我們的一生中會遇到很多很多重要的人，每個人都不是一座孤島，我們總要與他人發(fā)生這樣或那樣的聯(lián)系，有的人自然而然地成為了我們生命中的重要他人。現(xiàn)在班級擬開展“我生命中的重要他人”主題活動，請從下列名著中任選一部，并從中選擇一個人物，結(jié)合名著中的具體事例談一談他生命中的重要他人。字數(shù)200字左右。
備選名著：A．《朝花夕拾》B．《西游記》C．《傅雷家書》D．《鋼鐵是怎樣煉成的》

【考點】《朝花夕拾》．

【答案】示例一：《朝花夕拾》中藤野先生是魯迅生命中重要的人。魯迅從東京到仙臺后，與藤野先生初識，藤野先生毫無民族偏見，認真為他修改講義，糾正他解剖圖上的錯誤，并向他詢問中國女人裹腳的情況。這讓魯迅感受到藤野先生偉大無私的人格和嚴謹求實的科學(xué)態(tài)度，后魯迅因為看電影事件和匿名信事件棄醫(yī)從文，回到中國進行文學(xué)創(chuàng)作，與藤野先生斷了聯(lián)系，但藤野先生高尚的人格卻激勵著他用手中的筆同反動派和那些“正人君子們”做著堅決的斗爭。
示例二：《西游記》中唐僧是孫悟空的重要他人。孫悟空被壓在五指山下五百年，唐僧把他解救出來并帶領(lǐng)他走上西天取經(jīng)的道路。在取經(jīng)路途之中，二人建立了深厚的師徒情誼，唐僧對孫悟空不斷地耐心教導(dǎo)，以及緊箍咒的存在讓孫悟空逐步學(xué)會了一些隱忍和妥協(xié)。師徒齊心協(xié)力，經(jīng)歷九九八十一難后，取得真經(jīng)回。最終，孫悟空終于不是那個大鬧天宮的潑猴，而是功德圓滿的斗戰(zhàn)勝佛了。
示例三：《傅雷家書》中傅雷是傅聰生命中重要的人。傅雷在兒子傅聰留學(xué)海外的過程中，先后寫了近百封家書給他，教導(dǎo)他立身行事、愛國成才，把中華民族的優(yōu)秀道德融入對兒子的諄諄教誨中。正是在他的影響和教誨下，傅聰才樹立了正確的人生觀，成長為一位熱愛祖國、為人正直親和、在藝術(shù)上有著極高造詣的音樂家。
示例四：朱赫來是保爾生命中重要的人。他是一位堅強、勇敢、機智的老布爾什維克，是保爾的精神導(dǎo)師，是他生活中的一盞燈，照亮他前行的路。朱赫來曾在保爾家里躲了八天，在這八天中，他向保爾講了許多革命先烈的故事，這些故事打動了保爾，讓保爾的精神有了質(zhì)的升華，使保爾確立了人生理想和目標，逐步走上革命的道路，最終成長為一個鋼鐵一樣的無產(chǎn)階級戰(zhàn)士。