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八十八分
琦君
      ①中學(xué)時，我本來是很不喜歡地理這門課的?？墒且驗榻痰乩淼姆肯壬鷮嵲谔葠郏痰糜趾?，又是我們班的級任導(dǎo)師，我也就開始喜歡聽她的課了。
      ②房先生年紀(jì)輕輕，卻打扮得好老氣。本色皮膚，不施一點脂粉。
      ③剛開始上課時，她面對我們，伸出左手，手心向著我們說：“中國就像這只手掌，西北高，東南低，所有的河流，都從西北流向東南?！蔽覀円粋€個伸出手來，對著地圖愈看愈覺得像。然后她轉(zhuǎn)過身去，用粉筆在黑板上只幾筆就畫出一幅中國地圖，再在里面一省一省地劃分開來，填上名稱，真是熟極而流，一下子就讓我們對她佩服不已。
      ④她要我們把每個省的地圖都記熟，東南西北的鄰省也要記得清清楚楚。先默輪廓，次默山脈、河流，再默鐵路、城市。對地理環(huán)境有了概念以后，氣候、物產(chǎn)、民情風(fēng)俗，也就比較容易記住了。她要求每個同學(xué)對自己出生地所屬的省，要格外熟悉。她說：“這叫作‘君子務(wù)本，本立而道生’”。
      ⑤每教完一省，她都要做一次測驗，要我們畫出這一省的詳細(xì)地圖。有一次，我把浙江省的錢塘江誤寫為“錢唐江”，她扣了我十分。我向她央求：“只掉了個“土”字邊，少扣五分好不好？”她連連搖頭說：“莫爭，莫爭。我扣你十分是要你寫字時用心，不要馬馬虎虎。我雖不是國文老師，錯別字也要管。你去地圖上找找，中國有沒有一條江叫“錢唐江”？這是求正確。無論讀書做事，都要認(rèn)真仔細(xì)，不能有差錯?！蔽抑缓媚涣?。從那以后，每回看見自己的作文或日記里有錯別字，我就會暗暗對自己說：“又得扣十分了。”
      ⑥有一次測驗，默的是江蘇、浙江兩省。我因準(zhǔn)備充分，默得又快又詳細(xì)，連老師沒有要我們注明的浙東次要城市都注上去了，因為那是我家鄉(xiāng)的鄰縣。正得意呢，房先生走來站在邊上，卻發(fā)現(xiàn)我桌上有本地圖冊沒有收進抽屜里。她默默伸手拿起來翻翻，偏又發(fā)現(xiàn)浙江省那頁還夾著一張畫有地圖輪廓的紙。我有點懊惱自己粗心大意沒把書收好，卻覺問心無愧，抬起頭來說：“我并沒有看?！狈肯壬鷽]作聲，卻把我畫好的地圖收去了，她從講臺上拿了張紙來，嚴(yán)肅地說：“你再畫一張?！彼谷粦岩晌彝悼吹貓D，我心里萬分委屈，連聲說：“房先生，請相信我，我并沒有偷看呀?！彼c點頭，但仍堅持要我再畫。左右前后的同學(xué)都轉(zhuǎn)過頭來朝我看，我眼淚撲簌簌地掉，一滴滴都落在紙上。
      ⑦我咬著嘴唇，很快就把一張地圖默得完完整整的。房先生收去后，摸摸我的頭說：“不要哭，我向你道歉，但你不應(yīng)當(dāng)把地圖本子放在桌上。”那晚下夜課以后，房先生特地陪我回宿舍。校園中一片寂靜，涼風(fēng)輕拂，草木清芬。房先生用手臂圍繞著我的肩問：“你不怪我吧？”我心情復(fù)雜，只想再放聲大哭，但我忍住了，終究是我太疏忽所致。
      ⑧那張地圖發(fā)回來時，房先生批的是八十八分。我悄悄地問她既然都沒錯，為什么不給九十八分。她笑笑說，八十八分是她最喜歡的數(shù)字，她初中畢業(yè)時，平均分就是八十八分。
      ⑨“八十八分是個完英的數(shù)字，”她說，“只差兩分就是九十。從九十到一百，還有十分需要努力，這樣不是更好嗎？”
      ⑩我仔細(xì)想想，也對。好在八十八分以我們學(xué)校嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，已經(jīng)是甲等的高分了。
?我們初中畢業(yè)時，剛好舉行第一屆會考，如同今日的聯(lián)考。我們心情之緊張，可想而知。因為如果考不及格，即使本校畢業(yè)考通過了，仍然領(lǐng)不到教育廳頒發(fā)的畢業(yè)證書。這不但關(guān)乎每個學(xué)生的升學(xué)前途，也關(guān)乎學(xué)校名譽。校長對我們宣布：“如果會考全體甲等，就可全體免試升本校高中。但如有一人是乙等，就不行?！?br />?我數(shù)理很差，如數(shù)理考不及格，即使國文、英文、史地分?jǐn)?shù)高，也會被數(shù)理的低分拉下去。我考不到甲等，就會成為班上的害群之馬，害他們也不能免試升高中。幾位數(shù)理好的同學(xué)，就輪番為我填鴨式惡補。
?會考前幾天，我真是首如飛蓬，面目全非。母親特地從故鄉(xiāng)趕來照顧我、陪伴我，給我燒好菜進補，生怕我病倒?？荚嚨那耙惶?，我卻發(fā)起高燒來。
?考數(shù)學(xué)那天，我就抱著必死之心，打開卷子，忽覺渾身一陣清涼?；仡^一看，原來我身旁放了一大塊冰。監(jiān)考人員因為天氣太熱，考場又不能開風(fēng)扇-會吹走考卷，又怕考生熱得發(fā)痧，因此在走道里每隔一段距離就放一個大冰塊。我頓覺頭腦清醒過來，同學(xué)們?yōu)槲覑貉a的方程式，我全想起來了，居然一道道題目都迎刃而解，那種得意興奮真不用說了。
?成績揭曉了，果然我們?nèi)喽际羌椎?。我的平均分竟然是八十八分，我不由得跳起來，連忙奔到房先生屋子里，大喊道：“房先生，您記得嗎？您那次給我臨時測驗?zāi)貓D的分?jǐn)?shù)就是八十八分，您說您最喜歡八十八分，因為您初中畢業(yè)時的平均分也是八十八分。”房先生笑逐顏開，點點頭說：“真巧，八十八分是個吉利的好分?jǐn)?shù)，而且前面還有十二分給你努力。希望你高中畢業(yè)時，能考到九十八分?！?br />?“那多不容易呀！房先生，您高中畢業(yè)時，平均分也是九十八分嗎？”我期待地問她。
?“也差不多，總之是進步多了?！彼πΓ纸又f，“在學(xué)業(yè)上、知識上，總要力求進步。在對人方面，卻不必樣樣爭先，強出風(fēng)頭，倒是八十八分恰恰好。”
（有刪改）
（1）根據(jù)文章的內(nèi)容，把下面的場景補充完整。
場景一：房先生講課令我佩服
場景二：測驗中我寫錯了字，房先生對我嚴(yán)格要求
場景三：①

