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童年樂事 我的生活興趣很廣泛,也很平凡。我喜歡熱鬧,怕寂寞,從小就愛往人群里鉆。
記得小時候在北平的夏天晚上,搬個小板凳擠在大人群里聽鬼故事,越聽越怕,越怕越要聽。猛一回頭,看見黑黝黝的夾竹桃花盆里,小貓正在捉壁虎,不禁嚇得呀呀亂叫。但是把板凳往前挪挪,仍然慫恿著大人講下去。
在我七八歲的時候,北平有一種穿街繞巷的“唱話匣子的”,給我留下很深的印象。也是在夏季,每天晚飯后,抹抹嘴,急忙跑到大門外去張望。先是“賣晚香玉的”來了。用晚香玉串成美麗的大花籃,一根長竹竿上掛著五六只,婦女們喜歡買來掛在臥室里,晚上滿室生香。再過一會兒,“換電燈泡兒的”又過來了。他背著一個匣子,里面是新新舊舊的電燈泡。拿家里斷了絲的舊燈泡,貼幾個錢,跟他換新的。我一直不明白,他拿了舊燈泡去做什么用。然后,我最盼望的“唱話匣子的”來了!他背著“話匣子”(后來改叫留聲機(jī),現(xiàn)在要叫電唱機(jī)了),提著大喇叭。我看見了,就飛跑進(jìn)家,一定要求母親叫他進(jìn)來。母親攪不過我,總會依了我。只要母親一答應(yīng),我又拔腳飛跑出去,還沒跑出大門就喊:“唱話匣子的!別走!別走!”
??其實(shí)那個“唱話匣子的”,看見我跑進(jìn)家去,當(dāng)然就會在門口等著,不得到結(jié)果,他是不會走掉的。講價錢的時候,門口圍上一群鄰居小朋友,他們都用羨慕的眼光看著。講好價錢進(jìn)來,圍著的人,就會挨挨蹭蹭地跟進(jìn)來,北平的土話叫“聽蹭兒”,就是不花錢聽?wèi)虻囊馑肌?br />??“唱話匣子的”把那大喇叭裝在話匣子上,然后擺上百代公司的唱片,把弦揺緊,唱片轉(zhuǎn)動了,先是那句開場白:“百代公司特請梅蘭芳老板唱《宇宙鋒》。”金剛鉆的針頭在該退休的唱片上,摩擦出吱吱扭扭的聲音,刺刺啦啦地唱起來了,有時像貓叫,有時像破鑼。如果碰到新到的唱片,還要加價呢!因?yàn)槭鞘熘黝?,最后總會饒上一張《洋人大笑》的唱片,還沒開轉(zhuǎn)呢,大家就笑了,等到真正洋人大笑時,大伙兒笑得更兇了,亂哄哄的,唱片里,唱片外,笑成一片了。
母親時代的兒童教育和我們現(xiàn)在不同,媽媽那時候交給張媽一塊錢,叫她帶我們小孩兒到“城南游藝園”去,游藝園里面什么娛樂都有,你可以聽文明戲,你可以聽京戲,也可以去看穿著燕尾服的魔術(shù)師“變戲法兒”,看扎著長辮子的大姑娘唱大鼓,看露天電影。大戲場里是男女分座的,有時觀眾忽然叫“好”,原來“扔手巾把兒的”正把一束熱騰騰的濕毛巾扔到樓上去,扔得美,接得準(zhǔn),難怪要叫“好”了。大戲總是最后散場,已經(jīng)夜半,才雇洋車回家。
我所記憶的童年生活,都是熱鬧而幸福的,是真正的快樂,無憂無慮,不折不扣的快樂。
(1)請你在文中找出 ABB 式的疊詞,寫在下面的橫線上。
黑黝黝 亂哄哄 熱騰騰黑黝黝 亂哄哄 熱騰騰
(2)聯(lián)系上下文理解下列詞語的意思。
①慫恿:是從旁勸說、鼓動別人去做(某事)的意思。是從旁勸說、鼓動別人去做(某事)的意思。
②羨慕:指愛慕;看見別人有某種長處、好處或有利條件而希望自己也有。指愛慕;看見別人有某種長處、好處或有利條件而希望自己也有。
③聽蹭兒:就是指不花錢聽?wèi)虻囊馑嫉囊馑肌?/div>就是指不花錢聽?wèi)虻囊馑嫉囊馑肌?/div>
④不折不扣:指一點(diǎn)也不打折扣。形容完全十足,沒有減少或走樣。指一點(diǎn)也不打折扣。形容完全十足,沒有減少或走樣。
(3)文中畫“_____”的句子,表現(xiàn)了“我”怎樣的心情?
