水與生產(chǎn)、生活有密切關(guān)系，我們可以從多角度認(rèn)識(shí)水。
Ⅰ角度一：化合反應(yīng)  鄭州氫燃料公交車為綠城建設(shè)提供了助力，請(qǐng)寫出氫氣燃燒的化學(xué)方程式

2H₂+O₂

點(diǎn)燃

2H₂O

2H₂+O₂

點(diǎn)燃

2H₂O

。
Ⅱ角度二：分解反應(yīng)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)氫氣能燃燒生成水后，又研究了水的分解實(shí)驗(yàn)。如圖1是模擬探究水的組成實(shí)驗(yàn)．依據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題。
（1）圖1為電解水的簡(jiǎn)易裝置，生成的氫氣在

a

a

（填“a”或“b”）管中。
（2）圖2是電解水的微觀示意圖，圖中保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是

水分子

水分子

；由圖可分析出水由氫、氧兩種元素組成的理論依據(jù)是

化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變

化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變

。

Ⅲ角度三：復(fù)分解反應(yīng)  化學(xué)興趣小組對(duì)中和反應(yīng)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究．將氫氧化鈣溶液逐滴加入一定量的稀鹽酸中，用數(shù)字化儀器對(duì)反應(yīng)過(guò)程中溶液溫度進(jìn)行實(shí)時(shí)測(cè)定，得到如圖3所示曲線．圖4是該反應(yīng)的微觀示意圖。
（1）請(qǐng)?jiān)趫D4虛線框內(nèi)將圖3b點(diǎn)時(shí)溶液中的微粒補(bǔ)畫完整。
（2）取圖3a點(diǎn)時(shí)的溶液，向其中逐滴加入碳酸鈉溶液，觀察到的現(xiàn)象是什么？
（3）若改用與該氫氧化鈣溶液等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液中和該稀鹽酸，b點(diǎn)可能會(huì)

右移

右移

（填“左移”或“右移”）。
Ⅳ角度四：置換反應(yīng)  氨氣（NH₃）常溫下能液化，本身也不含碳元素，其與氧氣在點(diǎn)燃的條件下完全反應(yīng)生成水和空氣中含量最多的氣體，這為氨作為清潔能源打下了良好的基礎(chǔ)。若燃燒340g氨氣，生成的水的質(zhì)量是多少？