按要求讀短文回答問(wèn)題
書(shū)本里的螞蟻??①古老的墻角邊，一朵紅色的小花孤零零地開(kāi)著，在風(fēng)里輕輕地唱著歌。一只黑黑的小螞蟻，靜靜地趴在花蕊里睡覺(jué)。
??②一個(gè)小姑娘經(jīng)過(guò)這兒，采下這朵花，隨手夾進(jìn)了一本舊書(shū)里。小螞蟻當(dāng)然也進(jìn)了書(shū)本，被夾成了一只扁扁的螞蟻。
??③“喂，你好，你也是一個(gè)字嗎？”書(shū)本里傳來(lái)了細(xì)碎的聲音。
??④“是誰(shuí)？書(shū)本也會(huì)說(shuō)話？”小螞蟻 ③③極了。
??⑤“我們是字?！奔?xì)碎的聲音回答著。小螞蟻這才看清，書(shū)本里滿是密麻麻的小字?！拔覀冃〉孟裎浵?。”字有點(diǎn) ①①地回答。
??⑥“我是螞蟻，噢，我變得這么扁，也像一個(gè)字?！毙∥浵佂?②②做一個(gè)字。
??⑦書(shū)本里有了一個(gè)會(huì)走路的字。第一天，小螞蟻?zhàn)≡诘?00頁(yè)，第二天就跑到了第50頁(yè)，第三天又跑到第200頁(yè)。所有的字都感到很新奇。要知道，這是一本很舊的書(shū)，很久沒(méi)有人翻動(dòng)過(guò)了，而這些字從沒(méi)想過(guò)動(dòng)動(dòng)手腳，走一走，跳一跳。現(xiàn)在，它們要學(xué)著小螞蟻，跳跳舞，串串門(mén)，那有多快樂(lè)呀！
??⑧舊書(shū)不再是一本安安靜靜的書(shū)了。
請(qǐng)你先閱讀故事的1-8自然段，完成下面1-4題。
（1）邊讀故事邊體會(huì)對(duì)話人的心情，將下面最為恰當(dāng)詞語(yǔ)的序號(hào)填到文中畫(huà)橫線處。（只填序號(hào)）
①不好意思
②樂(lè)意
③奇怪
（2）“古老的墻角邊，一朵紅色的小花孤零零地開(kāi)著，在風(fēng)里輕輕地唱著歌?！蹦阆矚g這樣的表達(dá)方式嗎請(qǐng)照樣子寫(xiě)一句話。（提示“清晨的樹(shù)林里……”或“深夜的馬路邊……”） 美麗的池塘里，小青蛙美滋滋地在荷葉上蹲著，在碧綠的大荷葉上開(kāi)個(gè)著人演唱會(huì)。美麗的池塘里，小青蛙美滋滋地在荷葉上蹲著，在碧綠的大荷葉上開(kāi)個(gè)著人演唱會(huì)。
（3）第7自然段“書(shū)本里有了一個(gè)會(huì)走路的字”，這個(gè)“會(huì)走路的字”指的是 螞蟻。螞蟻。
（4）邊閱讀邊預(yù)測(cè)。當(dāng)你讀到第八自然段時(shí)，你會(huì)猜想故事后面可能發(fā)生什么？用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述一下。 書(shū)上的字學(xué)著小螞蟻跳舞、串門(mén)，使得書(shū)上的故事每天都有變化，都有新的故事。書(shū)上的字學(xué)著小螞蟻跳舞、串門(mén)，使得書(shū)上的故事每天都有變化，都有新的故事。
繼續(xù)閱讀故事的9——13自然段，前后文聯(lián)系起來(lái)思考，完成下面的題目。
??⑨有一天，小姑娘想起了那朵美麗的花，就打開(kāi)書(shū)來(lái)看。??！這本書(shū)她曾經(jīng)讀過(guò)，上面寫(xiě)著她從來(lái)也沒(méi)有看過(guò)的新故事，她一口氣讀完了這個(gè)新故事。
??⑩第二天，小姑娘忍不住又打開(kāi)書(shū)來(lái)看，她更加驚奇了，她看到的又是一個(gè)和昨天不一樣的新故事。
??⑩這時(shí)候，小姑娘突然看到了住在書(shū)里的小螞蟻。她問(wèn)道：“你是一個(gè)字嗎？”“是的，我原來(lái)是一只小螞蟻，現(xiàn)在，我住在書(shū)本里，是會(huì)走路的字了。”
???“會(huì)走路的字？”小姑娘明白了，這本書(shū)里的字，每天晚上都走來(lái)走去，書(shū)里的故事也就變來(lái)變?nèi)ァ?br />???這些字全住在一起，快快樂(lè)樂(lè)的，每天編出新的故事。
（5）前文（1——8自然段）與第9 自然段劃波浪線句子相照應(yīng)的一句話是什么？用橫線把它畫(huà)下來(lái)。 一個(gè)小姑娘經(jīng)過(guò)這兒，采下這朵花，隨手夾進(jìn)了一本舊書(shū)里。一個(gè)小姑娘經(jīng)過(guò)這兒，采下這朵花，隨手夾進(jìn)了一本舊書(shū)里。
（6）全文一共有兩次對(duì)話，第一次是 字字和小螞蟻的對(duì)話。第二次是 小姑娘小姑娘和小螞蟻的對(duì)話
（7）“舊書(shū)不再是一本安安靜靜的書(shū)了”，請(qǐng)你從9-13自然段找到兩處能證明這個(gè)說(shuō)法的句子，用“波浪線”畫(huà)出來(lái)。
【答案】③；①；②；美麗的池塘里，小青蛙美滋滋地在荷葉上蹲著，在碧綠的大荷葉上開(kāi)個(gè)著人演唱會(huì)。；螞蟻。；書(shū)上的字學(xué)著小螞蟻跳舞、串門(mén)，使得書(shū)上的故事每天都有變化，都有新的故事。；一個(gè)小姑娘經(jīng)過(guò)這兒，采下這朵花，隨手夾進(jìn)了一本舊書(shū)里。；字；小姑娘
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：7引用：1難度：0.8
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1．小閱讀：
參觀森林氣象站
小熊到外婆家玩。
一大早，小熊問(wèn)外婆：“外婆，您知道今天是什么天氣嗎？如果是晴天，我就放風(fēng)箏；如果下雨，我就采蘑菇！”
