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比較句子,完成練習(xí)。
      午后一點左右,從遠處傳來隆隆的響聲。
      午后一點左右,從遠處傳來隆隆的響聲,好像悶雷滾動。
(1)第二句話使用了
比喻
比喻
的修辭手法,寫出了大潮的
響聲
響聲
悶雷滾動
悶雷滾動
。這種修辭手法可以讓句子更加
形象
形象
、
生動
生動
。
(2)用第二句話所用的修辭手法改寫下面的句子。
露珠在荷葉上滾動
露珠像珍珠一樣在荷葉上滾動。
露珠像珍珠一樣在荷葉上滾動。

【考點】修辭手法改寫句子
【答案】比喻;響聲;悶雷滾動;形象;生動;露珠像珍珠一樣在荷葉上滾動。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/1/11 17:30:2組卷:37引用:2難度:0.7
相似題
  • 1.寫出下面句子的修辭方法。
    (1)駱駝隊來了,排列成一長串,沉默地站著,等候人們的安排。
     

    (2)這巴掌大的地方什么也種不了。
     

    (3)漢字是一些多么可愛的小精靈??!
     

    (4)誰能不為他的英雄行為所感動呢?
     

    發(fā)布:2025/3/13 5:30:3組卷:519引用:1難度:0.5
  • 2.毛茸茸的枝頭,雪繡的花邊瀟灑,串串花穗齊綻,潔白的流蘇如畫。
    這節(jié)詩運用了
     
    的修辭手法,把
     
    比作了
     
     
    ,寫出了雪中白樺的
     
    ,突出表現(xiàn)了白樺
     
    的形象。

    發(fā)布:2025/3/13 7:0:1組卷:45引用:2難度:0.6
  • 3.按照要求完成句子練習(xí)。
    (1)撲通一聲,孩子像顆炮彈扎進了海里。(說出句子使用的修辭手法,然后仿寫一句)
    使用的修辭手法是:
     

    仿寫:
     

    (2)船長又喊:“向海里跳!不然我就開槍了!一!二!”(改成轉(zhuǎn)述句)
     

    發(fā)布:2025/3/13 5:30:3組卷:63引用:5難度:0.5
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