試卷征集
加入會員
操作視頻

為了探究小麥種子萌發(fā)時所進(jìn)行的細(xì)胞呼吸類型,小龍設(shè)計了如下實驗:
[實驗原理]種子萌發(fā)過程中,如只進(jìn)行有氧呼吸,則O2吸收量和CO2釋放量相等;如只進(jìn)行無氧呼吸,則只釋放CO2不吸收O2
[實驗裝置]實驗裝置及材料如圖所示。

(1)向甲中A燒杯內(nèi)倒入20mL的氫氧化鈉溶液,乙中B燒杯倒入
20mL清水
20mL清水
。
(2)若不考慮外界因素的影響,小龍預(yù)測實驗可能出現(xiàn)的現(xiàn)象及結(jié)論如下,補充完整。
實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
甲裝置紅色液滴左移,乙裝置紅色液滴不動 只進(jìn)行有氧呼吸
甲裝置紅色液滴不動,乙裝置紅色液滴右移 只進(jìn)行無氧呼吸
甲裝置紅色液滴左移,乙裝置紅色液滴右移
甲裝置紅色液滴左移,乙裝置紅色液滴右移
既進(jìn)行有氧呼吸,又進(jìn)行無氧呼吸
(3)為校正裝置甲、乙中因外界溫度變化引起的氣體體積變化,還應(yīng)分別設(shè)置對照裝置丙、丁。對照裝置丙、丁的設(shè)置方法:
將甲、乙兩裝置中萌發(fā)的小麥種子分別換成等量的煮沸殺死的小麥種子,其余分別同甲、乙。
將甲、乙兩裝置中萌發(fā)的小麥種子分別換成等量的煮沸殺死的小麥種子,其余分別同甲、乙。
。

【答案】20mL清水;甲裝置紅色液滴左移,乙裝置紅色液滴右移;將甲、乙兩裝置中萌發(fā)的小麥種子分別換成等量的煮沸殺死的小麥種子,其余分別同甲、乙。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:83引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.為了研究綠色楨物的某項生命活動,某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗裝置,在無色透明的玻璃容器中盛有少量澄清石灰水。內(nèi)放一盛有土壤浸出液的燒杯,在杯中放一株正常生長的綠色植物,然后用瓶塞塞住并密封。分析下列關(guān)于實驗探究的描述錯誤的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/6 2:30:3組卷:34引用:3難度:0.4
  • 2.要檢驗綠色植物在呼吸過程中放出二氧化碳,必要的實驗條件是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/27 16:30:9組卷:20引用:17難度:0.9
  • 3.下列關(guān)于動物呼吸器官的說法中,哪一項是錯誤的?( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/6 16:30:7組卷:23引用:6難度:0.9
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正