課內(nèi)短文閱讀。
在法庭上，我們跟父親見(jiàn)了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒(méi)戴眼鏡。我看到了他那亂蓬篷的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。
“爹！”我忍不住喊出聲來(lái)。母親哭了，妹妹也跟著哭起來(lái)了。“不許亂喊！”法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。
父親瞅了瞅我們，沒(méi)對(duì)我們說(shuō)一句話(huà)。他臉上的表情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個(gè)力量就是他平日對(duì)我們講的——他對(duì)于革命事業(yè)的信心。
（1）選文中的“父親”指的是 李大釗李大釗。
（2）選文最后一段中破折號(hào)的作用是 BB。
A.表示話(huà)題轉(zhuǎn)換。
B.表示解釋說(shuō)明。
C.表示語(yǔ)意轉(zhuǎn)折。
（3）選文主要寫(xiě)的是 在法庭上，李大釗先生和家人相見(jiàn)的情景在法庭上，李大釗先生和家人相見(jiàn)的情景。
（4）畫(huà)橫線的句子是對(duì)父親 外貌外貌和 神態(tài)神態(tài)的描寫(xiě)，“沒(méi)戴眼鏡”“亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)”說(shuō)明了 李大釗受過(guò)酷刑李大釗受過(guò)酷刑，“平靜”說(shuō)明了 李大釗對(duì)殘酷折磨的態(tài)度，沒(méi)有將敵人的嚴(yán)刑拷打放在心上李大釗對(duì)殘酷折磨的態(tài)度，沒(méi)有將敵人的嚴(yán)刑拷打放在心上，“慈祥”充分體現(xiàn)了 李大釗對(duì)待親人的態(tài)度李大釗對(duì)待親人的態(tài)度。
（5）面對(duì)親人的哭喊，父親只是“瞅了瞅”，沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)，臉上的表情非常安定，非常沉著。對(duì)此做法的理解不正確的一項(xiàng)是 DD。
A.因?yàn)楦赣H對(duì)革命事業(yè)充滿(mǎn)必勝的信心，所以在危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)他能夠坦然自若。
B.因?yàn)楦赣H對(duì)革命事業(yè)充滿(mǎn)必勝的信心，所以他不會(huì)因?yàn)橛H人的哭喊而憂(yōu)傷。
C.因?yàn)楦赣H對(duì)革命事業(yè)充滿(mǎn)必勝的信心，所以他希望親人能化悲痛為力量。
D.因?yàn)楦赣H被敵人嚴(yán)刑拷打已經(jīng)痛苦不堪了；所以他沒(méi)法對(duì)親人說(shuō)一句話(huà)。
【考點(diǎn)】內(nèi)容理解概括；標(biāo)點(diǎn)符號(hào)．
【答案】李大釗；B；在法庭上，李大釗先生和家人相見(jiàn)的情景；外貌；神態(tài)；李大釗受過(guò)酷刑；李大釗對(duì)殘酷折磨的態(tài)度，沒(méi)有將敵人的嚴(yán)刑拷打放在心上；李大釗對(duì)待親人的態(tài)度；D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/7/27 8:0:9組卷：3引用：1難度：0.5
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1．（《臘八粥》）本文通過(guò)對(duì)人物的動(dòng)作、語(yǔ)言和心理活動(dòng)等的描寫(xiě)，表現(xiàn)了“八兒”一家的其樂(lè)融融。
（判斷對(duì)錯(cuò)）發(fā)布：2025/3/13 3:30:1組卷：27引用：3難度：0.0 -
2．課外閱讀。
渴望 曉萌今年過(guò)生日，他渴望得到一輛滑板車(chē)。街上的孩子們好多人都有。男孩子們湊到一塊兒會(huì)比賽，滑得最快最溜的那個(gè)，就是大家心中的英雄??！
生日前三天，曉萌就開(kāi)始為自己的禮物作謀劃。他給爸爸詳盡描繪了一個(gè)人蹬上滑板車(chē)之后的愉快感覺(jué)。然后，他在作業(yè)本的反面盡可能準(zhǔn)確地畫(huà)出一輛滑板車(chē)的圖形。最后呈上的是一張價(jià)格調(diào)查表，上面開(kāi)列著每個(gè)商場(chǎng)出售的滑板車(chē)的不同品牌、不同質(zhì)地以及不同價(jià)格的清單。爸爸聽(tīng)完后，只是說(shuō)一句：上學(xué)吧。曉萌愣了半天，也沒(méi)想明白爸爸的話(huà)是什么意思。
生日前一天，沒(méi)見(jiàn)到爸爸的任何動(dòng)靜。為保險(xiǎn)起見(jiàn)，他把那張滑板車(chē)價(jià)格調(diào)查表拿出來(lái)，用黑筆描得粗粗的，先擱在爸爸的枕頭邊，又用醬菜瓶壓在桌子上，最后拿糨糊粘在冰箱把手上。曉萌心里想，爸爸肯定會(huì)看見(jiàn)的。
可是生日那天，早晨起床以后，曉萌徹底傷心了，因?yàn)榘职质裁匆矝](méi)有買(mǎi)。曉萌在家里垂著頭站了好久。然后他背上書(shū)包，出門(mén)上學(xué)去了。
（1）曉萌今年過(guò)生日渴望得到一輛滑板車(chē)的理由是。
（2）生日前三天，曉萌為自己的禮物做了哪些方面的謀劃？想一想，在文中用“ ”畫(huà)出來(lái)
（3）第3段中畫(huà)橫線放、擱、壓、粘三個(gè)動(dòng)詞表現(xiàn)了曉萌的心理。
（4）《渴望》想告訴讀者的是什么？說(shuō)說(shuō)你的理解。發(fā)布：2025/3/13 4:0:1組卷：6引用：1難度：0.0 -
3．課內(nèi)閱讀。
……總之，一切都成了如他所猜的樣子了，但他卻沒(méi)想到今日粥的顏色是深褐。
“怎么，黑的！”八兒還同時(shí)想起染缸里的臟水。
“棗子同赤豆擱多了?！眿寢尳忉尩慕Y(jié)果，是撿了一枚大得特別嚇人的赤棗給了八兒。
雖說(shuō)是棗子同飯豆擱得多了一點(diǎn)兒，但大家都承認(rèn)味道是比普通的粥要好吃得多了。
（1）八寶粥的顏色是，原因是。八兒看到如此顏色的粥，心里想到的是。
（2）媽媽做的八寶粥好吃嗎？從哪句話(huà)可以看出來(lái)。用“ ”畫(huà)出來(lái)。
（3）結(jié)合課文想一想，作者詳寫(xiě)的是，略寫(xiě)的是，這樣寫(xiě)的好處是。發(fā)布：2025/3/13 3:30:1組卷：7引用：1難度：0.9