房先生因為冤枉了“我”，向“我”道歉。

房先生因為冤枉了“我”，向“我”道歉。

場景四：②

會考“我”考了八十八分，房先生激勵“我”繼續(xù)努力。

會考“我”考了八十八分，房先生激勵“我”繼續(xù)努力。

（2）說說第③段中畫線的句子好在哪里？
（3）文章第⑥-⑨段所寫的測驗中，“我”明明沒有錯，為什么房先生只給“我”八十八分？請說說你的理解。
（4）文章以房先生的一段話作為結(jié)尾，請從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面說說結(jié)尾的作用。
（5）根據(jù)對文章內(nèi)容的理解，下列說法不正確的一項是

C

C

A.房先生是一位慈愛、善良、真誠，而又要求嚴(yán)格、教學(xué)有方、受人尊敬的老師。
B.“會考前的幾天，我真是首如飛蓬，面目全非”，生動形象的描寫了我因?qū)W習(xí)緊張，連梳頭、洗臉這些小孩每天必做的事都顧不上了，表現(xiàn)了我努力投入忘我學(xué)習(xí)的樣子。
C.會考時我壓力很大，考試前一天，我還發(fā)起了高燒，可以看出我對學(xué)校體制的不滿。
D.本文回憶了我與房先生之間的往事，表達了我對房先生的愛戴和感激之情。