表現(xiàn)了“我”想聽?wèi)虻脑竿麑?shí)現(xiàn)后高興的心情。表現(xiàn)了“我”想聽?wèi)虻脑竿麑?shí)現(xiàn)后高興的心情。
(4)本文主要寫了“我”童年時的哪三件事?
①夏天晚上,聽大人們講鬼故事。②向媽媽請求,把“唱話匣子的”叫到家里來唱。③媽媽交給張媽一塊錢,叫她帶我們小孩兒到“城南游藝園”去玩。①夏天晚上,聽大人們講鬼故事。②向媽媽請求,把“唱話匣子的”叫到家里來唱。③媽媽交給張媽一塊錢,叫她帶我們小孩兒到“城南游藝園”去玩。
(5)這篇文章表達(dá)了“我”怎樣的思想感情?
表達(dá)了“我”童年無憂無慮,不折不扣地幸福快樂的思想感情。表達(dá)了“我”童年無憂無慮,不折不扣地幸福快樂的思想感情。
(6)文章的第一自然段和最后一個自然段都寫了什么?這樣寫有什么好處?
文章的第一自然段和最后一個自然段都寫了“我”喜歡熱鬧,這樣寫的好處是使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)禁、完整,前后照應(yīng)。文章的第一自然段和最后一個自然段都寫了“我”喜歡熱鬧,這樣寫的好處是使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)禁、完整,前后照應(yīng)。【答案】黑黝黝 亂哄哄 熱騰騰;是從旁勸說、鼓動別人去做(某事)的意思。;指愛慕;看見別人有某種長處、好處或有利條件而希望自己也有。;就是指不花錢聽?wèi)虻囊馑嫉囊馑?。;指一點(diǎn)也不打折扣。形容完全十足,沒有減少或走樣。;表現(xiàn)了“我”想聽?wèi)虻脑竿麑?shí)現(xiàn)后高興的心情。;①夏天晚上,聽大人們講鬼故事。②向媽媽請求,把“唱話匣子的”叫到家里來唱。③媽媽交給張媽一塊錢,叫她帶我們小孩兒到“城南游藝園”去玩。;表達(dá)了“我”童年無憂無慮,不折不扣地幸??鞓返乃枷敫星?。;文章的第一自然段和最后一個自然段都寫了“我”喜歡熱鬧,這樣寫的好處是使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)禁、完整,前后照應(yīng)。【解答】【點(diǎn)評】聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。發(fā)布:2024/9/12 0:0:8組卷:51引用:3難度:0.1
相似題
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1.現(xiàn)代文閱讀
一諾千金
秦文君
我做女孩時曾遇上一個男生開口向我借錢,而且張口就是借兩元錢。在當(dāng)時,這相當(dāng)于我兩個月的零花錢。我有些猶豫,因?yàn)槿巳硕贾滥悄猩依锖芨F。他母親幾乎每年都給他生一個弟弟或妹妹。她留給大家的印象不外乎兩種:一種是腹部隆起行走蹣跚;另一種是剛生產(chǎn)完畢,額上扎著布條抱著新生嬰兒坐在家門曬太陽。
我的為難令男生難堪,他低下頭,說借錢有急用,又說保證五天內(nèi)歸還。我不知道怎么拒絕他,只得把錢借給了他。
時間一天天過去,到了第五天,男生竟沒有來上學(xué)。整個白天,我都在心里責(zé)怪他。罵他不守信用,恍恍惚惚地總想哭上一通。
夜里快要睡覺時,我忽然聽到窗外有人叫我,打開窗,只見窗外站著那個男生。他的臉上淌著汗,緊緊攥著拳頭,啞著喉嚨說:“看我變戲法!”他把拳頭擱在窗臺上,然后松開,手心里開了花似的展開了兩元錢紙幣。
