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勞動是財(cái)富的源泉,也是幸福的源泉.某中學(xué)對勞動教育進(jìn)行積極探索和實(shí)踐,創(chuàng)建學(xué)生勞動教育基地,讓學(xué)生參與到農(nóng)耕勞作中.如圖①,該中學(xué)有面積為650m2的矩形空地,計(jì)劃在矩形空地上一邊增加4m,另一邊增加5m構(gòu)成一個正方形區(qū)域,作為學(xué)生栽種鮮花的勞動教育基地.
(1)求正方形區(qū)域的邊長;
(2)在實(shí)際建造時(shí),從校園美觀和實(shí)用的角度考慮,按圖②的方式進(jìn)行改造,先在正方形區(qū)域一側(cè)建成1m寬的畫廊,再在余下地方建成寬度相等的兩條小道后,其余地方栽種鮮花,如果栽種鮮花區(qū)域的面積為812m2,求小道的寬度.

【答案】(1)正方形區(qū)域的邊長為30m;
(2)小道的寬度為1m.
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/6/30 8:0:9組卷:335引用:4難度:0.5
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    年份 年銷售A型汽車總量/萬輛 年銷售A型汽車單價(jià)/萬元 年銷售A型汽車總額/億元
    2020 a b
    2022 1.69a 0.81b
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    發(fā)布:2025/5/22 20:0:1組卷:140引用:2難度:0.6
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