【以案識(shí)法,崇尚法治】
材料一 2021年10月15日,十三屆全國(guó)人大三十一次會(huì)議表決通過(guò)《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》。
(1)材料一體現(xiàn)了法律哪一特征?
材料二 根據(jù)《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》規(guī)定:父母尊重未成年人的身心發(fā)展規(guī)律和個(gè)體差異。
材料三 某學(xué)校以“消防宣傳日”為契機(jī),舉行了消防安全應(yīng)急疏散演練。
材料四 我國(guó)對(duì)犯罪的未成年人實(shí)行犯罪記錄封存制度。
(2)材料二、材料三、材料四分別體現(xiàn)了對(duì)未成年人的什么保護(hù)?
(3)列舉兩部保護(hù)未成年人的專門(mén)法律?
(4)依據(jù)材料,法律為什么對(duì)未成年人進(jìn)行特殊的保護(hù)?(兩點(diǎn))
(5)法律賦予我們受到特殊保護(hù)的權(quán)利,我們?cè)鯓訉W(xué)會(huì)依法辦事?
【答案】(1)法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的。
(2)材料二:家庭保護(hù);材料三:學(xué)校保護(hù);材料四:司法保護(hù)。
(3)未成年人保護(hù)法,預(yù)防未成年人犯罪法。
(4)未成年人身心發(fā)育尚不成熟,自我保護(hù)能力較弱,辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng),容易受到不良因素的影響和不法侵害等。
(5)樹(shù)立法治意識(shí);遵守各種法律法規(guī);養(yǎng)成尊法學(xué)法守法用法的習(xí)慣;成為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺(jué)遵守者和堅(jiān)守捍衛(wèi)者。
(2)材料二:家庭保護(hù);材料三:學(xué)校保護(hù);材料四:司法保護(hù)。
(3)未成年人保護(hù)法,預(yù)防未成年人犯罪法。
(4)未成年人身心發(fā)育尚不成熟,自我保護(hù)能力較弱,辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng),容易受到不良因素的影響和不法侵害等。
(5)樹(shù)立法治意識(shí);遵守各種法律法規(guī);養(yǎng)成尊法學(xué)法守法用法的習(xí)慣;成為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺(jué)遵守者和堅(jiān)守捍衛(wèi)者。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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