我驚喜地叫起來,他也快活地笑了,仿佛我們共同完成了一件大事,讓一塊懸著的石頭落了地。他反復(fù)說:“我是從旱橋奔過來的?!?br /> 后來我才知道,他當(dāng)時借錢是給患低血糖的母親買葡萄糖。為了如期歸還借款,他天天到北站下的昌橋幫菜家推車。到了第五天的拂曉,他終于攢足了兩元錢,乏極了,就倒在橋洞中,本想略睡一會兒,沒想到竟酣睡了一個白天和黃昏。醒來后他就開始狂奔,所有的路人都猜不透這個少年為何十萬火急地穿行在夜色中。
這是我和那個男生唯一的一次交往,但是它給我留下的震撼卻是綿長深切的。以后再看到“優(yōu)秀”、“守信用”之類的字眼,總會聯(lián)想到他,因?yàn)樗砩媳简v著一種感人的一諾千金的嚴(yán)jǐn。
據(jù)說那個男生后來果然成就了一番事業(yè),也許他早已忘記了我們相處的那一段,可我總覺得那是他走向成功的源頭。
去年秋天的一個傍晚,天降大雨,那是場罕見的傾盆大雨。我打著傘去車站接一個朋友,我們曾約定,風(fēng)雨無阻。我在車站久等也沒見朋友露面,倒是看見一個少年,沒帶傘,抱著肩瑟瑟地站在車牌邊,我把傘伸過去,他感激地說謝謝,告訴我說,他在這兒等一個朋友,車一輛一輛開過,雨在傘邊形成一道道雨簾,天地間茫茫一片,怎么也不見我們所盼望的人。我對少年說他們也許不會來了,可少年固執(zhí)地?fù)u搖頭。又來了一輛車,從車上跳下一個少年,無比歡欣地叫了一聲。傘下的少年一下子躥了出去,兩個人熱烈地?fù)粽茊柡颍欠菘鞓肥侨绱颂故師o愧,相互的欣賞流tǎng在那一擊中,讓目睹那畫面的我感到一種靈魂的升華。
我終于未能等到我的那份欣喜。我失望而歸,卻在家接到朋友的電話。她說雨實(shí)在太大,所以……我想說:約定時為何要說風(fēng)雨無阻,完全可以說大雨取消;既然已說了風(fēng)雨無阻,區(qū)區(qū)風(fēng)雨又何足畏懼!不過,我什么也沒說,只是輕輕地掛斷了電話。因?yàn)橐粋€并不怎么重諾言的人,她會找出一千條為自己開脫的理由;而我,更愛騰出時間想想那兩個相會在暴雨中的少年。
(選文有改動)
(1)根據(jù)拼音寫漢字
流tǎng 嚴(yán)jǐn
(2)在“借錢男生”、“兩少年”以及“我的女友”中,你印象最深的人物是誰?請說說理由。
(3)作者寫兩少年雨中赴約的目的是什么?
(4)文中向我借錢的那位男生除了守信用這一美德外,還有什么品質(zhì)?請?jiān)谖闹杏脵M線畫出相關(guān)語句。
(5)如果你是“我”的那位女朋友,看到本文后,會有怎樣的心理活動,請用60個左右的文字把它描述下來。
發(fā)布:2025/3/13 14:0:1組卷:234引用:1難度:0.3
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2.課外閱讀。
第一次 馬路旁的行(háng xíng)人道比馬路要整整高出一個臺階,而他簡直還沒滿一周歲。
他長著細(xì)弱的小腿,此刻這兩條小腿卻怎么也不聽使喚,老是哆哆嗦嗦地……但兩條腿的主人--小男孩想從馬路上登上人行道的愿望卻十分(強(qiáng)烈、猛烈),而且信心十足。
瞧,那只穿著好看襪子的小腳已經(jīng)抬了起來,踩在了人行道的邊緣上,但孩子還沒有下定決心登上第二只腳,有那么一會兒他就那么站著:一只腳在人行道上,而另一只腳還在原處沒動。
然而小孩又收回了跨出的那一步,他似乎在積蓄力量,小男孩就這么站著,既不前進(jìn),又不后退,只是固執(zhí)地注視著自己的前方。
“還小呢,剛剛能走路,就能跨臺階?”路旁一位頭發(fā)花白的老奶奶嘖了嘖嘴說:“做大人的要幫他一把?!?br /> 而孩子的媽媽并沒伸出手去,只是微笑著(鼓舞、鼓勵)說:“自己上,小乖乖,自己上!”
