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課內閱讀我最棒。
      手術臺上,一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生,這次雙手卻有些顫抖,他額上汗珠滾滾,護士幫他擦了一次又一次。最后他忍不住開口對病人說:“你挺不住可以哼叫?!?br />      病人一聲不吭,他雙手緊緊抓住身下的白床單,手背青筋暴起,汗如雨下。他越來越使勁,嶄新的白床單居然被抓破了。
      …………
      沃克醫(yī)生驚呆了,大聲嚷道:“你是一個真正的男子漢,一塊會說話的鋼板!你堪稱軍神!”
(1)“一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生,這次雙手卻有些顫抖,他額上汗珠滾滾”的原因是
C
C

A.沃克醫(yī)生太累了,手發(fā)酸。
B.傷勢太重,手術沒把握。
C.沃克醫(yī)生被劉伯承的堅強意志震撼了,不忍心下刀。
(2)“最后他忍不住開口對病人說:‘你挺不住可以哼叫?!蓖ㄟ^這句
語言
語言
描寫,我們可以感受到沃克醫(yī)生心疼、擔心病人的心情。
(3)請用“     ”畫出最能體現(xiàn)劉伯承軍神形象的句子。從中我看到了一個
意志堅強
意志堅強
的劉伯承。
(4)對“嶄新的白床單居然被抓破了”這句話中“居然”一詞理解正確的是
C
C

A.白床單太不結實。
B.病人力氣大。
C.側面表現(xiàn)了這個手術過程很痛苦,劉伯承的意志很堅強。
(5)讀了選文你有什么感想?用自己的話說說被稱為軍神的劉伯承將軍。
劉將軍,您有鋼鐵般的意志,我佩服您。在今后的學習中,我要向您學習。
劉將軍,您有鋼鐵般的意志,我佩服您。在今后的學習中,我要向您學習。

【考點】課文內容分析
【答案】C;語言;意志堅強;C;劉將軍,您有鋼鐵般的意志,我佩服您。在今后的學習中,我要向您學習。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2025/1/12 13:30:2組卷:68引用:3難度:0.4
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  • 1.課內閱讀
          孩子們會感受愛了,但這不夠。我想去尋找蘊藏在他們心靈深處的、他們自己還沒有意識到的極為珍貴的東西。我接著問:你們中間有誰知道爸爸媽媽的生日?請舉手!”
          霎時,教室里安靜下來。我把問題重復了一遍,教室里依然很安靜。過了一會兒,幾位女同學沉靜地舉起了手?!跋虬职謰寢屪YR生日的,請舉手!”教室里寂靜無聲,沒有人舉手,沒有人說話。孩子們沉默著,我和孩子們一起沉默著……
    (1)寫近義詞。
    霎時
     
            依然
     
         寂靜無聲
     

    (2)這個文段選自課文《
     
    》。
    (3)孩子們沉默的原因是:
     
    。
    (4)這“極為珍貴的東西”是什么?
    (5)為什么說孩子們的沉默是可貴的?

    發(fā)布:2025/3/13 11:0:1組卷:0引用:1難度:0.5
  • 2.課內閱讀
          漁夫皺起眉,他的臉變得嚴肅、憂慮?!班?,是個問題!”他搔搔后腦勺說,“嗯,你看怎么辦?得把他們抱來,同死人待在一起怎么行!哦,我們,我們總能熬過去的!快去,別等他們醒來?!?br />(1)片段中描寫漁夫動作的詞語有:
     
    ;描寫漁夫神態(tài)的詞語有:
     
    。
    (2)從“我們總能熬過去的!”句子中的“熬”字,你體會到了什么?

    發(fā)布:2025/3/13 10:30:1組卷:10引用:2難度:0.8
  • 3.課內閱讀。
          海里的動物,各有各的活動方法。海參靠肌肉伸縮爬行,每小時只能前進四來。有一種魚身體像梭子,每小時能游幾十千米,攻擊其他動物的時候,比普通的火車還快。烏賊和章魚能突然向前方噴水,利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動,卻能巴在輪船底下做免費的長途旅行。
    (1)這段話選自課文《
     
    》。
    (2)找出這段話的中心句,畫上“      ”。
    (3)從選文中找出下面詞語的近義詞寫下來。
    進攻--
     

    忽然--
     

    快速--
     

    旅游--
     

    (4)請概括下面的海底動物的活動特點。要求:不超過三個字。
    海參:
     

    梭子魚:
     

    烏賊和章魚:
     

    貝類:
     

    (5)你還知道其他海底動物的不同的活動方法嗎?試著寫一個。
     

    發(fā)布:2025/3/13 10:0:1組卷:9引用:4難度:0.5
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