在科學(xué)課上，我們曾多次提到過二氧化碳這種氣體。我們一起來尋找二氧化碳的蹤跡。
（1）當(dāng)小蘇打和白醋混合時(shí)，會(huì)產(chǎn)生大量

氣泡

氣泡

，生成新物質(zhì)二氧化碳；杯子摸起來比原來涼，說明伴隨著這個(gè)過程會(huì)

吸熱

吸熱

（填“吸熱”或“放熱”）。
（2）人們吃食物后，身體熱起來了，這是因?yàn)槭澄镏械?

化學(xué)

化學(xué)

能轉(zhuǎn)化為

熱

熱

能。
（3）在現(xiàn)代社會(huì)中，人們大量燃燒化石能源來獲得能量，這個(gè)過程中排放了大量二氧化碳，導(dǎo)致全球變暖。為控制全球變暖，應(yīng)大力推廣可再生能源。以下能源均屬于可再生能源的是

B

B

。
A.石油和潮汐能
B.太陽能和風(fēng)能
C.天然氣和沼氣
（4）面對(duì)全球氣候變暖問題，除了推廣使用可再生能源，我們還可以做哪些力所能及的事情來減少二氧化碳的排放？（寫出兩點(diǎn)）

開發(fā)新能源；植樹造林

開發(fā)新能源；植樹造林

。