“加油!加油!”旁邊的小姑娘喊道。
終于,孩子的兩只腳都站到了人行道上,小胖臉同時(裂開、綻開)了笑容。
“好一個登山者!”胡子爺爺幽默地說。他又摸摸孩子的頭說:“一開頭有困難,但堅(jiān)持就能勝利。祝賀你成功!”
(1)劃掉括號里不合適的讀音和詞語。
(2)從文中找出下列詞語的反義詞。
失敗
后退
消耗
容易
(3)堅(jiān)持就能勝利。這句話改為反問句是:
(4)這篇短文主要寫
表達(dá)了作者 的思想感情。
(5)概括寫出下面四種人的態(tài)度:
①老奶奶的態(tài)度:
②媽媽的態(tài)度:
③小姑娘的態(tài)度:
④胡子爺爺?shù)膽B(tài)度:
(6)你從“小孩學(xué)步”這件事中,受到了什么啟發(fā)? 發(fā)布:2025/3/13 12:0:2組卷:61引用:2難度:0.2
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3.課內(nèi)閱讀。
《地震中的父與子》片段 就在他挖掘的時候,不斷有孩子的父母急匆匆地趕來??吹竭@片廢墟,他們痛哭并大喊:“我的兒子!”“我的女兒!”哭喊過后,便絕望地離開了。有些人上來拉住這位父親,說:“太晚了,沒有希望了?!边@位父親雙眼直直地看著這些好心人,問道:“誰愿意幫助我?”沒有人給他肯定的回答,他便埋頭接著挖。
消防隊(duì)長擋住他:“太危險了,隨時可能發(fā)生大爆炸,請你離開?!?br /> 這位父親問:“你是不是來幫助我?”
警察走過來:“你很難過,我能理解,可這樣做,對你自己,對他人都有危險,馬上回家吧?!?br />“你是不是來幫助我?”
人們搖頭嘆息著走開了,都認(rèn)為這位父親因?yàn)槭ズ⒆舆^于悲痛,精神失常了。
然而這位父親心中只有一個念頭:“兒子在等著我!”
他挖了8小時,12小時,24小時,36小時,沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵,雙眼布滿血絲,衣服破爛不堪,到處都是血跡。挖到第38小時,他突然聽到瓦礫堆底下傳出孩子的聲音:“爸爸,是你嗎?”
是兒子的聲音 父親大喊 阿曼達(dá) 我的兒子
(1)給文章的最后一段加上標(biāo)點(diǎn)符號。
(2)“礫”字用音序查字法應(yīng)查音節(jié) ,用部首查字法應(yīng)查 部。
(3)“失”的意思有:①失掉;過失 ②沒有把握住 ③找不著 ④改變常態(tài) ⑤沒有達(dá)到目的 文中有兩個帶點(diǎn)的“失”字,第一個取意思 ,第二個取意思。
(4)你認(rèn)為這幾個自然段主要是寫什么?
(5)用“~~”畫出描寫父親外貌的句子。
課文為什么要這樣描寫父親的外貌呢?
(6)讀一讀文中畫“--”的句子,為什么不直接寫挖了36小時?
(7)想象填空:阿曼達(dá)在廢墟下會想:
會說:
(8)寫法學(xué)習(xí)指導(dǎo)與運(yùn)用。
課文中大量描寫了人物的語言和動作,請你也試著對自己進(jìn)行一段語言、動作描寫,突出重點(diǎn),詳略得當(dāng)。
發(fā)布:2025/3/13 12:0:2組卷:49引用:1難度:0.7
就是指不花錢聽?wèi)虻囊馑嫉囊馑肌?/div>
④不折不扣:
(3)文中畫“_____”的句子,表現(xiàn)了“我”怎樣的心情?
