根據下列裝置，結合所學化學知識回答問題：
（1）儀器a的名稱 錐形瓶錐形瓶。
（2）實驗室選用一種紫黑色粉末制取氧氣的裝置組合為 AD或AFAD或AF（填序號），但需要增加的實驗用品為 一團棉花一團棉花，反應的符號表達式為 KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2；若想收集一瓶氧氣完成鐵絲燃燒實驗，則最好的收集裝置為 FF（填序號）；某實驗小組用此方法收集一瓶氧氣做鐵絲燃燒實驗，卻沒有觀察到預期的實驗現象，可能原因是 沒有等到氣泡連續(xù)均勻的冒出就收集或集氣瓶中的水沒有裝滿等沒有等到氣泡連續(xù)均勻的冒出就收集或集氣瓶中的水沒有裝滿等（填一種）。
（3）實驗室制取二氧化碳的的符號表達式為 CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2，若選用C作發(fā)生裝置時，加入藥品前，應 先檢查裝置的氣密性先檢查裝置的氣密性，多孔隔板上放 大理石或石灰石大理石或石灰石（填藥品名稱），停止反應的操作為 關閉活塞關閉活塞。
（4）已知過氧化鈉粉末與水反應生成氧氣和氫氧化鈉，但該反應比較激烈，則用此法制取氧氣時，最合適的發(fā)生裝置為 BB（填序號），反應的文字表達式為 過氧化鈉+水→氧氣+氫氧化鈉過氧化鈉+水→氧氣+氫氧化鈉；實驗室收集滿甲烷氣體后集氣瓶的放置方式如圖所示，據此可推斷甲烷的物理性質為 甲烷的密度比空氣小甲烷的密度比空氣小。
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【答案】錐形瓶；AD或AF；一團棉花；KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；F；沒有等到氣泡連續(xù)均勻的冒出就收集或集氣瓶中的水沒有裝滿等；CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2；先檢查裝置的氣密性；大理石或石灰石；關閉活塞；B；過氧化鈉+水→氧氣+氫氧化鈉；甲烷的密度比空氣小
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【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：12引用：1難度：0.3
相似題
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1．學習化學離不開化學實驗，請結合下圖回答問題。
資料：碳酸鈉與二氧化碳、水反應生成可溶于水的碳酸氫鈉。
（1）寫出圖中標號①儀器的名稱。
（2）利用裝置B制取氧氣，反應的化學方程式為。若用D裝置收集氧氣，則氣體應該從（填“a”或“b”）進入。
（3）實驗室用鋅粒與稀硫酸制取H2，其反應的化學方程式為。裝置C與B相比較，其優(yōu)點是。
（4）實驗室用石灰石與鹽酸制取的CO2通入到澄清石灰水，石灰水并未變渾濁。將氣體依次通過裝置M、N、O后，發(fā)現N中溶液不變渾濁，O中溶液變渾濁。則裝置M中X溶液為（填字母）。
A.飽和Na2CO3溶液
B.飽和NaHCO3溶液
C.飽和NaOH溶液
（5）若集氣瓶中充滿CO2氣體，將分液漏斗①中的NaOH溶液滴入瓶中，稍作振蕩，發(fā)現氣球（填“膨脹”或“縮小”），其原因用化學方程式表示：若要氣球恢復原狀，應關閉分液漏斗①，打開分液漏斗②，滴入溶液（填化學式，忽略滴入液體的體積）。
發(fā)布：2024/12/25 14:0:2組卷：85難度：0.3 -
2．如圖中的A-E是化學實驗中常用的幾種裝置，請按要求回答有關問題．
（1）利用圖中A、C裝置的組合可以制取的一種氣體是；寫出實驗室制取該氣體的化學方程式．
（2）若實驗室制取二氧化碳氣體，應選用圖中裝置的組合是；寫出實驗室制取二氧化碳氣體的化學方程式；證明集氣瓶中充滿二氧化碳的方法是．
（3）寫出實驗室用鋅與稀硫酸制取氫氣的化學方程式．發(fā)布：2024/12/25 14:30:2組卷：37引用：2難度：0.5 -
3．認識氧氣和二氧化碳。
（1）唐代化學家馬和最先發(fā)現氧氣，他認為空氣中存在“陰陽二氣”，陽氣比陰氣多得多。則氧氣屬于馬和認為的（填“陽氣”或“陰氣”）。
（2）現用下列裝置制取氣體。
①甲儀器的名稱是。
②實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應選用的發(fā)生裝置為（填標號），該反應的化學方程式為。若選用裝置C制取氧氣，則反應的化學方程式為，能用E收集氧氣的原因有。
③實驗室欲隨開隨停制備二氧化碳，選擇的發(fā)生裝置為（填標號）。
④選用制取氣體的發(fā)生裝置需考慮反應物的狀態(tài)和。發(fā)布：2024/12/25 13:0:1組卷：4難度：0.5