2021年11月，浙大紫金港校區(qū)疫情發(fā)生后，一幕幕畫面感人至深。閱讀材料，回答問題。
疫情發(fā)生后，校內(nèi)所有人都需要做核酸檢測，學生們在燈光下手捧書本，排隊等待核酸檢測的畫面引發(fā)網(wǎng)友感慨“這才是學生應有的樣子！”
（1）浙大學子的舉動告訴我們應如何正確對待學習？
疫情發(fā)生第二天，浙大上課改為網(wǎng)上直播。教師們雖然在空蕩蕩的教室上課，都仍飽含激情，盡可能把知識講的更到位，更清晰，做到學生在與不在一個樣。課后，老師們積極關心學生的生活狀況，噓寒問暖。
（2）浙大老師用行動詮釋了新時代的好教師是什么樣的？
核酸檢測現(xiàn)場需要500名志愿者維持秩序，招募消息剛發(fā)出，學生紛紛請戰(zhàn)：“我是醫(yī)學生，讓我上”“我申請到防疫一線去”……20分鐘后名額已滿。
（3）有網(wǎng)友評論，“考上浙大不容易，這種時候應該珍惜自己的生命，不該出這風頭”。請從“敬畏生命”角度評析這一觀點。
【答案】（1）自覺、主動的態(tài)度。
（2）有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心。
（3）這種觀點是錯誤的。①生命價值高于一切。對于生命我們要珍愛，要敬畏。敬畏生命，讓我們從對自己生命的珍惜走向?qū)λ松年P懷，使我們意識到每個人都需要與他人共同生活。②我們只有不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命，謹慎地對待生命關系、處理生命問題，才會尊重、關注、關懷和善待身邊的每一個人。③我們對生命的敬畏并不是誰的命令，而是內(nèi)心的自愿選擇。我們對待他人生命的態(tài)度，表達著我們?nèi)绾慰创约旱纳?。當我們能夠與周圍的生命休戚與共時，我們就走向了道德的生活。
（2）有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心。
（3）這種觀點是錯誤的。①生命價值高于一切。對于生命我們要珍愛，要敬畏。敬畏生命，讓我們從對自己生命的珍惜走向?qū)λ松年P懷，使我們意識到每個人都需要與他人共同生活。②我們只有不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命，謹慎地對待生命關系、處理生命問題，才會尊重、關注、關懷和善待身邊的每一個人。③我們對生命的敬畏并不是誰的命令，而是內(nèi)心的自愿選擇。我們對待他人生命的態(tài)度，表達著我們?nèi)绾慰创约旱纳?。當我們能夠與周圍的生命休戚與共時，我們就走向了道德的生活。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：7引用：1難度：0.4