(4)本文主要寫了“我”童年時的哪三件事?
(5)這篇文章表達(dá)了“我”怎樣的思想感情?
(6)文章的第一自然段和最后一個自然段都寫了什么?這樣寫有什么好處?
④不折不扣:
指一點(diǎn)也不打折扣。形容完全十足,沒有減少或走樣。
指一點(diǎn)也不打折扣。形容完全十足,沒有減少或走樣。
(3)文中畫“_____”的句子,表現(xiàn)了“我”怎樣的心情?
表現(xiàn)了“我”想聽?wèi)虻脑竿麑?shí)現(xiàn)后高興的心情。
表現(xiàn)了“我”想聽?wèi)虻脑竿麑?shí)現(xiàn)后高興的心情。
(4)本文主要寫了“我”童年時的哪三件事?
①夏天晚上,聽大人們講鬼故事。②向媽媽請求,把“唱話匣子的”叫到家里來唱。③媽媽交給張媽一塊錢,叫她帶我們小孩兒到“城南游藝園”去玩。
①夏天晚上,聽大人們講鬼故事。②向媽媽請求,把“唱話匣子的”叫到家里來唱。③媽媽交給張媽一塊錢,叫她帶我們小孩兒到“城南游藝園”去玩。
(5)這篇文章表達(dá)了“我”怎樣的思想感情?
表達(dá)了“我”童年無憂無慮,不折不扣地幸福快樂的思想感情。
表達(dá)了“我”童年無憂無慮,不折不扣地幸福快樂的思想感情。
(6)文章的第一自然段和最后一個自然段都寫了什么?這樣寫有什么好處?
文章的第一自然段和最后一個自然段都寫了“我”喜歡熱鬧,這樣寫的好處是使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)禁、完整,前后照應(yīng)。
文章的第一自然段和最后一個自然段都寫了“我”喜歡熱鬧,這樣寫的好處是使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)禁、完整,前后照應(yīng)。
【答案】黑黝黝 亂哄哄 熱騰騰;是從旁勸說、鼓動別人去做(某事)的意思。;指愛慕;看見別人有某種長處、好處或有利條件而希望自己也有。;就是指不花錢聽?wèi)虻囊馑嫉囊馑?。;指一點(diǎn)也不打折扣。形容完全十足,沒有減少或走樣。;表現(xiàn)了“我”想聽?wèi)虻脑竿麑?shí)現(xiàn)后高興的心情。;①夏天晚上,聽大人們講鬼故事。②向媽媽請求,把“唱話匣子的”叫到家里來唱。③媽媽交給張媽一塊錢,叫她帶我們小孩兒到“城南游藝園”去玩。;表達(dá)了“我”童年無憂無慮,不折不扣地幸??鞓返乃枷敫星?。;文章的第一自然段和最后一個自然段都寫了“我”喜歡熱鬧,這樣寫的好處是使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)禁、完整,前后照應(yīng)。
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/12 0:0:8組卷:51引用:3難度:0.1
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一諾千金
秦文君
我做女孩時曾遇上一個男生開口向我借錢,而且張口就是借兩元錢。在當(dāng)時,這相當(dāng)于我兩個月的零花錢。我有些猶豫,因?yàn)槿巳硕贾滥悄猩依锖芨F。他母親幾乎每年都給他生一個弟弟或妹妹。她留給大家的印象不外乎兩種:一種是腹部隆起行走蹣跚;另一種是剛生產(chǎn)完畢,額上扎著布條抱著新生嬰兒坐在家門曬太陽。
我的為難令男生難堪,他低下頭,說借錢有急用,又說保證五天內(nèi)歸還。我不知道怎么拒絕他,只得把錢借給了他。
時間一天天過去,到了第五天,男生竟沒有來上學(xué)。整個白天,我都在心里責(zé)怪他。罵他不守信用,恍恍惚惚地總想哭上一通。
