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去年,某校開展了主題為“健康上網(wǎng),綠色上網(wǎng)”的系列活動(dòng).經(jīng)過一年的努力,取得了一定的成效.為了解具體情況,學(xué)校隨機(jī)抽樣調(diào)查了初二某班全體學(xué)生每周上網(wǎng)所用時(shí)間,同時(shí)也調(diào)查了使用網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生上網(wǎng)的最主要目的,并用得到的數(shù)據(jù)繪制了下面兩幅統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問題:
(1)在這次調(diào)查中,初二該班共有學(xué)生多少人?
(2)如果該校初二有660名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)每周上網(wǎng)時(shí)間超過4小時(shí)的初二學(xué)生大約有多少人?
(3)請(qǐng)將圖2空缺部分補(bǔ)充完整,并計(jì)算這個(gè)班級(jí)使用網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生中,每周利用網(wǎng)絡(luò)查找學(xué)習(xí)資料的學(xué)生有多少人?

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/5/23 21:30:2組卷:50引用:19難度:0.3
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  • 1.小明同學(xué)對(duì)歷屆菲爾茲獎(jiǎng)得主獲獎(jiǎng)時(shí)的年齡進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),得到頻數(shù)分布直方圖(每一組含前一個(gè)邊界值,不含后一個(gè)邊界值)如圖所示,其中獲獎(jiǎng)時(shí)年齡在36歲及以上的人數(shù)有(  )

    發(fā)布:2025/5/24 1:30:2組卷:74引用:2難度:0.7
  • 2.世界環(huán)境日為每年的6月5日,它反映了世界各國人民對(duì)環(huán)境問題的認(rèn)識(shí)和態(tài)度,也表達(dá)了人類對(duì)美好環(huán)境的向往和追求.為積極響應(yīng)政府號(hào)召,某學(xué)校舉辦了以“生態(tài)文明與環(huán)境保護(hù)”為主題的相關(guān)知識(shí)測(cè)試,為了了解學(xué)生對(duì)“生態(tài)文明與環(huán)境保護(hù)”相關(guān)知識(shí)的掌握情況,隨機(jī)抽取80名學(xué)生的測(cè)試成績(jī)(百分制,成績(jī)?nèi)≌麛?shù))并進(jìn)行整理,數(shù)據(jù)分成6組,分別為40≤x<50,50≤x<60,60≤x<70,70≤x<80,80≤x<90,90≤x≤100.信息如下:
    信息1:80名學(xué)生的測(cè)試成績(jī)的頻數(shù)分布直方圖如圖所示:

    信息2:在70≤x<80這一組的成績(jī)是(單位:分)
    70 72 73 73 74 74 75 76 76 76 77 77 78 78 78 78 78 79
    根據(jù)以上信息,回答下列問題:
    (1)在這次測(cè)試中,成績(jī)的中位數(shù)是
    分,成績(jī)低于70分的人數(shù)占測(cè)試人數(shù)的百分比為
    ;
    (2)這次測(cè)試成績(jī)的平均數(shù)是74.3分,小穎的測(cè)試成績(jī)是76分.小亮說:“小穎的成績(jī)高于平均數(shù),所以小穎的成績(jī)高于一半學(xué)生的成績(jī).”你認(rèn)為小亮的說法正確嗎?請(qǐng)說明理由.
    (3)請(qǐng)對(duì)該校學(xué)生對(duì)以“生態(tài)文明與環(huán)境保護(hù)”為主題的相關(guān)知識(shí)的掌握情況作出合理的評(píng)價(jià).

    發(fā)布:2025/5/24 4:0:7組卷:115引用:4難度:0.6
  • 3.某學(xué)校開展了“學(xué)黨史、知黨恩、跟黨走”的宣傳教育活動(dòng).為了解這次活動(dòng)的效果,學(xué)校從全校1500名學(xué)生中隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行黨史知識(shí)測(cè)試(測(cè)試滿分100分,得分x均為不小于60的整數(shù)),并將測(cè)試成績(jī)分為四個(gè)等級(jí):基本合格(60≤x<70),合格(70≤x<80),良好(80≤x<90),優(yōu)秀(90≤x≤100),制作了如圖統(tǒng)計(jì)圖(部分信息未給出).

    由圖中給出的信息解答下列問題:
    (1)求測(cè)試成績(jī)?yōu)楹细竦膶W(xué)生人數(shù),并補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖.
    (2)求扇形統(tǒng)計(jì)圖中“良好”所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù).
    (3)如果全校學(xué)生都參加測(cè)試,請(qǐng)你根據(jù)抽樣測(cè)試的結(jié)果,估計(jì)該校獲得優(yōu)秀的學(xué)生有多少人?

    發(fā)布:2025/5/24 4:30:1組卷:362引用:11難度:0.8
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