根據(jù)語境，填寫古詩名句。
（1）春風有色彩，如王安石筆下的“①春風又綠江南岸春風又綠江南岸，明月何時照我還”；春風有香味，如杜甫筆下的“遲日江山麗，②春風花草香春風花草香”。春風拂過，春色滿園，如葉紹翁所見“春色滿園關不住，③一枝紅杏出墻來一枝紅杏出墻來”。美好的春光總是讓人眷戀，如王觀對友人的祝?！阿?!--BA-->若到江南趕上春若到江南趕上春，千萬和春住”。
（2）詩歌彰顯家國情懷。“生當為人杰，①死亦為鬼雄死亦為鬼雄”是李清照思慕英雄、熱愛家國的寫照；“②何當金絡腦何當金絡腦，快走踏清秋”是李賀懷才不遇、渴望建功立業(yè)的感慨；“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，③不破樓蘭終不還不破樓蘭終不還”是將士視死如歸、舍身報國的誓言；“④遺民淚盡胡塵里遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年”是陸游對北伐收復故土的苦苦盼望與失望。
（3）慈母手中那根為游子縫補衣衫的線，是世界上最長的線。“誰言寸草心，①報得三春暉報得三春暉”，我們要及時報答慈母之恩，不要留下“樹欲靜而風不止，②子欲養(yǎng)而親不待子欲養(yǎng)而親不待”的遺憾。
【考點】直接型默寫．
【答案】春風又綠江南岸；春風花草香；一枝紅杏出墻來；若到江南趕上春；死亦為鬼雄；何當金絡腦；不破樓蘭終不還；遺民淚盡胡塵里；報得三春暉；子欲養(yǎng)而親不待
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：8引用：1難度：0.8