夜里快要睡覺時,我忽然聽到窗外有人叫我,打開窗,只見窗外站著那個男生。他的臉上淌著汗,緊緊攥著拳頭,啞著喉嚨說:“看我變戲法!”他把拳頭擱在窗臺上,然后松開,手心里開了花似的展開了兩元錢紙幣。
我驚喜地叫起來,他也快活地笑了,仿佛我們共同完成了一件大事,讓一塊懸著的石頭落了地。他反復(fù)說:“我是從旱橋奔過來的?!?br /> 后來我才知道,他當(dāng)時借錢是給患低血糖的母親買葡萄糖。為了如期歸還借款,他天天到北站下的昌橋幫菜家推車。到了第五天的拂曉,他終于攢足了兩元錢,乏極了,就倒在橋洞中,本想略睡一會兒,沒想到竟酣睡了一個白天和黃昏。醒來后他就開始狂奔,所有的路人都猜不透這個少年為何十萬火急地穿行在夜色中。
這是我和那個男生唯一的一次交往,但是它給我留下的震撼卻是綿長深切的。以后再看到“優(yōu)秀”、“守信用”之類的字眼,總會聯(lián)想到他,因?yàn)樗砩媳简v著一種感人的一諾千金的嚴(yán)jǐn。
據(jù)說那個男生后來果然成就了一番事業(yè),也許他早已忘記了我們相處的那一段,可我總覺得那是他走向成功的源頭。
去年秋天的一個傍晚,天降大雨,那是場罕見的傾盆大雨。我打著傘去車站接一個朋友,我們曾約定,風(fēng)雨無阻。我在車站久等也沒見朋友露面,倒是看見一個少年,沒帶傘,抱著肩瑟瑟地站在車牌邊,我把傘伸過去,他感激地說謝謝,告訴我說,他在這兒等一個朋友,車一輛一輛開過,雨在傘邊形成一道道雨簾,天地間茫茫一片,怎么也不見我們所盼望的人。我對少年說他們也許不會來了,可少年固執(zhí)地?fù)u搖頭。又來了一輛車,從車上跳下一個少年,無比歡欣地叫了一聲。傘下的少年一下子躥了出去,兩個人熱烈地?fù)粽茊柡颍欠菘鞓肥侨绱颂故師o愧,相互的欣賞流tǎng在那一擊中,讓目睹那畫面的我感到一種靈魂的升華。
我終于未能等到我的那份欣喜。我失望而歸,卻在家接到朋友的電話。她說雨實(shí)在太大,所以……我想說:約定時為何要說風(fēng)雨無阻,完全可以說大雨取消;既然已說了風(fēng)雨無阻,區(qū)區(qū)風(fēng)雨又何足畏懼!不過,我什么也沒說,只是輕輕地掛斷了電話。因?yàn)橐粋€并不怎么重諾言的人,她會找出一千條為自己開脫的理由;而我,更愛騰出時間想想那兩個相會在暴雨中的少年。
(選文有改動)
(1)根據(jù)拼音寫漢字
流tǎng
(2)在“借錢男生”、“兩少年”以及“我的女友”中,你印象最深的人物是誰?請說說理由。
(3)作者寫兩少年雨中赴約的目的是什么?
(4)文中向我借錢的那位男生除了守信用這一美德外,還有什么品質(zhì)?請?jiān)谖闹杏脵M線畫出相關(guān)語句。
(5)如果你是“我”的那位女朋友,看到本文后,會有怎樣的心理活動,請用60個左右的文字把它描述下來。發(fā)布:2025/3/13 14:0:1組卷:234引用:1難度:0.3 -
2.課外閱讀。
第一次 馬路旁的行(háng xíng)人道比馬路要整整高出一個臺階,而他簡直還沒滿一周歲。
他長著細(xì)弱的小腿,此刻這兩條小腿卻怎么也不聽使喚,老是哆哆嗦嗦地……但兩條腿的主人--小男孩想從馬路上登上人行道的愿望卻十分(強(qiáng)烈、猛烈),而且信心十足。
瞧,那只穿著好看襪子的小腳已經(jīng)抬了起來,踩在了人行道的邊緣上,但孩子還沒有下定決心登上第二只腳,有那么一會兒他就那么站著:一只腳在人行道上,而另一只腳還在原處沒動。
然而小孩又收回了跨出的那一步,他似乎在積蓄力量,小男孩就這么站著,既不前進(jìn),又不后退,只是固執(zhí)地注視著自己的前方。
“還小呢,剛剛能走路,就能跨臺階?”路旁一位頭發(fā)花白的老奶奶嘖了嘖嘴說:“做大人的要幫他一把?!?br /> 而孩子的媽媽并沒伸出手去,只是微笑著(鼓舞、鼓勵)說:“自己上,小乖乖,自己上!”