“好孩子，”外婆說(shuō)，“你到外面看看，小麻雀在做什么？”
小熊出去了。一會(huì)兒，他興沖沖地跑回來(lái)，喊：“外婆！小麻雀都在草地上跳來(lái)跳去，還唱歌呢！”
“噢，那今天肯定是大晴天，”熊外婆說(shuō)，“如果小麻雀縮頭縮腦，發(fā)出吱吱的聲音，多半就要下雨了！”
小熊覺(jué)得怪好玩的，又問(wèn)：“外婆，您知道今天刮什么風(fēng)嗎？”
“你再去看了看，烏鴉是朝什么方向站的？”
小熊跑出去看了，回來(lái)說(shuō)：“烏鴉是朝太陽(yáng)升起的方向站的?！?br />“今天刮的是東風(fēng)，”熊外婆說(shuō)，“因?yàn)闉貘f總是朝著風(fēng)吹來(lái)的方向站的。這樣可以讓風(fēng)順著羽毛吹，保護(hù)羽毛不受損壞呀！”
小熊聽(tīng)了，高興地說(shuō)：“森林里的‘氣象站’真有趣呀！”
（1）文中森林里的“氣象站”有和。
（2）我也看懂了森林“氣象站”：當(dāng)小麻雀活蹦亂跳時(shí)，是；當(dāng)小麻雀縮頭縮腦時(shí)，會(huì)；當(dāng)烏鴉朝太陽(yáng)落下的方向飛時(shí)，刮風(fēng)。
A.下雨
B.晴天
C.東
D.西
（3）想一想，今天的小熊會(huì)做什么樣的游戲？
（4）森林里還有哪些小動(dòng)物能報(bào)天氣？快寫(xiě)一寫(xiě)。發(fā)布：2025/3/13 7:0:1組卷：16引用：1難度：0.8 -
2．月亮姑娘做衣裳 ①夜晚，月亮姑娘出來(lái)了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，好像小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上。
②月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。裁縫師傅給她量了尺寸，讓她五天后來(lái)取。過(guò)了五天，月亮姑娘長(zhǎng)胖了點(diǎn)兒，她像彎彎的鐮刀。她來(lái)取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。裁縫師傅決定給她重做一件，重新量了尺寸，讓她再過(guò)五天來(lái)取。五天又過(guò)了，月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn)，彎彎的像只小船。她來(lái)取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。
③裁縫師傅漲紅了臉，說(shuō)：“我只好重做了?！庇质俏逄爝^(guò)去了，月亮姑娘來(lái)取衣裳。裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，像圓盤(pán)一樣，吃了一驚：“啊，你又長(zhǎng)胖了！”裁縫師傅嘆了一口氣，對(duì)月亮姑娘說(shuō)：“唉，你的身材變來(lái)變?nèi)ィ覜](méi)法給你做衣裳了。”
④原來(lái)，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不上合身的衣裳。你看，白天太陽(yáng)公公出來(lái)了，她不好意思出來(lái)，只好在晚上才悄悄地露面。
（1）讀短文，然后填空。
夜晚，月亮姑娘出來(lái)了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，好像；過(guò)了五天，好像；又過(guò)了五天，好像，再過(guò)了五天，又像。
（2）仿寫(xiě)。
例句：月亮姑娘出來(lái)了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，好像小姑娘的眉毛。
仿寫(xiě)：出來(lái)了，的，的，好像。
（3）請(qǐng)寫(xiě)出幾個(gè)描寫(xiě)“月亮”的詞語(yǔ)。
（4）裁縫師傅為什么沒(méi)法給月亮姑娘做衣裳？發(fā)布：2025/3/13 10:0:1組卷：1引用：1難度：0.8 -
3．課外閱讀。
快樂(lè)在哪里??一群螞蟻在屋外忙來(lái)忙去，小公雞歪著頭問(wèn)：“小螞蟻，你們快樂(lè)嗎？”小螞蟻回答說(shuō)：“我們過(guò)冬的糧食快要備齊了，我們很快樂(lè)。”
??兩只燕子在屋檐下做窩，她們不停地來(lái)回銜泥，小公雞昂頭問(wèn)：“燕子姐姐，你們快樂(lè)嗎？”燕子回答說(shuō)：“我們馬上就有了自己的家，很快樂(lè)?！?br />??小公雞問(wèn)梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快樂(lè)，快樂(lè)是什么呢？”
??梅花鹿阿姨說(shuō)：“孩子，快樂(lè)是需要自己去尋找的，快樂(lè)來(lái)源于生活中的每一件事，快樂(lè)在每個(gè)人的心里。”
（1）短文共有個(gè)自然段，文中的小動(dòng)物有、、、。
（2）讀了短文，我知道昂頭的意思是
（3）我會(huì)照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。
例：忙來(lái)忙去
（4）用“___”畫(huà)出文中梅花鹿阿姨對(duì)小公雞說(shuō)的話。來(lái)去來(lái)去
（5）小朋友，你在什么時(shí)候覺(jué)得很快樂(lè)呢？發(fā)布：2025/3/13 9:0:2組卷：1引用：1難度：0.7