課內(nèi)閱讀。
父親說：“你們愛吃花生嗎？”
我們爭著答應(yīng)：“愛！”
“誰能把花生的好處說出來？”
姐姐說：“花生的味兒美?！?br /> 哥哥說：“花生可以榨油。”
我說：“花生的價錢便宜，誰都可以買來吃，都喜歡吃。這就是它的好處。”
父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分（辨 辯）出來它有沒有果實(shí)，必（須 需）挖起來才知道?！?br /> 我們都說是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。父親接下去說：“[所以所以]你們要像花生，它[雖然雖然]不好看，[可是可是]很有用，不是外表好看而沒有實(shí)用的東西?！?br /> 我說：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人?！?br />（1）這幾段文字選自課文 《落花生》《落花生》，作者 許地山許地山，筆名是 落花生落花生。
（2）用“√”在括號內(nèi)選擇正確的漢字。
（3）在[]內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。
（4）一家人在議花生時，所站的角度各不相同：姐姐、哥哥和“我”分別從 味道味道、用途用途、價格價格方面發(fā)表了自己的看法，而父親的話則是著眼于花生的 品質(zhì)品質(zhì)來講的。
（5）下列對選文的理解，不正確的一項(xiàng)是 BB。
A.父親認(rèn)為雖然桃子、石榴、蘋果讓人一見就生愛慕之心，但是和花生相比，還是花生的不計(jì)較名利最可貴
B.父親告訴“我們”要像花生一樣做一個有用的人，一定不能講究外表的好看
C.父親不僅是在夸贊花生，也是在借花生教“我們”做人的道理
【考點(diǎn)】課文內(nèi)容分析．
【答案】所以；雖然；可是；《落花生》；許地山；落花生；味道；用途；價格；品質(zhì)；B
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2025/1/12 11:0:1組卷：56引用：2難度：0.5
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1．課內(nèi)閱讀
漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮?！班?，是個問題！”他搔搔后腦勺說，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來，同死人待在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過去的！快去，別等他們醒來?！?br />（1）片段中描寫漁夫動作的詞語有：；描寫漁夫神態(tài)的詞語有：。
（2）從“我們總能熬過去的！”句子中的“熬”字，你體會到了什么？發(fā)布：2025/3/13 10:30:1組卷：10引用：2難度：0.8 -
2．課內(nèi)閱讀
孩子們會感受愛了，但這不夠。我想去尋找蘊(yùn)藏在他們心靈深處的、他們自己還沒有意識到的極為珍貴的東西。我接著問：你們中間有誰知道爸爸媽媽的生日？請舉手！”
霎時，教室里安靜下來。我把問題重復(fù)了一遍，教室里依然很安靜。過了一會兒，幾位女同學(xué)沉靜地舉起了手?！跋虬职謰寢屪ＹR生日的，請舉手！”教室里寂靜無聲，沒有人舉手，沒有人說話。孩子們沉默著，我和孩子們一起沉默著……
（1）寫近義詞。
霎時依然寂靜無聲
（2）這個文段選自課文《》。
（3）孩子們沉默的原因是：。
（4）這“極為珍貴的東西”是什么？
（5）為什么說孩子們的沉默是可貴的？發(fā)布：2025/3/13 11:0:1組卷：0引用：1難度：0.5 -
3．課內(nèi)閱讀。
海里的動物，各有各的活動方法。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進(jìn)四來。有一種魚身體像梭子，每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還快。烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動，卻能巴在輪船底下做免費(fèi)的長途旅行。
（1）這段話選自課文《》。
（2）找出這段話的中心句，畫上“ ”。
（3）從選文中找出下面詞語的近義詞寫下來。
進(jìn)攻--
忽然--
快速--
旅游--
（4）請概括下面的海底動物的活動特點(diǎn)。要求：不超過三個字。
海參：
梭子魚：
烏賊和章魚：
貝類：
（5）你還知道其他海底動物的不同的活動方法嗎？試著寫一個。發(fā)布：2025/3/13 10:0:1組卷：7引用：4難度：0.5
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