“加油!加油!”旁邊的小姑娘喊道。
終于,孩子的兩只腳都站到了人行道上,小胖臉同時(裂開、綻開)了笑容。
“好一個登山者!”胡子爺爺幽默地說。他又摸摸孩子的頭說:“一開頭有困難,但堅(jiān)持就能勝利。祝賀你成功!”
(1)劃掉括號里不合適的讀音和詞語。
(2)從文中找出下列詞語的反義詞。失敗 后退 消耗 容易
(4)這篇短文主要寫
表達(dá)了作者
(5)概括寫出下面四種人的態(tài)度:
①老奶奶的態(tài)度:
②媽媽的態(tài)度:
③小姑娘的態(tài)度:
④胡子爺爺?shù)膽B(tài)度:
(6)你從“小孩學(xué)步”這件事中,受到了什么啟發(fā)?發(fā)布:2025/3/13 12:0:2組卷:61引用:2難度:0.2 -
3.課內(nèi)閱讀。
《地震中的父與子》片段 就在他挖掘的時候,不斷有孩子的父母急匆匆地趕來??吹竭@片廢墟,他們痛哭并大喊:“我的兒子!”“我的女兒!”哭喊過后,便絕望地離開了。有些人上來拉住這位父親,說:“太晚了,沒有希望了?!边@位父親雙眼直直地看著這些好心人,問道:“誰愿意幫助我?”沒有人給他肯定的回答,他便埋頭接著挖。
消防隊(duì)長擋住他:“太危險了,隨時可能發(fā)生大爆炸,請你離開?!?br /> 這位父親問:“你是不是來幫助我?”
警察走過來:“你很難過,我能理解,可這樣做,對你自己,對他人都有危險,馬上回家吧?!?br />“你是不是來幫助我?”
人們搖頭嘆息著走開了,都認(rèn)為這位父親因?yàn)槭ズ⒆舆^于悲痛,精神失常了。
然而這位父親心中只有一個念頭:“兒子在等著我!”
他挖了8小時,12小時,24小時,36小時,沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵,雙眼布滿血絲,衣服破爛不堪,到處都是血跡。挖到第38小時,他突然聽到瓦礫堆底下傳出孩子的聲音:“爸爸,是你嗎?”
是兒子的聲音 父親大喊 阿曼達(dá) 我的兒子
(1)給文章的最后一段加上標(biāo)點(diǎn)符號。
(2)“礫”字用音序查字法應(yīng)查音節(jié)
(3)“失”的意思有:①失掉;過失 ②沒有把握住 ③找不著 ④改變常態(tài) ⑤沒有達(dá)到目的 文中有兩個帶點(diǎn)的“失”字,第一個取意思
(4)你認(rèn)為這幾個自然段主要是寫什么?
(5)用“~~”畫出描寫父親外貌的句子。
課文為什么要這樣描寫父親的外貌呢?
(6)讀一讀文中畫“--”的句子,為什么不直接寫挖了36小時?
(7)想象填空:阿曼達(dá)在廢墟下會想:
會說:
(8)寫法學(xué)習(xí)指導(dǎo)與運(yùn)用。
課文中大量描寫了人物的語言和動作,請你也試著對自己進(jìn)行一段語言、動作描寫,突出重點(diǎn),詳略得當(dāng)。發(fā)布:2025/3/13 12:0:2組卷:49引用:1難度:0.7
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