讀課文，完成練習。（《手指》）
（1）課文是現(xiàn)代作家豐子愷豐子愷先生寫的一篇散文散文。文章先總寫一只手上的無根手指各有不同的姿態(tài)性格，各有所長各有所短各有不同的姿態(tài)性格，各有所長各有所短；然后分別具體寫姿態(tài)、性格姿態(tài)、性格；最后總結(jié)告訴我們團結(jié)就是力量團結(jié)就是力量。
（2）手指的全體，同人群的全體一樣，五根手指如果能團結(jié)一致團結(jié)一致，成為一個拳頭拳頭，那就根根有用有用，根根有力量有力量，不再有什么強弱強弱、美丑美丑之分了。
（3）你知道關于手的成語寫幾個。
愛不釋手愛不釋手、手忙腳亂手忙腳亂、白手起家白手起家、手舞足蹈手舞足蹈
【考點】課文理解．
【答案】豐子愷；散文；各有不同的姿態(tài)性格，各有所長各有所短；姿態(tài)、性格；團結(jié)就是力量；團結(jié)一致；拳頭；有用；有力量；強弱；美丑；愛不釋手；手忙腳亂；白手起家；手舞足蹈
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/25 8:41:4組卷：43引用：1難度：0.9