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南轅北轍      戰(zhàn)國(guó)時(shí),魏國(guó)非常強(qiáng)盛,兵強(qiáng)馬壯,于是魏王準(zhǔn)備去攻打趙國(guó)邯鄲。此時(shí),魏國(guó)的謀臣季梁正出使在外,他一聽(tīng)說(shuō)這件事,趕緊半路返回魏國(guó),連衣服的褶皺都來(lái)不及舒展,頭上的塵土也顧不得洗,就急忙去謁見(jiàn)魏王。
      季梁一見(jiàn)到魏王,并不急著說(shuō)攻打趙國(guó)的事情,而是說(shuō):“今天我從外面回來(lái)的時(shí)候,在大路上遇見(jiàn)一個(gè)人,他正坐著馬車向北走。他告訴我說(shuō):‘我想到楚國(guó)去?!覇?wèn):‘您要到南面的楚國(guó)去,為什么向北走呢?’他回答:‘我的馬很好。’我說(shuō):‘您的馬雖然很好,但是這并不是去楚國(guó)的路?。 麉s說(shuō):‘我的路費(fèi)很多。’我疑惑地說(shuō):‘您的路費(fèi)雖然很多,但這也不是去楚國(guó)的方向??!’然后他又說(shuō):‘我的車夫本領(lǐng)很高,很善于趕車?!獠恢@個(gè)人的這幾項(xiàng)條件越好,反而會(huì)使他距離想去的楚國(guó)越遠(yuǎn)?!?br />“大王您現(xiàn)在的每一個(gè)舉措都是為了建立霸業(yè)、稱霸諸侯,做的每一件事都想取得天下的信任。然而您卻倚仗著魏國(guó)的強(qiáng)大、軍隊(duì)的精良去攻打趙國(guó)的邯鄲,使疆域擴(kuò)展、聲望尊貴。大王您這樣的行為越多,那么距離大王的霸業(yè)就會(huì)越遠(yuǎn)。這和想到南面的楚國(guó)去卻向北走的道理是一樣的??!”
      魏王聽(tīng)了季梁的話,終有所悟,于是打消了攻打趙國(guó)邯鄲的想法,并一心致力于治理國(guó)家,使百姓安居樂(lè)業(yè)。
(1)分別寫出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。
①攻打
進(jìn)攻
進(jìn)攻
 
防守
防守
          ②舒展
舒張
舒張
 
皺縮
皺縮

③信任
相信
相信
 
質(zhì)疑
質(zhì)疑
          ④尊貴
高貴
高貴
 
卑賤
卑賤

(2)第一自然段中提到的魏國(guó)和趙國(guó)都是
戰(zhàn)國(guó)
戰(zhàn)國(guó)
時(shí)期的國(guó)家,它們是“戰(zhàn)國(guó)七雄”里的兩個(gè)強(qiáng)國(guó),除此之外還有
秦國(guó)
秦國(guó)
、
楚國(guó)
楚國(guó)
齊國(guó)
齊國(guó)
、
燕國(guó)
燕國(guó)
、
韓國(guó)
韓國(guó)
這五國(guó)。
(3)根據(jù)文章內(nèi)容,回答問(wèn)題。
①文中想要到楚國(guó)去的人自認(rèn)為有利的“條件”分別是什么?
馬好;路費(fèi)很多;車夫本領(lǐng)很高,善于趕車。
馬好;路費(fèi)很多;車夫本領(lǐng)很高,善于趕車。

②魏王的哪些做法是“南轅北轍”?用“         ”在文中畫出來(lái)。
(4)讀完文章后,我知道“南轅北轍”的意思是
心想往南而車子卻向北行。比喻行動(dòng)和目的正好相反
心想往南而車子卻向北行。比喻行動(dòng)和目的正好相反

【考點(diǎn)】寓言
【答案】進(jìn)攻;防守;舒張;皺縮;相信;質(zhì)疑;高貴;卑賤;戰(zhàn)國(guó);秦國(guó);楚國(guó);齊國(guó);燕國(guó);韓國(guó);馬好;路費(fèi)很多;車夫本領(lǐng)很高,善于趕車。;心想往南而車子卻向北行。比喻行動(dòng)和目的正好相反
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/1/11 17:30:2組卷:30引用:1難度:0.8
相似題
  • 1.我會(huì)讀短文,完成練習(xí)。
    ??從前,有兩個(gè)將軍,他們一起去買盾牌。做盾牌的人拿起一個(gè)盾牌給他們看。
    ??站在盾牌左邊的將軍看了說(shuō):“這個(gè)金盾牌很好!”
    ??站在右邊的將軍說(shuō):“你錯(cuò)了,這是個(gè)銀盾牌?!?br />??這兩個(gè)將軍就這樣爭(zhēng)論起來(lái)。
    ??做盾牌的人說(shuō):“你們都錯(cuò)了。這個(gè)盾牌一面是金的,一面是銀的。你們只看一面,怎么能不錯(cuò)呢?”
    (1)站在盾牌左邊的將軍認(rèn)為是
     
    盾牌,而站在右邊的認(rèn)為是
     
    盾牌,他們都
     
    了。
    (2)文中的盾牌是什么樣的?
     

