí)間 碘液 現(xiàn)象 ① 碎饅頭+唾液 攪拌 37℃ 10分鐘 加 不變藍(lán) ② 碎饅頭+清水 攪拌 37℃ 10分鐘 加 變藍(lán) ③ 碎饅頭+唾液 攪拌 37℃ 10分鐘 加 部分變藍(lán) ④ 未切碎的饅頭+唾液 攪拌 37℃ 10分鐘 加 部分變藍(lán) ⑤ 碎饅頭+唾液 攪拌 37℃ 10分鐘 加 變藍(lán) ⑥ 碎饅頭+唾液 攪拌 37℃ 10分鐘 加 變藍(lán) ⑦ 碎饅頭+唾液 攪拌 37℃ 10分鐘 加 部分變藍(lán) 。
（2）在上述實(shí)驗(yàn)中，①和③是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的是對(duì)消化的影響。
（3）如果探究牙齒在消化中的作用，可以選擇哪兩支試管為一組：。
（4）除此之外，請(qǐng)你再?gòu)谋碇羞x出一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，并說明探究的因素是什么？
（5）實(shí)驗(yàn)證明饅頭的主要成分是淀粉，在實(shí)驗(yàn)室里你如何利用饅頭證明淀粉是有機(jī)物？發(fā)布：2025/1/6 8:0:1組卷：20引用：1難度：0.4