小科學(xué)習(xí)了“健康生活“單元后，回憶起曾經(jīng)學(xué)過的一些和我們的身體相關(guān)的知識，便采用了圖示的方法描述相互協(xié)作的人體器官（如圖）。
（1）我們已經(jīng)知道人必須吃東西，吸入 CC才能獲得能量，維持生命。
A.氮氣
B.二氧化碳
C.氧氣
（2）在這個圖示中，心臟的主要作用是 AA。
A.提供血液流動的動力
B.進(jìn)行氣體交換
C.傳輸人體需要的營養(yǎng)
（3）手握啞鈴做手臂的屈伸運動時，胳膊上的肌肉會 AA。
A.變硬
B.變軟
C.沒有變化
（4）我們屈臂和伸臂時，之所以能靈活地運動，主要是 BB在發(fā)揮作用。
A.骨骼
B.關(guān)節(jié)
C.肌肉
（5）當(dāng)我們運動后，心臟的跳動會 CC。
A.變慢
B.不變
C.變快
（6）下列做法能保護(hù)身體器官健康的是 BB。
A.經(jīng)常熬夜
B.加強體育鍛煉
C.暴飲暴食
【答案】C；A；A；B；C；B
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：23引用：1難度：0.4
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1．如圖，小莊和小利兩同學(xué)，用洗耳球接上塑料管在做模擬心臟輸送血液的實驗。他們通過用力捏放洗耳球吸進(jìn)水，然后將塑料管移到另一個水槽，通過用力擠壓洗耳球排出水，反復(fù)多次后500毫升的水從一個水槽移到了另一個水槽。
（1）洗耳球模擬。
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