情景一：明明是個豪爽的男孩，平時不管誰找他幫忙，他都滿口答應(yīng)：“沒問題，包在我身上！”可是事后他不僅沒有實(shí)現(xiàn)諾言，也沒有跟別人說明原因。漸漸的，大家有事都不找他了，有的同學(xué)還有意疏遠(yuǎn)他。明明很委屈，覺得大家不理解他。
（1）你認(rèn)為明明委屈嗎？
（2）為什么？
（3）你能給他提兩條建議嗎？
情景二：放學(xué)的時候，小強(qiáng)看到一位低年級的小朋友摔倒了，剛想過去幫忙，可又停住了腳步，他想：反正我又不認(rèn)識，干嘛給自己找麻煩。
（4）你認(rèn)為小強(qiáng)這樣的想法對嗎？
（5）為什么？
（6）如果你是小強(qiáng)，你會怎么做？
情景三：紅紅是個急性子，做事風(fēng)風(fēng)火火，常有出錯；蘭蘭是個慢性子，做事慢慢吞吞，小心謹(jǐn)慎?；顒訒r，紅紅堅(jiān)決不和蘭蘭分在同一組。
（7）你覺得急性子有啥缺點(diǎn)？（至少寫出一條）
（8）你覺得慢性子有啥優(yōu)點(diǎn)？（至少寫出一條）
（9）你認(rèn)為和與自己“不同”的同學(xué)交朋友會有啥好處？（至少答出兩點(diǎn)）
【考點(diǎn)】守信的意義和價值．
【答案】（1）我認(rèn)為明明不委屈；
（2）答應(yīng)別人的事要說道做到，自己做不到的不能輕易承諾；明明答應(yīng)別人的事，沒有實(shí)現(xiàn)諾言，也沒道歉說明；
（3）①對別人說話算數(shù)，說道做到；②沒有實(shí)現(xiàn)諾言，要及時道歉說明；③請人監(jiān)督；
（4）小強(qiáng)這樣的想法不對；
（5）我們都得到過別人的關(guān)心和幫助，也要樂于關(guān)心和幫助身邊需要幫助的人；
（6）看到低年級的小朋友摔倒，我會把他扶起來，問他摔傷了沒有；
（7）做事魯莽，容易出錯；
（8）做事小心、細(xì)心謹(jǐn)慎；
（9）①多了解各種不同性格的同學(xué)，才能交到更多的朋友；②用理解的眼光看待他人，接納他人與自己的不同。
（2）答應(yīng)別人的事要說道做到，自己做不到的不能輕易承諾；明明答應(yīng)別人的事，沒有實(shí)現(xiàn)諾言，也沒道歉說明；
（3）①對別人說話算數(shù)，說道做到；②沒有實(shí)現(xiàn)諾言，要及時道歉說明；③請人監(jiān)督；
（4）小強(qiáng)這樣的想法不對；
（5）我們都得到過別人的關(guān)心和幫助，也要樂于關(guān)心和幫助身邊需要幫助的人；
（6）看到低年級的小朋友摔倒，我會把他扶起來，問他摔傷了沒有；
（7）做事魯莽，容易出錯；
（8）做事小心、細(xì)心謹(jǐn)慎；
（9）①多了解各種不同性格的同學(xué)，才能交到更多的朋友；②用理解的眼光看待他人，接納他人與自己的不同。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2025/5/14 1:30:1組卷：8引用：1難度：0.1
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