    (3)這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理?
     

    發(fā)布:2025/3/13 8:0:2組卷:11引用:1難度:0.7
  • 2.閱讀下面的寓言故事,回答問(wèn)題。
    充數(shù)
          戰(zhàn)國(guó)時(shí)候,齊宣王喜歡聽(tīng)吹竽,又喜歡講排場(chǎng),他手下吹竽的樂(lè)隊(duì)就有三百人。他常常叫這三百人一齊吹竽給他聽(tīng)。
          有個(gè)南郭先生,到齊宣王那里請(qǐng)求參加吹竽隊(duì)。齊宣王給他很高的待遇,把他編在吹竽隊(duì)里。其實(shí),南郭先生不會(huì)吹竽。演奏的時(shí)候,他就鼓著腮幫捂著竽眼兒,裝腔作勢(shì),混在隊(duì)里充數(shù)。他混過(guò)了一次又一次,都沒(méi)有被人發(fā)覺(jué)。
          后來(lái),齊宣王死了,他的兒子齊?。╩ǐn)王繼承了王位。齊湣王也愛(ài)聽(tīng)吹竽,但是他不喜歡聽(tīng)大家一起吹,改成一個(gè)接一個(gè)地吹給他聽(tīng)。
          聽(tīng)到這個(gè)消息,南郭先生只好偷偷地溜走了。
    注釋:①濫:làn,失實(shí),不真實(shí)。②竽:yú,古代的一種樂(lè)器。
    (1)根據(jù)寓言故事的內(nèi)容選一選,填一填。(填序號(hào))
     
    喜歡講排場(chǎng),常叫三百人一齊吹竽;
     
    也愛(ài)聽(tīng)吹竽,但喜歡一個(gè)一個(gè)地吹給他聽(tīng)。
    ①齊湣王
    ②齊宣王
    (2)把文中描寫南郭先生裝腔作勢(shì)的句子找出來(lái),畫上“        ”。
    (3)南郭先生為什么偷偷地溜走了?
    (4)《濫竽充數(shù)》這則寓言故事諷刺了什么?
     

    ①有真實(shí)本領(lǐng)的人才被埋沒(méi)了。
    ②沒(méi)有真實(shí)本領(lǐng)的人,混在行家隊(duì)伍里充數(shù)。

    發(fā)布:2025/3/13 7:0:1組卷:54引用:4難度:0.7
  • 3.課外閱讀。
    小河馬的本領(lǐng)      森林里大象用鼻子卷木頭,小鳥(niǎo)張開(kāi)嘴巴快樂(lè)地歌唱,小猴子用尾巴把自己倒掛在樹(shù)上,可神氣啦!只有小河馬垂頭喪氣,沒(méi)精打采。
          小河馬說(shuō):“我沒(méi)有能卷木頭的鼻子,沒(méi)有會(huì)唱歌的嘴巴,也沒(méi)有像鉤子一樣的尾巴,我到底有什么本領(lǐng)呢?唉,我真沒(méi)用!”
          一天,小兔要到河對(duì)岸去采蘑菇,可是它沒(méi)有辦法過(guò)河,小河馬看見(jiàn)了說(shuō):“你坐在我的背上,我背你過(guò)河?!毙⊥米谛『玉R的背上,很快就到了河對(duì)岸。小兔高興地說(shuō):“謝謝你,小河馬,你的本領(lǐng)真大!”小河馬很奇怪:“我的本領(lǐng)真的很大嗎?”“當(dāng)然啦!”小兔說(shuō)。
          沒(méi)過(guò)幾天,小河馬在河邊建起了一個(gè)“河馬擺渡站”,每天
     
    。
    (1)短文分別寫了大象、小鳥(niǎo)和小猴子的什么本領(lǐng)?用“         ”在文中畫出來(lái)。
    (2)從短文第1自然段中找出表現(xiàn)小河馬不開(kāi)心的詞語(yǔ)寫下來(lái)。
     

    (3)小河馬幫助
     
    過(guò)了河,后來(lái)建起了一個(gè)“
     
    ”。
    (4)結(jié)合短文的內(nèi)容,在文中最后一個(gè)自然段的橫線上補(bǔ)充合適的句子。

    發(fā)布:2025/3/13 8:0:2組卷:43引用:3難度:0.6
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