（1）愛思考的小明將一個(gè)玩具火車放置在數(shù)軸上，他發(fā)現(xiàn)將火車在數(shù)軸上水平移動(dòng)，則當(dāng)A點(diǎn)移動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)，B點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的數(shù)為24；當(dāng)B點(diǎn)移動(dòng)到A點(diǎn)時(shí)，A點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的數(shù)為6（單位：單位長度）．由此可得點(diǎn)A處的數(shù)字是

12

12

，玩具火車的長為

6

6

個(gè)單位長度．（直接寫答案）

（2）如果火車AB正前方10個(gè)單位處有一個(gè)“隧道”MN，火車AB從（1）的起始位置出發(fā)到完全駛離“隧道”恰好用了t秒，已知火車AB過“隧道”的速度為0.5個(gè)單位/秒，則可知“隧道”MN的長為

（0.5t-16）

（0.5t-16）

個(gè)單位．（自己在稿紙上畫圖分析，用含t的代數(shù)式表示即可）
（3）他驚喜的發(fā)現(xiàn)，“數(shù)軸”是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要的工具，于是他繼續(xù)深入探究：在（1）條件下的數(shù)軸上放置與AB大小相同的玩具火車CD，使原點(diǎn)O與點(diǎn)C重合，兩列玩具火車分別從點(diǎn)O和點(diǎn)A同時(shí)在數(shù)軸上同時(shí)移動(dòng)，已知CD火車速度2個(gè)單位/秒，AB火車速度為1個(gè)單位/秒（兩火車均向右運(yùn)動(dòng)），幾秒后兩火車的A處與C處相距2個(gè)單位？